在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学六年级描写植物的作文：银杏树，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级描写植物的作文：银杏树1
我的家乡——黄桥，在长江下游的北岸，这个千年古镇也是著名的银杏之乡。银杏已经有上亿年的历史了，被称为活化石，在宋代它还被选为进贡佳品呢！
我们这里家家户户都栽银杏树，它们像一个个巨人装点着我们的家园。银杏清明节时已经长满了叶子，夏天树上结满了青青的果子。到了深秋，果子完全成熟了。一阵风吹来，金黄的果子，你碰我，我碰你，好像在做游戏……
打银杏，对我们这里的人家来说，可是件大事儿呢！奶奶家的银杏成熟了，我和爸爸、妈妈一起去打银杏。爸爸抱着银杏树使劲儿摇。银杏纷纷落下来，好像下了一场“银杏雨”。我站在树下，银杏毫不留情地敲打着我的脑袋，好像在报复爸爸的“粗鲁”呢。银杏摇落以后，全家总动员，去树下拣银杏。然后把拣回来的银杏倒入大缸，浸泡几天，就可以轻松去掉外面的皮，白花花的果子就会展现在我们面前了。
银杏全身都是宝。它的叶子晒干了可以做中药，降血压效果非常好。它的果肉可以炖汤，也可以炒着吃，还可以用微波炉烤着吃，营养可丰富了。还可以做成银杏饮料，酿成银杏酒，深受人们的欢迎。
前几天回家，奶奶挖掉了两棵大的银杏树，奶奶说：“白果不值钱了，还不如种花生呢！”我还有点伤心呢，再也不能在树下做游戏，荡秋千了。
我要好好学习，做个银杏科学家，让奶奶家的银杏卖很多的钱，再也不挖掉银杏树。
小学六年级描写植物的作文：银杏树2
初冬的一天下午，我去小区里散步，突然，我看见远处的一棵银杏树的叶子像金子一样，身子很挺拨。于是我便想走近那棵银杏树，去看看它。
走近了以后，我看见它的树干笔直向上，身子像电线杆一样粗，它的树皮是褐色带绿色的，很粗糙，又有凹凸不平的波浪条纹。银杏树的树干底部有四根小木棒，木棒围在它的周围，好像在保护它，还有两根大木棒用来做支撑。我还看见上面有许多的钉子，我想：银杏树被钉子扎了，会不会疼呢？
银杏树的树枝向四面伸展：有的树枝因为叶子太多，所以向下垂落，有的则向上生长。
银杏叶的颜色可真多呀！有的是金色，有的是绿色，还有的是金色带绿色。我捡起一片掉落的树叶，摸了摸，感觉很光滑，叶子的形状像一把把折扇。
一阵风吹来，叶子们紧紧抱着树干，不想落下来，可以风太大了，银杏叶只好松开手落了下去。我想：两个月以后叶子掉光了，银杏树会不会孤单呢？下午的阳光照射在叶子上，把叶子照得更金光闪闪，漂亮极了，引得经过的人们都情不自禁地拍起了照片……
这就是初冬里的银杏树，一棵给灰色的大街带来色彩的银杏树，所以我喜欢它。
小学六年级描写植物的作文：银杏树3
春天来了，不知不觉中夏天就要来临了。而此时此刻，校园中的银杏树也正在顽强地生长……
走进校门，便可以一眼看见那两列位于教学楼和图书馆等的银杏树，长长的，望到尽头。记得去年冬天，银杏树在同一个时间里像听到启示似的全都脱离了树枝。银杏叶铺落在道路上，给可爱的小朋友们及我们带来了欢乐。多么令人心旷神怡让人赞叹啊!现在这个季份，他们又从母亲的怀抱中挣脱出来，树上渐渐开始冒出绿意了。
