在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：风景在路上，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：风景在路上1
在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。
初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分。爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发。一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅。终于，汽车停了下来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去。可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了。可是这里还有很长的一段路程啊！我极不情愿地牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径。
小径虽窄，却回旋曲折。我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来。忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠。我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那！
爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程。你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊！你不是常说过程是成功的必经之路吗？”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点。我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去。
一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。
终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢！”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。
其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景。最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理。
小学四年级作文：风景在路上2
那是五年前的一个夏天。
那年夏天出奇地热，父亲决定携一家人去成都黄龙避暑。我们听说那里风景宜人，于是花了半天时间挑了个好去处。黄龙地区海拔三千米处，有一梯田般的景观，因水下的石头色彩各异，似乎将水也染得色彩斑斓，而得名五彩池。好了，就去这里吧。
我一路小跑上山，将父母远远甩在身后，还不断吆喝：“快呀快呀！”大概过了四十分钟，我已能望见那“梯田”的一部分了，我想，在这么过个半小时，一定可以到五彩池了。我不顾脸颊上的汗珠，又加速奔跑起来……
“也不过是这样嘛。”这是我看到五彩池的第一感觉。这里的每个池子都不算大，水底的石头像是褪了色，排列的也并不像云南的梯田那样有节奏感，像是一部巨大的钢琴，不过是叠罗汉一样堆砌起来而已。水倒也算是清澈，只是少些秀丽。远方的树木也可算苍翠，不过少了点瑰丽。可能是我期望过高了，理想和现实总会有些差距，而现在还到哪里去看些什么呢？我这样问自己：我已站在山巅，已无景可览。天灰蒙蒙的，挡住了来路，和去路……
父母此时也追上来了。“怎么这么久啊。”“我们年纪大了，跟不上你了，但所幸下面风景也不错，就拍了几张。”我看了父亲拍的照片后十分奇怪，这样的精致，我来时怎么没看到？这里一张是一座小瀑布，像是古松掩映下的银帘，神秘，令人向往。一张则是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天与水孰在上，孰在下，‘水天一色’说的就是如此吧。竟然还有一张是只松鼠，它正在兴奋地啃食松果。
