在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学学作文800字6篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文800字 篇1
这个暑假，刚刚开始，我就到了少管所爷爷家，我决心要在这个暑假学会骑自行车。
一开始，我和其他学骑自行车的人一样，不会骑，就从推自行车开始。哪知道，推自行车也不简单啊。我推着推着，自行车仿佛总是和我闹别扭一样，不是往这边倒，就是往那边倒，有好几次，后轮还压着了我的脚。
推着推着，渐渐地我发现了推好自行车的秘密。原来，只要把自行车龙头掌握好，车子就不会倒。我当时就想，如果骑自行车的话，也只要把龙头掌控好，自行车不是也一样不会倒的吗？
想到这儿，我迫不及待的就把左脚踏上了自行车的脚踏，双手推着龙头，忽的一下子，我就将身体窜了上去。可是，还没有等我的右脚跨过去，车子就倒了，我也被重重的摔在了地上。
爬起来，弹掉身上的灰土，我重新站了起来。就这样我试了五六次都是以失败而告终。看着倒在地上的自行车，我是又气又急，我就不信，今天骑不了你。一股不服输的劲头，强力地驱使着我，一次又一次地在摔倒了以后再次骑上去。
忽然，有一次我竟然一下子骑了上去，可是龙头左摇右晃的，我双手紧紧地抓住龙头，丝毫不敢大意，车子急速地向前奔去，我的心里紧张极了。好景不长，自行车在拐过了一个弯道以后，就又一次地倒在了地上。尽管如此，我的内心还是一阵狂喜。我已经见到了曙光，我离会骑自行车已经不远了。
第二天上午，我早早的起来，吃完早饭后，就匆匆地推着自行车来到了广场。
有了昨天的多次失败，我想，今天我要正式收获今天的成功了。真的是这样，我不费劲一下子就跨上了自行车。真的很怪，怎么今天的自行车这么听话呀。任凭我怎么摆布它，它也不会倒了。我的胆子渐渐大了起来，我在广场上顺利地骑了几圈以后，我又找了个上坡下坡的地儿，继续操练了起来。哦，只要掌握好龙头，上坡下坡和在平地是一样的骑，不过，上坡要用力蹬脚踏子。如果不用力的话，车子速度满了就会倒下来。而下坡不用费力蹬，但是，一点也不能大意，要掌握好龙头的方向，还要注意随时抓刹，控制住车子的速度，不然的话，车子速度愈来愈快，就会出大问题的。
凭借着我胯下的自行车，我像只鱼儿，在广场上自由自在地游荡着；又像只鸟儿在天空中自由自在地飞翔着。我快活极了，我想大声地唱歌，我要欢呼，我会骑自行车啦！我会骑自行车啦！我会骑自行车啦！
小学学作文800字 篇2
尊敬的各位评委老师：
你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：
一、说教材。
为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。
四、说教学过程
（一）。与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
小学学作文800字 篇3
母爱就像冬天的棉被,常常温暖着孩子们;母爱就像丰富的字典,给予孩子无穷的知识;母爱就像甜美的露水, 无时无刻滋润着孩子的心田;母爱是天下最伟大的人,母爱是天下第一大爱. 记得那时老师告诉我的两个伟大母亲的故事. 在一次火灾时,一位平凡而不平凡的母亲为了救自己的儿女而去世了.在救火员赶到时,那位母亲还保持着双 手捧着,双脚跪地的姿势.不管人们也不能把那位母亲的手摆下,依然保持那一个伟大的动作. 第二个故事是发生在四川汶川大地震的,那又是一个伟大的母亲.抢救人员发现她的'时候，她已经死了，是被 垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着，整个上身向前匍匐着， 双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异.经过一番努力，人 们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、 4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人 感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机 屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死 别的医生却在这一刻落泪. 我的母亲是一个平凡而普普通通的人,虽然没有她们那么伟大,但是她给我爱是一点也平凡的.就算我要天上的 闪闪发光的星星,她也会帮我拿下. 今天,是所有妈妈的生日--母亲节!做为女儿的我,不知应该怎么帮妈妈庆祝.我想,应该要特别一点的. 我赶紧蹦入厨房,把鸡蛋拿出.把蛋白和蛋黄取出,煎成一个爱心形的.在蛋壳上写着"妈妈我爱你"这几个大字. 妈妈看到时,我就像在妈妈的眼里看到一道七彩光彩夺目的彩虹一样.妈妈两眼就乐得像春天初初开放的花朵那 样.我想,妈妈为我做了那么多,而我每次都嫌东嫌西的.我只不过是做了一次而已,妈妈就感动得流泪! 我满脑子都是妈妈为我付出的一点一滴.我不知要说些什么竟然扑在她的怀里哭了起来.我小声咕嘀着:"妈妈 ,祝你生日快乐!"我情不自禁地在妈妈那额头上轻轻地吻了一下.