每当天气晴朗时，便可以看见七彩的阳光照耀在银杏树上，我的眼睛感觉到格外刺眼。但看望充满生机的银杏树时，内心充满着无限的欢愉与好奇，什么时候它们才能长出那嫩黄色的的“芭蕉扇”呢?什么时候自己才又能目睹那美丽的场景呢?我想快了很快不久就是了。
每当天气晴朗时，便好像听到银杏树在阳光下说着悄悄话、打闹着，同地上可爱的小草先生，同地上漂亮的花姑娘，同地上正在眺望的我们。散落时，它们是天使，那生长时，他们就是勇士。
每当天气晴朗时，便可以想到银杏叶和银杏果的付出与艰辛。天气是变化无常的，每当暴风雨来临，他们没有像我们那样惊恐退缩，而是支起自己的双手，挺起自己的头勇敢的面对。对他们来说，也许暴风雨更能洗刷掉灰尘，更能塑造出自己的英雄气概。经历了风雨，面对阳光，银杏树显得更加沉着冷静了。
小学六年级描写植物的作文：银杏树4
我家门口的银杏树，一年四季分明，跟别的树枏比，它更显得格外漂亮。
春天，银杏树吐岀点点嫩芽，长岀嫩绿的叶子。它们有的探出小小的脑袋，好奇地打量着世界;有的巳经露岀了整个身体;还有的东看看西看看，觉得身边的每一样东西都是那样有趣。
夏天，银杏树妈妈披上了绿色的衣裳，一个个"宝宝"把银杏树装扮得更加漂亮。它们吸收着土壤带给它们的养分，它们享受着阳光带给它们的温暖，它们吮吸着雨水带给它们的滋润......小叶子们一天一天的长大了，长成了一片片体魄强健的叶子。
秋天，银杏树的叶子变黄了。微风吹来，"宝宝"们向树妈妈挥手告别，"刷刷"，那是孩子们告别的话音。银杏叶像蝴蝶似的在空中翩翩飞舞，美极了。
冬天，银杏树妈妈变得光秃秃的，一点儿也不引人注目，跟松柏比起来，可就差远了。假如重庆要下雪的话，那它就一定是"百树之王"。可这时，我就不太喜欢它了。
一年四季的银杏树各有各的景色，是一个给人们报时间的"精灵"。
小学六年级描写植物的作文：银杏树5
在我家院子里种着一棵银杏树，它的叶子像一把把小扇子，树上还长着青青的果子。
我问爸爸：“爸爸，银杏树的果子可以吃吗？”爸爸说，银杏树的果子等秋季成熟了，是可以食用的，而且银杏树的叶子还可以做成中药呢。“爸爸，那银杏树可以活多少年呢？”我歪着头又问道。爸爸说：“因为它是植物界的活化石，所以它可以活几百年，几千年，甚至更久的时间。”我听了，觉得很是神奇，于是和爸爸相约一起下楼去仔细观察一下这颗树。我和爸爸仔细地从上到下观察着这个树，爸爸还摘了树叶给我看，它的叶子光滑还有很多细纹。听说，银杏叶子可以做成保护血管和心脏的的中药，也可以做成美容用品……
正当我观察着的时候，突然发现大花盆的土里面有东西在动。我仔细看，吓了一跳，喊道：“土里面有虫子！”爸爸一看，说：“我以为是什么虫子呢，原来是西瓜虫呀！”“西瓜虫是益虫还是害虫呀？”我接着提问爸爸。爸爸打开手机百度查答案，发现西瓜虫对人无害，但是会携带细菌，危害植物，是害虫！我们现在就需要处理消灭掉它。我们准备了害虫喷药，把西瓜虫都消灭光了，并且在离树根边的土壤上撒上了盐，因为这样可以防止西瓜虫再生。
我上楼回家时，看到银杏树叶随风摆动，好像在跟我鞠躬说谢谢呢！
小学六年级描写植物的作文：银杏树6
我喜欢银杏树，在我眼中，它是最美丽的树。
我第一次注意银杏树时正是秋季，满树金黄金黄的叶子在阳光的照耀下闪着耀眼的光芒，我忍不住感叹：哇，这树真漂亮！