呵，我真是自作聪明了：自以为登顶后就看尽了山下一切景色，殊不知登顶之路上美景数不胜数。这便是父母走得慢的原因吧，他们眼中有路上的风景。这些景色给人带来的愉悦不逊于登顶的喜悦，甚至是更大的收获。若是没了这些“序章”，“终章”自然乏味些。脚步慢下来吧。风景不止于山巅，也在路上。
小学四年级作文：风景在路上3
一蓑，一笠，一渔翁；一拨，一撑，一划动。人动，影动。抿一口酸酒，米香流连舌上。青瓦素墙，一点，一泼，一酒，变成了通住江南的路。
我想，那时正好是天雨初春时节，江南的初春会不时淅淅沥沥下点小雨，听着那砸在灰青瓦上又顺着飞檐滑下，砸在撑着的油纸伞上的声音，别提多叫人心旷神怡了。风儿微起，拂过了清溪，不知谁家树枝，在雨中开了蜀锦。雨，顺着从天搭到地的桥来到了江南。
青石板·路
在这样气温正好微风不躁的时候，撑一把油纸伞踏进江南青冷古朴的小巷，和着鲜绿的青苔，显得悠远宁静，仿佛在诉说着什么。我不禁放慢脚步。一阵丁香袭来，我看见了戴望舒笔下结着哀愁的姑娘，素白的手指捏着伞柄，太息般的目光直视前方，丁香般的惆怅萦绕身旁，是那样清冷凄清又惆怅，直至她走远，到了路的尽头——颓圮的篱墙，我才怅然回神。雨稍止，怀着愁思，踏着满地残花，来到了江边的乌篷船上。
江南水·路
青水碧于天，画船听雨眠。江南的水是柔情的，伴着船桨的咿呀声划出层层碧波荡漾。风轻轻柔柔拂过指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮动起来。穿过玲珑的小桥，看岸边游人如织，不禁想起柳永笔下的江南。烟柳画桥，风帘缀著，参差十万人家；云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。现今虽不如当年盛世，却也能体会一番乘醉听萧鼓，吟赏烟霞的滋味了。
青瓦黛墙，雨打青石。烟雨江南，梦回前朝。
直至夕阳笼罩，给所有景物镀上一层金光，晚霞在天边翻滚，小镇静静地矗立，用无声的眸子注视着，待黑夜降临。白马秋风塞上，杏花烟雨江南，每一份柔情的骨子里都藏着不为人知的悲寂与苍凉。
江南的美与愁都浸润在它的水中，都浸润在它的古朴韵味中。每一条路，都镌写着古朴江南的诗情画意；每一条路，都记叙着历经艰辛的江南时光的哀愁忧思。月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试问闲情都几许？
能不忆江南？
那雨，那水，那夕阳，那青石板……一纷纷的情丝，联结成那通往江南的路。
小学四年级作文：风景在路上4
风乍起，吹皱一池春水，荡起阵阵涟漪，依依又依依
静坐湖边，水汽氤氲出的烟雾模糊了我的双眼，远处的高楼恍若眼前。若，我只有听觉与那禅心，会有多少感悟收获期间。
那个青翠欲滴的夏日，天空泛起鱼肚白，好似有着白露初临的神韵。孤身一人走在人来人往的大街上，却找不到属于自己的那个依靠，耳边传来的嘈杂似乎要将耳膜震破，总使得本想寻找静谧的我心烦意乱。带着阵阵焦躁不安，我来到了大街的一角，这里看不到车水马龙，也听不见凡世俗尘的喧嚣，只有一颗平静的心，和聆听世间美好的耳朵。
这里静悄悄的，却有着很多人的足迹，这一条幽幽小径，谁曾走过？
这个世界上，没有没谁能够被打败！不要自己有什么困难可以阻碍我的前进恍惚间，一阵阵急促沙哑又有些模糊的声音，如风，被猛扇进我的耳廓，空前的寂静被这热血澎湃的激情所打破，虽有些不清不楚，但依然可以感受到那夹杂着豪情的热风。我寻声望去，那有个胡同口，有一群人拥挤在那，却奇怪的没有一点声响，只有一个老汉站在木台上大吼着。我走了过去，只见那个老汉穿得有些褴褛，朴朴素素又有点狼狈不堪的样子，个头虽小，讲起话来却是如狼似虎。那白发犹如严冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，满脸的皱纹。
他在台上挥舞着双臂，时不时还蹬蹬双脚，好像在自导自演一部好戏，显得滑稽可笑。我刚想笑出声，可那些听众却不大配合，他们个个倾侧着双耳，极其认真地聆听着。我木讷地望着他们，又看了看老汉，细细聆听。久了，惯了，老汉的声音变得清细。我曾经也饱尝失败痛苦，妻离子散，那段痛苦的回忆，我漂泊在外，狼狈的跟条狗，但是只要努力还惧怕什么。听得入神。第一次这样聆听，聆听一个人的艰难与追求，那没有言语的修饰，只为了表达自己的壮志。