小学学作文800字 篇4
早就约好今天是去植树的日子。一大早我就随妈妈的同事们坐上了去仲宫的汽车，太阳暖暖的照射着大地，绿绿的小草，黄色的迎春花，到处是浓浓的春意。
不一会我们就来到了种树的地点——竟是一片麦地。一行行绿油油的麦苗在风中微微摇摆，，田垄上稀疏的长着些菠菜，麦地的左边中的是一片小葱，右边是一片菠菜，多么生机勃勃的田园风光啊!
我们的树是种在田垄上，农田的主人给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的运树苗。一片繁忙景象。
我和妈妈分在一组，负责栽两棵树。妈妈力气大，主动承担起挖坑的任务。田垄的土并不十分结实，但里面有一些石头。妈妈弯着腰，手握铁锹，脚蹬锹背，使劲猛挖。我把挖上来的石子、杂草捡到一边，里面时常还夹杂着一两条蚯蚓，很是吓人。不大一会儿妈妈就冒汗了，她喘了几口气，用手在脸旁扇出风来。我说替她挖，她说：“你先看看学着点，下个坑是你的。”于是，我便认真地看了起来，坑块挖好了我便去打水，等我打完水回来，妈妈还在握着铁锹左一铲、右一铲地挖着，汗水不断地从额头上流下来，她也顾不上擦。终于把坑挖好了，我把树苗放在坑正中间，保持小树直立，妈妈用铁锹一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。当铲到一半时，按要求我又把树苗轻轻往上提几下，使树根舒展开，然后一边填土一边用脚踩实，使树根与土紧密结合。土培实后我便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。浇完水后，我们用多余的土在树的周围圈上个小圈，这样水就不会流走。
该我种了，我学着妈妈的样子，费了九牛二虎之力终于挖好了树坑，妈妈把树苗放在坑正中，累得满头大汗的我三下五除二就培上了土，又拍了几下，便一子坐在了麦地上。一阵风吹来，小树苗便倒在坑上了。我一见急忙喊道：“咦，这是怎么回事?”妈妈笑咪 咪地看着我也不作声，我自知理亏，也不敢再大喊冤枉了，做了个鬼脸便立刻把坑里的土又重新挖了出来，严格按要求重新培土、踩实、浇水。看着自己的杰作，心里甜滋滋的。
由于大家齐心协力，60棵小核桃树很快就种好了，看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我们仿佛看到了一片绿色的海洋。几只燕子快活地飞来绕去，好像在感谢我们为它们增添了一片新的绿地。我想，小树长大了，可以移种到需要的地方，美化环境，净化空气，硕果累累，真正为人类做好事。我也要像小树一样，快快长大，做一个对社会有用的人。
小学学作文800字 篇5
星期五，阳光明媚，正是春游的好时机。我们先是兴高采烈地走进校园，等待老师的来到，在老师还没来之前，我环视了一下班级，发现：有的同学在玩赛车；有的同学在玩人物模型；还有的同学在讨论自己带的零食，就连不太爱说话的我也玩上了！看来，今天真是个好日子啊！
我们排着长龙般的队伍一一走近了前往森林公园的公交车……一路上，大家欢声笑语，都盼望着森林公园的到来！近了，近了！我们迫不及待地走下车，来到森林公园大门口。放眼望去，远处的丘陵高低有致，起伏连绵，春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。一条石头砌成的小路蜿蜒曲折，盘旋而上，犹如一条巨龙在山间舞动。在蓝天的衬托下，形成了一幅美丽的画面。走进去，山路分为2条，一条笔直向上，一条弯曲陡峭。一阵清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。
突然，大家都被一条褐色的小河给扫了兴。有的人认为它是先天的；有的人认为它是被污染的；还有的同学趁此机会编了个笑话……
走呀走，走呀走，我们除了走还是走。又经过老师们的变化万千和带我们的七弯八绕，我们终于找到了一块野餐的圣地。同学们再也抵挡不住食物的诱惑了，打开书包那出桌布便狼吞虎咽地吃了起来。我们小组的组员把零食都倒出来，“吧唧吧唧”地分享了起来……只见，不一会儿，桌布上就摆满了各种各样的零食：有黄兮诱人的饺子……陈丹妮香脆的饼干……吕心质迷人的奥利奥饼干……一句修改的古诗说得好：“日照香炉升紫烟，李白来到烤鸭店。口水流得三千尺，摸摸口袋没有钱！”我想，这也许就是大家此时此刻的想法吧！