眼下正是深秋，在我上学的路上，有一行银杏树，它高大挺拔，上面缀满了一片片金黄色的叶子，虽然远观没有春夏两季的翠绿看上去神清气爽，但也让人感到勃勃生机。
这时的银杏树可以说是秋天最美的一道风景线了，树冠上的枝叶依旧繁密，远远望去就像一把撑开的黄色大伞。
我走上前去欣赏着：它的枝干颜色和春夏没有什么区别，都是灰褐色的，看上去还是那么的粗糙。不过叶子却有了很大的变化，褪去了青绿色的衣裳，穿上了金黄色的礼服，像是要去参加什么庆典似的。
深秋时节，是银杏树最美的时候。这时满树的叶子变成金黄色，不可计数，它们组成了一把巨大的伞。这时，秋风拂过，树上的叶子飘飘摇摇地从枝头落了下来，像一个断了线的风筝，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
我情不自禁地捡起一片叶子仔细观察起来。我先是摸了摸，页面十分光滑舒适；又瞧了瞧，一丝丝的叶脉清晰可见，像绽放的烟花。
在秋天这个万物凋零的季节里，又有什么树可以比得上银杏树的美呢？即使是高大俊俏的法国梧桐，在这个季节也不得不认输。
银杏，你这棵顽强的树，在所有树木都只剩下光秃秃的树干时，你依然枝繁叶茂；在所有树在秋风中瑟瑟发抖时，你依然坚强不屈。
银杏树无论何地都是一道美丽的风景，无论何时都是顽强品质的最好象征。
小学六年级描写植物的作文：银杏树7
我的家乡在泰州，那是一个有着历史文化底蕴的城市，家乡有一种树种，提起这种数就会想到我的家乡。那是一种在春夏两季着实没有华丽外表、朴实无华一种树，但是在收获的季节，又是着实让人狠狠地惊艳了一把一种树，它叫银杏树，又称白果树。
白果树在我的家乡比较普遍，农村每家每户都会门前屋后以及自家的自留地上都会栽上几颗，有的还会栽上几亩地，它特有的延年益寿和能够预防疾病的功效以及比较简单的吃法，它可以作为一种零食出现在每家每户的餐桌上。
白果树的树叶不像芭蕉树那样，形态美丽、婀娜多姿，只是像一个缩小的蒲扇那样挂在树枝上；也不像松树那样，一年四季都是一套绿装，一层不变；在春夏两季根本看不出它的特别之处，到了秋天，银杏开始了一年中最为华丽的篇章。初秋，银杏的叶子渐渐发生了变化，由一抹绿色渐渐变成一丝丝的黄色，到了秋风肃起、大雁南飞时，它会全部换上得美丽的柠檬黄。从远处看，就好像天边落日的最后一抹霞光射在云朵上，着实令人陶醉。走近了，你还会发现浓密银杏树叶中，有着一簇簇的偏白的果实挂在枝叶间，在阳光下色彩斑驳，好像一幅艳丽的油画。
白果无论是在哪个阶段从从不争奇斗艳，而是在万花丛中不卑不亢、脚踏实地地不断积累，到了需要的时候厚积薄发，释放出华丽的色彩，我想做人也应该如此吧。
小学六年级描写植物的作文：银杏树8
吃过午饭，坐在窗边的小沙发上，心不在焉地翻阅着已经快翻烂的《清欢》。累了便把书放在一旁，不经意地转头看向窗子。
在半拉上的小碎花窗帘后可以隐约看见窗外的景象。伸手将窗帘再拉开一点，才瞧见了窗外这棵不知道是从什么时候就早已黄透了的银杏树。
欠身走到窗前，想把这杏树看得更仔细些。窗台的高度正好可以把手撑在上面衬着脸。一望无际的蓝天中飘着悠闲的云彩，蓝天下则是窗外那棵看一眼就忘不了的银杏树。杏树的树干不想别的书那样粗，越往上越细，像一阵风就能吹倒。杏树向外延伸的树枝也很细，每根树枝上都满是金黄的小扇子。树的外形成一个“金锥”，越往下的树枝越长，相反，越往上的越短。这和外国的“圣诞树”很像，只是一个是金子搭成的，一个是绿草堆成的。相比之下，我自认为这金山比草堆好上千倍！好上万倍！