那个老汉虽平凡，但不平庸。
且听且行。听一听，世间的纯情与灾难；行一行，对命运的追求与不屈。
小学四年级作文：风景在路上5
在人生的路途之中，我们会遇到很多挫折，经历无数的坎坷，最终，我们往往会得到一个不错的成果。但我们人生的意义可不仅仅是这些。更重要的，是细细品味走在这路途之中的一点，一滴，和每一个过程。
那是一年初春，冰雪消融，大自然又恢复了一片生机勃勃的景象。树梢上新钻出的嫩芽儿，给整棵大树罩上了一层薄纱。爸爸要带我去探望住在大山里的姥姥。一路上，我们伴随着车窗外一片美丽的景色，向姥姥家驶去。终于，车停下了。我还以为到了姥姥家，跳下了车。结果映入眼帘的，只有一条蜿蜒的小路。爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，只能走着去了。可是前面还有很长一段路啊！于是我只好极不情愿地拉着爸爸的手，跟爸爸一起踏上那条蜿蜒曲折的小路……
小路虽然很窄，但弯弯绕绕，我才走了近一个小时，便蹲在地上，不愿起来了。忽然，我在这杂草丛生的石板缝间，发现了一朵小巧娇嫩的粉色小花。小小的花瓣整齐地排列在花蕊周围，花瓣上面还挂着一颗晶莹剔透的小露珠。我惊奇地叫爸爸来看，爸爸看了看，点点头，对我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈努力的过程。如果它没有努力，那么它就跟周围这些杂草就相差无几了。你不是常说，过程是成功的必经之路吗？你现在才走了近一个小时就喊累，这样下去什么时候才能成功啊？”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摇动，好像也在同意爸爸的观点。我勇敢的站起身来迈过崎岖的山路向着前方走去。
一路上，山里的风景吸引着我，在路途中我也遇到过许多挫折和坎坷，但我都顽强的站起，因为我相信胜利就在不远的前方。
终于，姥姥家到了，我不禁兴奋地大喊“哇！”山谷也对我传来回声，好似对我成功的肯定。我的心情顿时舒畅了许多。
其实，在生活中我们也会遇到艰辛和坎坷，但只要我们不懈追求，勇往直前，你终究会在成功的路上，发现那些美好的风景。最终，你会感谢过程，因为它带你获得了成功，也教会了你很多人生哲理。
小学四年级作文：风景在路上6
我曾看过飞流直下三千尺的瀑布；爬过气势山河的峻山；玩赏过西江一带梅香沁来的花河；摆弄过垂丝绿绦的千年如一日的清脆绿枝条。我原以为这些就是人生中最赏心悦目的丽景江山。却在行游的路上遇见了更美的风景。
行游的路上，经久不衰的太阳花，如同一幅幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。在夏日温暖阳光的呵护下，我在花圃里猛然回头：牵牛花生机勃勃地爬土枝芽，新的花蕾聚集精华，把银粒一般的种子撒在芬芳的泥土间，把生命延续于未来，越发花团锦簇，花的海洋中却也有含羞待放的花骨朵，那一张张粉扑扑的脸蛋，比名画上的美人更加娇媚。呀！我不禁大惊失色，那一朵朵杜丹却让我觉悟“惟有牡丹动惊城”。我真正的深悟道理了。富贵艳丽的杜丹在炽热的热光下开得愈加艳丽，愈加旺盛，把我深深地陷于其中，情不由己。却在那时，天气变得急骤起来，天上的阴云连绵密布，我在心里默默地想：“下雨了，但是大家都在花庭里边啊！我该怎么过去啊！我该怎么过去！算了！那儿有花圃，似乎有一户人家！去那儿避雨吧！”不出我所料，大雨一会儿便倾盆而下，而我正好走到了那户人家的小房子里。
寄人篱下的心情真不好受，我还得打量着里头的脚步声决定我的去留！“噔噔噔噔——”脚步声越来越近了，我头皮发麻，硬着踏了出去。天哪！鞋子不到一会儿便湿了。我便赶紧伸脚回来！“死就死吧！”我心里却祈祷着。
“进来吧！亲爱的孩子。”一声慈祥深沉的话语莫名让我的心弦微微颤了一下。我踏步进去，里面是干净整洁的摆放。我提出：“请让我换鞋子吧！”我抬头看了一下，又礼貌地说道：“亲爱的奶奶！”她给我拿了一双鞋子，我换上后，道了谢，说道：“奶奶，您让我在这呆一会便好，不用给我打水了。”她笑了笑说：“没事！你真有礼貌！”她给我倒了一杯香茶。我们坐在木椅上聊家常。在和她的对话里，她显然过得幸福快乐。我安心了。雨停后，奶奶走到花圃间剪下了几朵花放在花篮里。我领着花篮出门。我看见有两位大人和几个小孩拿着礼品向我走来。我笑了笑，帮他们推开门。他们也向我笑了。我恍然大悟：美在路上，真正的美不仅是丽山江水，而是人世间的人之常情，包容着人世间每一处美的落根。（
