在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大风作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大风作文600字 篇1
今天，是一个阳光明媚的日子，广州市的小记者们欢聚在番禹的“大风车”生态农庄。当然，这其中也有我咯。在驱车前往番禹的路上。大家说说笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，终于到了，大家一窝蜂地涌下车，高高兴兴地排好队，都期待着快点儿进去。我朝里面一望，原来已经有许多外校的小记者在等我们了。
进了农庄，大家都很兴奋，东瞧瞧，西望望。首先映入我眼帘的是一大片翠绿的草地，到了里面，是一片一望无际的湖。镜子般的湖面，几只鸭子在湖边的草地上梳理着自己的羽毛，给人一种无限美好的遐想。往远处望去，连绵不断的山峦，从天空中掠过的大雁，密密层层的树林，使我不仅惊叹：这个农庄真美啊！
我们玩的第一个项目是“鸿运飞轮”，“鸿运飞轮”就是四个人踩着一个大木轮往前走，如此重复一个来回。我们那四个人都是三年级的女生，好不容易才踩动了。这时，一个女生觉得有点晕，于是就往前倒去，由于四个人牵着手，所以我们立刻象多米偌骨牌一样倒了下去，下面笑声一片。我们不甘心，重新爬起来，但又重新倒下去，再爬起来，还是倒下去……
之后我们又玩了绿野寻宝、巧钩澎蜞、山顶传奇、红色之旅—重走长征路，碰碰车，小火车，捉泥鳅等。
令我印象最深刻的还是“巧钩澎蜞”了。一只只小螃蟹在一个硕大的池子里“横行霸道”，我们拿着一根缠着线的竹竿，要让小螃蟹的小钳子去夹住那条细细的线，可真难呵！不过，我还是钓了满满的一瓶，十几只。可惜的是，回到家里，只有一只活了下来！我只好怀着悲痛的心情把那些死的给埋了，把那只活的给放生了。
最后就是“同心鞋”了，每个学校来比赛，每个学校选两人，把那两人的各一只脚绑在一起，一个来回，看谁跑得快。虽然我们学校没拿到名次，但大家仍然很开心，重在参与嘛！
今天我玩得很高兴，既跟同校的小记者建下了深厚的友谊，又跟外校的小记者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收获多么大呀！
大风作文600字 篇2
同学们，你们有没有见过七八个人宽，一米多高，琴键和手臂一样粗的“大风琴”呢？我知道你们正在发出“啊啊”的叫声——哪有这么大的“风琴”啊？可是在我们教室却偏偏出现了这么一架“风琴”，我可不会骗你！如果你不信，那就请看下文——
只见我们老师喊了一排的四个人，第排的二个人和我、李晨瑞来拼装完成这架“大风琴”，你看了可能会大吃一惊，并会说：“这怎么可能啊？风琴怎么能用人来拼啊？再说了，用人来组装风琴是违法的！”只见老师把我们排成了一排，分别是：李星桐、霍飞鹏、张杰、李宇翔、我、李成瑞、邢泽义，并让我们伸出自己的右手，老师在上面按一下，我们就发出自己的读音（读音分别为检测开始，老师使用的检测乐曲为我们都熟悉的《粉刷匠》。老师先试了一下音，感觉不错，便“弹”了起来只听见一阵阵木木的声音从老师家地下室传出，可是，声音木不是问题，弹起来手感还不错。可不一阵，就是笑料百出了，如果你要去听，最好找个“武林高手”把你的“笑穴”封住，把你笑掉大牙我可不管。老师按琴键是长时间按，可我们唱了一下就停了；老师按了一下我的手，可我却愣在那里一言不发，一声不吭，同学们哄堂大笑；老师刚按了我的手，还没按张杰的手，他就立即高高的喊出了哈哈哈哈哈！”