一阵风吹来像恶作剧似的就把满树的金子无情地吹落。满天的金杏叶飞舞着。我被打了一个措不及防，像热锅上的蚂蚁一样无助地把手伸出窗外想挽留它，把它揽入怀中。但我也奈何不了上天的安排，只有小小的几片躺在我的手心。我把它们夹在书里做成一张张标本，用这样的方式来留住它。
过后我又安慰自己：叶子的飘落是为了下一代的繁荣。它们虽然已经融入土中化为肥料，但也可以说它们活在了下一代的血脉中！活在下一代的心中！
小学六年级描写植物的作文：银杏树9
在小路边，伫立着一棵棵银杏树，它苍老的面容爬上了它的树干，树叶层层叠叠的，交错在一起，鸟语弥漫在树上，唤醒了我和奶奶一起生活的美好时光。
奶奶眼角的鱼尾纹深深地印在了她苍老的脸上，那慈祥的笑容和温和的声音浮现在了我的脑海中，那有着老茧的手，我怎么也忘不了。
夏天，银杏树上密密麻麻的树叶笼罩着大地，遮得那片土地没有光芒，全是阴影。我小小的手圈在了奶奶那粗糙的双手里，呆萌的眼神打量着周围。高高的太阳那发出耀眼的光芒，使得我怎样也抬不起头来直视。我和奶奶一步一步慢慢地走向银杏树，我们站在树下乘凉，尔后，她给我讲述一个又一个发生在我童年的趣事，慈祥的笑容浮现在了她的脸上，说着说着也忘了懒懒的落日何时消失在的天际。
秋天，我依靠在奶奶的肩头，听着风在空中呼啸的声音，银杏树上那一片片金黄的叶子如同秋日中的麦田一般，渲染着周围那些绮丽的景色。风起了，银杏树好像沉受不住大风的击打，掉落了好些“小扇子”。不久，路边堆积了好多叶子，它们就像一座座小山，在暖阳的映衬下闪烁着属于自己的光芒。奶奶抚摸着我的小脑袋：“明年春天，银杏树会长出更多的叶子，为人们展示生机勃勃的一面。”
随着时间的推移，我已不大记得这些往事，但它却不断涌现我的心头，勾起我温暖的回忆。
小学六年级描写植物的作文：银杏树10
我们村庄的小运动场里有一棵特别大的银杏树。
春天到了，万物复苏，银杏树也开始茁壮成长，树枝上、树权杈上长满了浓密银杏叶片儿。银杏叶子的形状十分有趣，他们像一把把绿色的打开的小扇。四月初，银杏树开花了，银杏花分雌雄两种，雄花像一个个米黄色的小圆锥形的麦穗，十分可爱；雌花则像三两个紧靠着一起的淡黄色小球，与桂花相似。这时走到银杏树下，还可以闻到一股淡淡的清香呢！这时候蜜蜂、蝴蝶开始忙碌起来了，做起了花媒。人们为了提高产量也把雄花做成花药水，喷洒到树上，进行“人工受精”。使银杏树在秋天多结果实。
到了夏天，天气炎热，但银杏树的叶子绿油油的，似乎长得更茂盛了像粗壮的小伙子生机勃勃，一阵风拂过，银杏树的叶子就荡起了波纹，好看极了，它还为大家撑起了一片绿茵。狗热的在银杏树下吐着舌头，人们热的都坐在银杏树下乘凉，小朋友们也吃着冰棒在树下追来追去，嬉戏打闹玩得可开心了。
到了秋天，天气慢慢变凉了，大雁开始往南飞了，花儿也枯萎了，但这银杏树更漂亮了，那金黄的金黄的叶子，像一把把金色的小扇子。成千上万的金色扇子从树上飘落下来像是一只只的蝴蝶在飞舞，又像是铺了一地的金子，银杏树也像是摇钱树了。