小学四年级作文：风景在路上7
成长的道路是曲折而又漫长，每一次经历都能让我们看到更美丽的风景。
从小学到初中可以说是我成长道路中第一个转折点，面临着每天不断增加的课业和在学校的各种不适应，可就在这时我又接到了一个拉小提琴伴奏的重大任务，而且只有两天的准备时间，这无疑是个晴天霹雳，我面临着两难的选择――是接受它，还是不接受它？经过了一番激烈的心理斗争，我还是惴惴不安的接受了。
每天晚上回到家，我就一头扎进书房，拼命地写着作业，哪怕是写作业时，我也不忘动情地哼着歌，生怕忘了，这一哼就是几个小时，待作业写完时，就已经是深夜了，尽管夜色朦胧，困意袭卷，我还是勉强撑着身子，辛苦的练着，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用风油精涂在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齿，保持口腔湿润。每当自己想放弃时，我就告诫自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越这片山岭，迎接你的又是一片崭新的风景！我常常练得不吃不喝，有一次，我入迷的拉着，竟连妈妈喊了无数遍“吃饭”都没有听见，直到妈妈气得满脸通红，怒气冲冲地推门进来时，我才发觉我已经练了两个多小时了，妈妈掂着我的两只小耳朵，把我拉了出来，不过我一点也没感受到疼痛，我还沉浸在那如痴如醉地音乐中呢！不仅是在家，在课间也曾多次和同学们磨合，希望能发挥的更好。
临场前，我忐忑不安的朝台上望了望，皱着眉头，我反复地做着深呼吸，终于到我们上场了。
我在台上，最初是手脚不停地抖动，一看见几千人的面孔都“刷”一下朝我望来，我就魂不附体，也不知过了多久，我渐渐沉浸在美妙的旋律中，手指在琴弦上飞舞，时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空怒吼中的黄河。一曲完毕，操场上响起了经久不息的掌声，见此般情景，我开心地笑了，我缓慢地走下台，心中竟有一丝不舍。
我何时才能再参与一场如此盛大地表演啊！这个舞台给了我自信与力量，它永将是我在成长道路上最美的风景！
小学四年级作文：风景在路上8
每天来回往返家与学校的路途，有多少遍?每天都在重重复复环视周围熟识的楼房和擦肩而过的陌生人!
但每次上路，却仍感到新鲜————这段路就像一个魔方，简单，却蕴含着无穷的变幻。只要留意，路上有的是人间百态供人玩赏：眼神闪金的商贩、萎缩候客的搭客仔、神情肃然的行人、担菜行走的农户、骄横逼人的“宝马”、凄恻哀怨的灵车、行窃的扒手、巡逻的警察……
真与假、美与丑、生与死、善与恶在路上杂然相处。一段路，宛若一段世相的展台，让人在看清别人的同时也看到了自己。我曾长久地注视一个衣衫褴褛的疯子。在雨后的斜晖里，他小心地用沙填平路上的水洼。沙土太软，过路人一再将它踩凹，疯子却如推石上山的西叙福斯(希腊神话的人物，“西叙福斯式的工作”用来比喻沉重、长久、徒劳无益的劳动)，一再将它填平，满脸的执著与宁静。面对这片水洼，我一时无法分清路人与疯子谁显得更清醒明白!路上是嘈杂的，不知不觉地就身处汹涌的人流。
但很快就会悲哀地发现，这么多人，竟没有一个会伴我走完全程!他们总会在某个路口离我而去，而竟找不出任何理由挽留。这是有关人生的一种寓言。因此喧嚣的路上更能让人感到那种刻骨的孤独!孤独是一种诗化的心情。它让我透过那些繁杂流俗的街景，体会到路上没人察觉的美丽：墙脚恣肆的绿草，街中淡蓝的空气，楼顶如血的残阳!世界因孤独而显得明净遥远。心却变得更加从容，学会了在喧闹中静观云卷云舒、闲品花开花落。
路上不变的风景是那个失去双腿的青年。每天，总会看到他用双手撑着小凳坐在路旁，长久地望着远处的大道，脸色苍白，眼神肃穆。谁都感受得到他对远方的渴望!我心中对他充满悲悯，但很快我发现了自己的可笑：他固然只是在狭窄的范围里循环，而我又何曾走出自己这段路的空间?路，不仅显示出人生的范围，甚至昭示着某种神秘的宿命!有时自问：这段路究竟是对自我生命的一种囿限，还是我此生此世注定的归宿?