下一队为“男琴二队”（男式风琴第二队简称）。队员有：弓子轩、李喹瑞、邢泽义、闫锦等人。上“场”时，李成瑞一个劲儿的王婆卖瓜——自卖自夸。可一上“场”，他一会儿抢在老师前面唱，一会儿老师按别的键，他也要抢的说，老师按他，他却唱了个
最后一台是“女琴一队”，她们的检验员是弓子轩，弓子轩弹的是“洋娃娃和小熊跳舞”，她们的错误还比较少，但还是被“修理员”“修”了一下。
怎样，你知道是什么样的“大风琴”了吧！
大风作文600字 篇3
初秋，一场大雨过后，不及数时，便气温骤降，大风骤起。这大概就是人们常说的“一场秋雨一场寒”吧。
且看那中通外直的竹子，仿佛永远不会倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰冲着天际。可这风一来呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干与地面形成了四十五度的'夹角，一会儿立起来，一会儿又被恶狠狠的压了下去，好像在努力抗争一般。还没有到连根拔起的地步，但看上去也是摇摇欲坠，羸弱的很，好像再来一股风，马上就要被刮走了。黄绿相间的竹叶也随着躯干的摆动而杂乱无章的上下摩擦着，发出丝丝沙沙的声音，竟有的还扬起到空中了！
“冰冻三尺，非一日之寒。”还没到水结冰的温度，却让人觉得颇有寒意。水平如镜这个词早已经不能再用了，涟漪微泛也有些不恰当。只是当前的景象着实令人难以形容。数以百计的波浪如潮水般涌了过来，那一波走了，又来了一波，好似永远不会停下来一样。他们用力地拍击着石头，跳跃着，翻滚着，争先恐后的要冲上岸来，每个角落都能看到他们的影子。而他们又迫不及待的一个推一个的往前挤，活力四射。早已经映照不出天空的颜色了，只剩下一片奔涌波涛在世间回响。
从山顶向下俯瞰，气势磅礴，宏伟壮丽，岂是一个美字了得？高粱、麦子、树林、野草早已经被征服，无一不剧烈的摇晃着，勾勒出迷人的群舞画卷。尘土和沙粒在空中翻滚着，天边的云彩被染成棕褐色，太阳也知趣儿地躲藏了起来。在空气中疾驰而过的风若隐若现，好像能听到，能看到，也能触摸到，神秘而又狂怒。
风儿吹起了落叶，同时吹起了人们对秋天无限的遐想，让我们在季节的海洋里遨游，在如诗如画，如痴如醉的世界里徜徉……
大风作文600字 篇4
8月7日台风“海葵”登入了浙江省沿海地区。大风像一把把榔头敲打着我家的窗户发出咚咚的巨响。大雨如同一块巨大的布不停地翻卷着，倾倒着。大树在风风雨雨的吹打下不停地低头求饶。台风过后，大树倒了；雨水成了小河，灌进了人们的家中，许多人被困家中；它也灌进了农田，农民们辛辛苦苦种的菜就被那“小河”给冲没了，农田一夜之间就成了“鱼塘”。可是大风无情，人有情。武警战士开着小艇，走进受灾群众的家里，把他们救了出来，还把老人背上小艇。还有许多这样的好心人，去帮忙需要帮助的受灾人群。
在“海葵”这个无情的强盗掠过之后，果农们也遭殃了。就在同三村，这个盛产葡萄的村子也遭到了台风的袭击。成千上万的葡萄被打落在地上，树上葡萄也寥寥无几。农民们的损失巨大，唯一能减少损失的办法就是赶紧把还能吃的葡萄卖出去。
就在农民们像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，一个好心的网友看见了，就在网上发了帖子，呼吁大家都来买他们村的葡萄，就这样这个消息在网上一传十，十传百地传开了。网友们都十分热心，都来抢购这“爱心”葡萄。农民们刚装好的葡萄马上就洗劫一空了，这使果农们格外高兴。虽然台风让农民们的果园损失惨重，但是在好心网友的帮助下，他们的损失降到了最低，也不枉果农们的辛苦劳作。