到了冬天银杏树的叶子慢慢地掉光了，剩下了光秃秃的树干，好像进入了冬眠的状态了，似乎要等到春天才能醒来。
小学六年级描写植物的作文：银杏树11
在我们的文源广场上，有好几棵银杏树。我仔细数了一下，左边四棵，右边四棵。有的叶子几乎已经落光了，有的叶子还没有落下来，有些叶子还是青青绿绿的呢！
今天，阳光很好，照在我们身上暖洋洋的，我觉得自己头上的汗也出来了。我们来到广场上，仔细地观察银杏树。我最喜欢右边的一棵银杏树，它的叶子是金黄金黄的，在蓝天下，显得那么灿烂！这时，一阵风吹来，金黄的叶子飘飘扬扬地落了下来。“啊！”真美啊！大家一同感慨到。我的目光随着叶子移动，它们有的落到了其它的树上，有的落到了树丛里，还有的落到了绿油油的草地上，草地就变成了金色的了。我走到草地上，草地到处是银杏树的叶子，它们的颜色有深有浅，在脚下发出“沙沙”的声音。我想，现在这些叶子离开了大树妈妈的怀抱，明年春天，它们一定还会回来的！
我弯腰捡起一枚最漂亮的。扇子形的叶子，顶端有一些小突起。它的叶柄好像一根绳子，不过，比绳子细多了，短多了。它的叶脉是以叶柄的位置分散开来的。我还发现，在阳光底下，银杏叶的中间会有一条淡淡的条纹，真好看！我小心地把这枚银杏叶夹到书中，我想，我把整个的秋天夹进了书里。
我爱校园的银杏树，我爱大自然的一草一木！
小学六年级描写植物的作文：银杏树12
我的家乡在漂亮富饶的泰兴，这里盛产银杏。几乎每家每户前前后后都有几棵。
银杏树又叫白果树，我家门口就有三棵。它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。它的叶子像一把精美的小纸扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。我们常常用它当做书签夹在书里，可以驱虫还有淡淡的香味。银杏树有雄雌之分，雄树开的花像一个圆锥形的小穗穗；雌树开的`花像靠在一起的两三个小球，很不起眼。通常每年4月份，当成群的蜜蜂在银杏树上忙碌起来的时候，人们才注意到银杏树开花了。银杏树的果实很像杏，开始是青色的，上面有一层白的粉，到秋天成熟后就变成黄色了。你们平时买的白果，实际上是银杏的核。
银杏的果仁，含有蛋白质、脂肪等许多人体所需要的营养物质，是一种绿色保健食品。入药，有润肺、止咳作用。用它的叶子能制造杀虫剂和治疗心血管疾病的药。银杏树可供观赏，许多地方用它来绿化街道和公园。它的木质优良，是建筑、雕刻、做家具的上等木材。
银杏树的寿命很长，可活千年以上因此是最古老的树种之一，人们称它为“活化石”。
听了我的介绍想不想来到泰兴玩呢，来尝尝吧。
小学六年级描写植物的作文：银杏树13
校园里有很多景物让人流连忘返、美不胜收，让人赞不绝口。但我还是喜欢校园里的银杏树。
春天，万物复苏。银杏树绽出绿芽，表示新生命的开始。疲惫的小燕子从南方归来，在银杏树上繁殖、做窝休息。银杏树可高兴了，对他们说：“我这里很高、很安全，你们放心住吧。”
夏天，银杏树上开满了茂盛、有生机的叶子，小朋友在银杏树下喝水、聊天、玩游戏，多么开心！小朋友从树上摘下一把把“扇子”，这就不怕夏天的酷暑了。
秋天，银杏树的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶飞舞在空中一样漂亮。小燕子看到飘在地上的“信”，起身告别银杏树，飞向了南方。