但无论如何，我相信：或许最好的风景都在远方，但只有懂得欣赏眼前风景的人，才会拥有一个美丽而快乐的人生!
小学四年级作文：风景在路上9
在成长经历中，有许许多多珍珠般的记忆，一粒粒珍珠组成了绚丽的风景，让我记忆的长河变得五彩缤纷。——题记
马失前蹄。
刚学会骑车的我，忍不住向爷爷和哥哥显摆一下，骑着高高的自行车，像脱了缰的野马般飞了出去。在拐弯时，本想拧车把，可谁知一慌，捏了前刹车，“啪嗒”一声，如一滩烂泥，重重地摔在了地上。爷爷急忙跑了过来，把我扶起来，哥哥却捧腹大笑。当时，我气急败坏的样子定格在脑海之中，从那以后，我骑车再没有摔过。这成为了我记忆中一颗璀璨的明珠，也成为我成长路上的一道独特的风景。
铿锵男儿。
在一次攀岩活动中，陡峭的山崖使我浑身哆嗦，寸步难行，仿佛稍不留神，就会坠入“深渊”。身旁其他的登山爱好者对我说：“小伙子，不能放弃啊，你难道没有听过《风雨彩虹铿锵玫瑰》这首歌吗？既然你已经爬了一半了，就不能放弃？爬山时不要看身后，要看清楚脚下与前方的路，踏踏实实走好每一步，战胜困难！”我听了老大爷的一番话后，茅塞顿开，紧咬着牙，一步步向山顶奋力爬去，最终，我看到了山顶的风景。这一幕，定格在我的记忆长河之中，使我又收获了一颗蕴含着真理的珍珠。
背水一战。
还有短短的几十天时间就要毕业考试了，听说，考不好的话就进不了初中的大门呢！我仿佛被雷劈了一下，随后，我制定了一个“头悬梁，锥刺股”的恶魔学习方法，埋头苦学，不想学习时，就要狠下心来扎自己一下。有了这个方法，我的学习突飞猛进，在考试中大放光彩，也得到了老师的好评！领取奖状的那一刻，我感受到了学习的光荣，那一次的努力与成功又为我的“珍珠风景记忆”添上了一颗独一无二的夜明珠！
我坚信，在成长的道路上还有许许多多“珍珠风景”等着我去欣赏、去探索。一道道风景将汇聚成五彩缤纷的记忆，不断充盈着我的人生之路。
小学四年级作文：风景在路上10
人生就像一条走不完的路，岁月带领我们走过春夏，走过秋冬。过眼的风景一幕一幕，如云烟而去。它们，我们是否注意过，是否欣赏过，是否珍惜过？在追求美好的道路上，莫忘了身边的美丽风景。风景在路上，在岁月的春夏秋冬。
风景在路上，在诗意缠绵的春季。
初春，雨丝缠绵，淅淅沥沥，似从梦中而来，缠绵悱恻，百转柔肠。一个人听雨是一种美丽，亦有一番情趣。潮湿的书卷，仿佛流淌着千年水墨。“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花。”初春的雨是一道美丽的风景，虽无墨亦成画，虽无律亦成诗，虽无心亦成境。
风景在路上，在星云漫天的夏季。
入夏，躺在阁楼之上，夜看满天繁星，晨观万千云海。“月下飞天镜，云生结海楼。”那时幻想自己是银河里的一枚星子，是否可以穿越古今，探看秦汉唐宋风采。亦想做一剪来去自由的白云，远离世外乡村，赏阅祖国大好河山。我赏着繁星享流云，身边的种种都是风景。
风景在路上，在桂香润月的秋季。
秋夜，明月皎洁，清澈如水。“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”鸟雀归巢，流水潺潺，淡淡微风拂来，桂花的香味沁入心怀。夜幕下，世事安好，万物有一种尘埃落定的`宁静。如此美景，怎好辜负！
风景在路上，在雪舞飘飞的冬季。
时至冬日，有漫天纷飞的雪，，落于黛瓦青墙，落于旧庭深院，落于青石桥畔，如缓缓而至的白衣女子，洁白轻盈，纯净无瑕。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一片片的精灵，上天所赐，我们怎能枉费了这美丽的风景？