海葵啊！你吹走了成千上万的损失，但你吹来了人们的真情。世界上永远都是好人。当你遇到困难时，总会有援助之手；当别人遇到困难时，你总会伸出援助之手，这就是——真情！我们应该把这样的真情，传遍大江南北，注入每个中华儿女的心中，让社会更加和谐、安定，让中国变成一个爱心之国！
大风作文600字 篇5
一株小草在风雨中摇曳，看上去那么脆弱，如同一碰就会被撕碎，消失在这个世上。风依旧吹着，雨还是不知疲倦地下着，唯独雨中的那株小草还在抵抗，毫不畏惧。
雨渐渐停了，小草软绵绵地趴在地上，仿佛已经没了生气。我静静地望着它，并无悲伤之意，一株小草怎么可能战胜狂风暴雨，一切的抗争只是徒劳罢了。我转身离开，打算明天再来，换上一株新的草。
第二天，我手拿着一株翠绿的小草来到花坛旁，我惊讶地发现那株小草竟又挺直了腰，生机勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下来，生生不息？我诧异地扬扬眉，勾了勾嘴角，转身离去。
又过了一段日子，班主任把我叫到了办公室，神情严肃地与我说：“年段要举办一场朗诵比赛，我们班有两个名额，我希望你能去。”我踌躇了一会儿，只得告诉班主任回家与父母商量一下再决定，班主任无奈地点了点头。
从小就要强的我，参加比赛一定要获得名次，事实上我也做到了，可是上一次举办作文比赛时，老师让我去参加，可我却没有获奖，这让我产生了巨大的心理阴影，所以这一次我才会如此犹豫。
可不知道为何，前一段时间在风中摇曳的小草出现在了我的脑海中，我质问自己，难道自己还不如一株小草吗？最终我还是下定决心去参加比赛了。
到了比赛这天，我紧张得满手都是汗，就在我紧张不安的时候，广播叫到了我的名字，我登上台，压下紧张，开始朗诵。朗诵结束了，我回到班级，坐立不安地等待着。
在后来的几天中，我寝食难安，终于结果出来了，我得到了第二名，我如释重负。
我终于明白了小草在风雨中，顽强抗争的心理，也许想放弃，但最终成功了，人生的波折如同雨露，成为成长过程中的一种养料。
大风作文600字 篇6
上两周真是一个“考试期”，考了语文，又考了数学，还考了英语，连科学也没有放过，上周四也考了，我们被“烤”得焦头烂额。
上周五，又有一节科学课，我怀着忐忑的心情带上科学书，跟着队伍来到了科学教室。
进了教室，一听说要发试卷，我不寒而栗，神经崩得紧紧的，几乎要断了。要知道，我在考试之前连复习也没复习，考试那天连书都没有带。老师清了清嗓子，说：“你们班这次考得很差！90分以上只有4个人。低于60分有好几个呢！”我的心里七上八下：“我肯定不会是90分以上的，回家就会……没办法，要凉了，我的运气真是太背了！”老师说：“安静，开始发试卷。”班里一场寂静，我都能听到自己的心跳声。“赵子涵，袁凯睿……严雨啸98分！”班里发出一阵雷鸣般的掌声。“六哇，严巴！”“牛掰！”
老师继续报：“黄祖轩、李长泽……赵稼杨98！”又是一阵掌声，赵稼杨脸上洋溢着胜利的喜悦，跑上讲台拿走了试卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想着，把头低了下来。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“绝对不可能是我！”我十分肯定地想着，“听说还有个91分的，可能是章文琪？”老师报到了我：“何霖杰，91分！”我还没缓过神来，老师又报了一遍，我高兴地一蹦三尺高，三步并作两步地跑去拿了试卷。我真是太“幸运”了！我拿着试卷，翻来覆去地看着，想着。
下课了，我拿起试卷高兴回了教室。
下次我还是要在考试前多复习一下，争取考得更好！