流完了口水，也吃完了零食，我们小组就开始了游戏的生涯。我极力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陈丹妮发话了：“玩这个游戏可以，但是发现了还不算，要捉到了才算。”我心想：“这和我每天下课玩的警察抓小偷还不一样吗？”可最终还是同意了……
“黑白彩色破烂鸡”我们选出了一个找的人，数上30秒之后，我们的危险就开始了！我轻巧敏捷地躲到一块大石头旁边，发现后面好多人跟着我，我便骄傲了“我真厉害，躲了一个这么隐蔽的地方！”也在我骄傲的同时，找的人发现我们了，我们又机敏地一闪，闪到了陈丹妮的所在地，来了个“隔山观虎斗”，忽然，后面又冒出了一个抓的，我们只好再次逃之夭夭了，跑啊跑，我发现了每天下课和我玩警察抓小偷的小偷，我带着同伴飞也似的跑到他身旁躲了起来……
“哎呀，不好，他发现我们了”，我们分散开躲了起来，只见黄倩跑下山坡，我便在一旁看原因，哦，原来是我们四年二班要集合走了呀！我们放下游戏跑下了山坡……
走出森林公园大门口，我望这那些美丽的风景，依依不舍地走上了返回学校的公交车……
森林公园，一坐风景优美的公园；一坐能给人带来活力的公园。再见了，我还会来欣赏你的！
小学学作文800字 篇6
成长路上，有书相伴真好！
遇见你，才知最美。尚是懵懂时，我被妈妈从幼儿园里接出来。高高兴兴的拉着妈妈的手走在回家的路上，就是在这回家的路上，我们经过一家书店，妈妈带着我走了进去，妈妈选了一本故事书《一千零一夜》，正准备付钱时，我兴奋地叫了起来：“妈妈妈妈，这本，这本，我要看这本！”妈妈见我如此喜欢手中拿的漫画书，就将它和她自己挑选的《一千零一夜》一起买了下来。一路上我高兴地蹦着、跳着。到家后我迫不及待的拿出书津津有味的看了起来。书中小老鼠的机灵、机智深深的吸引了我，就这样梦想的种子播撒在我心中，我越看越开心，最后哈哈大笑起来，肚子都笑痛了，爸妈见我看得这么入迷也欣慰的笑了。从那以后我的书柜就不断增肥，有爸爸买的，妈妈买的，甚至连叔叔、阿姨回来看我带的礼物也是书。我和书就这样结下了不解之缘。
到了小学的时候，爸爸开始培养我对中国古典文学的兴趣，经常给我讲一些三国、水浒的故事，我渐渐开始迷上了古典文学，心中梦想的种子开始萌发。那天我和妈妈又一次走进那家书店，我找到了爸爸给我讲的《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《史记》时，我如获至宝，急忙让妈妈给我买。我抱着又厚又重的5本书，根本不管它有多沉，飞快地向家里跑去，只听妈妈在后面喊：“慢一点，要不要我帮你抱一点？”“不用了，我抱得住！”。回到家里，只觉得我的手和胳膊又酸又痛，已经完全麻木了，但心中的期待之感超过了一切，我迫不及待的翻出一本《三国演义》，顿时刚才手和胳膊的酸痛全都丢到云霄外去了。心中只有一个美美的念头：快点看完这些书，以后就再也用不着爸爸给我讲了。看着看着书中那些鲜活的人物就仿佛出现在了我的眼前：《三国演义》中诸葛亮的智慧，谋略，关羽的仁义、信、勇、威，张飞的勇猛无敌，曹操的奸诈老辣;《西游记》里孙悟空的机灵，勇敢，顽皮，猪八戒的憨厚，贪婪，沙和尚的默默无闻，任劳任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等等，都成为了我脑海中挥之不去的经典形象。
我珍惜与书之间的那份情缘。手捧一本小集，细品一杯香茗，茶香与书香交织入鼻，书韵缓缓流泻，心中的那份书情油然而生。内心浮躁时，不由自主的握起一卷书，在氤氲的书香中，在唯美的书韵中，品味点点滴滴书之浓情。
如今，阅读与写作成了我的习惯，生命中形形色色的身影在阅读时浮现于眼前，成长中丝丝缕缕的感动在写作时涌入了心底。书卷在手，馨香缭绕，世界在我眼前繁华陆离起来！
阅读丰富了我的生活，也丰富了我的精神世界。