于季节的转角处，觅一处静好，将心停靠，指上的光阴，静默不语，人生的长卷向远方铺开，无论你是伤春悲秋，还是留恋不舍，都阻挡不了它前行的脚步。人生是一条前进的路，在追求美好的时候，莫忘欣赏过程中的点点滴滴，不要忘记，风景在路上。
小学四年级作文：风景在路上11
看风景，不该在山顶，因为东坡曾云：“高处不胜寒”。其实，我更欣赏的是尼采的处世之道，也就是从半高处去看，这个世界真美好。最美的风景，就在路上。
最美的风景，不是山顶的无限风光，而是路上邂逅的鸟语花香。
周汝昌先生无愧“为芹辛苦见平生”的美誉。虽一生坎坷，耳聋目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十载。时年九十余岁，他仍坚持每天用盲文写作。
是什么东西有如此大的魅力，令一个人为此痴迷一个甲子？不是名和利，而是在过程中享受的乐趣。班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”最美的风景，不在山顶，而在路上。世上为一项事业痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因为他们深知这个道理。
最美的风景，不是巅峰上的天光云影，而是路上的“流水飘花”。
“刀锋战士”皮斯托瑞斯被誉为“征服冠军的冠军”。他不因先天身体缺陷自暴自弃，而是用“丁”形义肢踏上跑道。艰苦的训练，只为登上奥运赛场。他鼓足勇气竭力在赛场上奔跑。虽然他最终无缘领奖台，但微笑仍在他脸上绽放。
为什么幸福不只眷顾达到巅峰的人？因为尚在路上的人有目标与追求，正如王绍男所说：“人生的意义不在于得到什么，而在于追求什么。”纵然路远天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、摇曳多姿的美景照样迷人！
最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程。
衣着土气的“大衣哥”凭借雄厚的实力唱响中国。此后，他的生活便被鲜花、掌声簇拥。然而，这一切给予他的不是幸福，而是无奈。追梦路上享受的单纯快乐似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。
史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比到达目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上的风景所具备的美。追梦的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我们才能享受那份充实。
路上的风景最美，路上的人最幸福。正因如此，单田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德痴心于汉字，乐此不疲；姬十三剥科学松果，满怀激情……
前行的人们，你们是幸福的，因为：最美的风景在路上。
小学四年级作文：风景在路上12
人世间处处有风景，风景可能是一簇鲜花，一缕阳光，一首好诗，一次体验，风景无处不在。风景可以给人以启迪，让人感受到爱，徜徉在风景中，我们会收获更多。
名胜古迹是风景，读一回“醉翁亭”，品一品欧阳修笔下的《醉翁亭记》，感受他那与民同乐，寄情山水的豁达，看那环滁幽深秀丽的琅琊山，听那酿泉的潺潺水声，赏那“野芳”“佳木”组成的山水之景，尝一口环滁人泡的茶，与太守同宴而乐，醉翁亭带给你的不只是视觉和听觉上的享受，更是与欧阳修灵魂上的对话。读一次岳阳楼，看那万顷碧波的洞庭湖---“衔远山，吞长江”的恢宏气势，身临其境地感受范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，令人回味无穷。
书籍是风景，细细品味老舍笔下的祥子，感受给他造成巨大变化的那个黑暗动荡的旧社会。走进保尔~柯察金，让我们一同经历那在学校受屈辱、在战斗中受重伤、用生命修铁路的岁月。体会他勇于献身、嫉恶如仇、永不言败、顽强生活的精神与信念。《追风筝的人》中的阿米尔，与仆人哈桑情同手足，却因一次风筝比赛友谊破裂。二十年后，阿米尔重返阿富汗的故乡，为自己赎罪，更为父亲赎罪。书籍给人以启迪，让人敢于直面人生中的坎坷。
爱也是一种风景。爱的风景是亲情，是姚厚芝用了3年零5个月的昼夜忙碌，完成了为给母亲治病的花费了127万针的《清明上河图》；爱的风景是亲情，是焦波为父母照下的12000多张照片和600多个小时的录像带——《俺爹俺娘》；爱的风景是亲情，是一位母亲用生命托举着孩子，是他躲过了汶川地震的突袭。爱的风景是友情，是鲍书牙和管仲的互谅互让，对彼此才能的肯定；爱的风景是友情，是伯牙和钟子期的悲剧，丧友摔琴，“终身不复鼓”。爱的风景有很多，数也数不完，需要我们用心体会。
行者无疆，走起来，风景在路上！
小学四年级作文：风景在路上13
曾经，有一个缺了一角的圆，它很不快乐，便动身去找失落的那一角。它一路滚动一路唱歌，因为缺了一角，不能滚得太快，所以有时会停下来跟小虫说说话，闻闻花香。它穿过沼泽和丛林，上山、下山，在快要绝望的时候，它终于找到了自己丢掉的一角。它很高兴，开始滚动。因为不再缺什么，它越滚越快，快得停不下，它再也不能跟小虫说话，也来不及闻闻花香。于是，它停下来，轻轻地放下那一角，从容地走开了。
人生漫长，多少人如同那圆一样，穷极一生，为自己的梦想而奋斗，等到老去之际，仍哀叹没能看到“最美的风景”。其实，最美的风景在路上。记得去年夏天，我约了几个同学去玄武湖绕湖长跑。等到了终点，我大汗淋漓，气喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一点也不觉得有趣。反观同学，他们的脸上洋溢着春风般的笑容，没有任何疲惫之意，反而活力四射。我不解地询问他们，有一位同学笑着说：“长跑固然是我们此行的目的，但玄武湖的风景你又欣赏了多少呢？要出汗、要跑步为何不在操场，何必来这儿？”我愣了一下，似懂非懂地点点头。
在他们的提议下，我们又往回走了一圈，才发现，原来这来过无数次的玄武湖竟有如此别致的风景。零碎的阳光透过树叶的缝隙，洒在小路上。繁密的树叶过滤了夏日的燥热，留下徐徐暖风。湖上泛舟的人们三五成群，在一起谈天说地；穿着白色、黑色布褂的爷爷奶奶们打着太极，耍着空竹；活泼可爱的孩子们一手拿着风车一手抓着蓬松的棉花糖，兴奋的脸颊宛如朝霞；依偎的情侣，摆小摊的店主，和我年纪一般大的青少年……平凡而又普通的路上，还有这般不为人知的风景。
人生一世，为何要因为执着于那些可望而不可即的梦想，而忽略了沿途的风景？放慢匆匆的脚步吧，你会发现，最美的风景在路上。
小学四年级作文：风景在路上14
我等待过清晨的降临，看露珠在阳光的折射下发出七彩的光辉；我迎接过夜晚的来临，望繁星随意落在漆黑的天幕上。一路的风景都记在我心上。
那天，秋风阵阵，我漫步在小径。已是深秋，天气变凉，整座城市无处不充满了寒凉的气息。此时，一只蝴蝶从我眼前飞过，我不由惊异。驻足去看，却发现只是一片被风卷起的红枫叶。我顺着它飞来的方向望去，看到一棵枫树毫无生机地立在那里，光秃的几个分杈上，孤零零地挂着几片摇摇欲坠的干瘪的树叶。倒是树下有几只麻雀在一地枫叶上跳着，欢叫着，为萧瑟的秋景带来几分生机。看着那几片枫叶，我心中不由得为它们即将结束的生命而慨叹：初秋时分明火红的耀眼夺目，如今却即将化作泥土。
一阵秋风吹过，卷起了几片地面上的枫叶，它们依依不舍地在原地打着旋儿，好像在和老枫树道别。一片枫叶落到了我的手上，我端详着它。它曾生机勃勃，可现在却只能无声退场。该为它哀叹吗？望着枫叶的叶脉，我的眼前却浮现出了它“前世”的经历，四季的轮回：春来，在枝头听燕子呢喃；夏天，俯瞰树下百花争奇斗艳；深秋，繁华过后静美谢幕；冬日，长眠于大地，以另一种方式陪伴枫树，静待来年。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它的飘落，难道不是一次重生吗？明年春天，它会回来，再次演绎叶落枫红之美。如此，它的一生不虚此行，应该没有什么可遗憾的了。
又是一阵秋风袭来，乱红飞过，纷纷飘落。枫叶的一生在此时归于沉寂了，但在这沉寂中，我感受到了生命庄严和神圣。
我们的生命也像枫叶一样，会由青葱到寂灭。我们也要要活的像枫叶那样，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”我们要尽力活的精彩，活得无憾。生活之路上，除了美好，也难免会有不完美的地方和不如意的结局。要学会看淡，像秋叶般淡然接受结局。最美的，我已经历过了，我已尽力去争了，那便没有遗憾了。
落叶满径，绝美的风景，印在我心上。
人生路上，慢慢走，用心赏，细细品。你会发现，最美的风景，在它，在你，在我，在路上。
小学四年级作文：风景在路上15
以为最美的风景是终点站的那满园春色，却透过车窗，看到了不一样的别致。
高柳夹堤，是初春里难以捕捉的美丽。不经意间，没有高柳夹堤，却，找到了几抹新绿。零星绿色呼啸而过，相机还没来得及定格。忽地，记忆在脑海里翻腾。朦胧中，柳枝刚萌芽，垂庇的绿荫下是一个男人牵着一个小女孩。女孩还小，天性好动。女孩拉着男人围着柳树打转，男人迎合着女孩，脸上洋溢着绵绵的温柔微笑。
车窗摇下，把头探出窗外——女孩和男人靠在柳树下，似乎满脸倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是满足的吧。
在我即兴之时，突然一股力袭来，我被拽回到座位重新坐好。我惊恐地向后张望，倏尔，一双同样惊恐又扑满担心的眼神与我的眼神相撞。那一秒，再无惊恐；那一秒，只剩幸福。
我莞尔一笑，脑海里“咔嚓”一下，定格美丽，收藏风景，载入回忆录。
以为最靓丽的风景是站在聚光灯下的那一刹那，但，回首，透悟到别样的风景线。
我们站在聚光灯下，那样绚丽，可，这一路走来的痛，蓦然，依旧难忘。
我们是最后得知要训练的，我们是可用时间最少的。不过，我们从未屈服——我们放弃休息时间，我们省下吃饭时间。
最后，我们成功了。站在舞台上的我们，再无初次接受这首歌的生硬；再无发音不准，音律不齐，找不准轻重音，无法融入伴奏等一大堆问题。
我还记得，当我们第一次彩排成功时，我们激动到流泪的场景。
我更记得，那一次我们毫无征兆的吵架。我们吵得好凶，那时，惊动了老班。差一点，我们分道扬镳；差一点，我们再临近终点时说要放弃。那时，一个团队，瞬间成了一盘散沙。还好，友谊可以战胜一切。我们重新携手，重新一往无前往终点冲刺。
聚光灯固然光彩，但如果没有这一路坚持，何来站上舞台享受这短暂耀眼的机会？
聚集满园春光固然精彩，但如果没有冬的蓄势待发，何来春光烂漫？
所以，终点的风景固然美丽，没有沿途的烘托，何来它的无尽赞赏？
我们应该懂得，上帝是公平的。
如果终点不如人意，试图看看沿途吧，你不会失望的。