冬天的银杏树会变成什么样子呢？它会做哪些事呢？我们去看看吧。
冬天，天上下起了大雪，风爷爷也来了。风爷爷觉得银杏树太碍事，想吹倒它们，可却事与愿违，银杏树还是像士兵一样笔直地站着。雪下了起来，银杏树像穿了一件白衣服一样，好像在为银杏树保暖。孩子们摘掉它身上的白雪，堆起了雪人，打起了雪仗，多么快乐啊！留在银杏树上的雪融化了，叶子的使命完成了，掉落下来……。
校园的银杏树真是多姿多彩，变化多端。它像一幅画卷，让我百看不厌；像一首歌让我百听不厌。我爱校园的银杏树！
小学六年级描写植物的作文：银杏树14
奶奶家有两棵高大挺拔的银杏树，这是我爸爸上小学的时候栽下的。我可喜欢它们了，每次回老家探望爷爷奶奶，我都要围着它们转几圈，抱抱它们！
春姑娘来了，银杏树棕褐色的树枝上长出了一片片嫩绿的新芽。这些嫩芽一开始很小，长着长着就有指甲盖大了。春风一吹，银杏树像个活泼可爱的小孩子，它晃晃脑袋、摇摇头像跳着优美的舞蹈。
夏小弟来了，银杏树变得更茂密了，仔细一看，树上的叶子像一把把碧绿的小扇子，整个树就像一把绿色的大伞，时刻庇护着在树荫下做游戏的小朋友们，爷爷也不时邀请几位邻居老友在树下下棋纳凉，好不惬意！这都是银杏树的功劳啊！
秋大姐来了，银杏树的叶子变黄了，真像一位穿着黄色礼服的美少女！风一吹，叶子便纷纷落了下来，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。白果也渐渐黄了，到了收获的时辰，爷爷拿着长竹竿把白果一个一个地打下来，装了满满两大筐，他高兴的笑得合不拢嘴，又是一个丰收年！
冬爷爷来了，树上叶子早就掉没了。“下雪了，下雪了。”爷爷说。第二天，银杏树上堆满了雪，树枝也被压弯了，真像一位白发苍苍的老人。屹立在冰雪之中，它好像很孤单，可是它正在为下一年春天做准备呢！
银杏树可以说全身都是宝，叶子可以做中药，树干可以做家具或切菜用的砧板，果实富有营养，具有良好的医用和食疗作用……
我爱银杏树，爱它的美，爱它的坚韧，更爱它无私奉献的精神！
小学六年级描写植物的作文：银杏树15
银杏树有两个名称，第一个大家都知道，叫银杏树，但是另一个名称大家可能连听说也没听说过，叫白果树。一开始我也不知道为什么叫白果树，后来，在电脑上一查才知道银杏的核儿是白果，这才知道它为什么叫白果树。
以前，我家门口就有一棵银杏树，我们刚搬过来一年多，这棵银杏树就被砍了。银杏树的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。他的叶子像一把精美的小纸扇;风吹时像一个小小的扇子，好像再给你扇风；还像蝴蝶的翅膀，风吹时像一个个飞舞的蝴蝶。我的同学朋友拿了几个做成标本，还有人拿它当书签，它说：“这样书就不会被虫蛀了。”有人说:“银杏树有雌雄之分。”一开始我一点也不相信，后来经过观察才知道银杏树果然分雌雄，雄的银杏树开的花像一个国徽形的小穗穗，雌的银杏树的花开的花是靠在一起的三个小球，很不显眼。每年到了四月份，当成群结队的蜜蜂在银杏树上忙碌起来的时候，人们才注意到银杏树的花开了。有时候，我躲在屋子里不敢出来。
人们为什么称银杏树为“活化石”，我当时就问我爷爷，爷爷思考了一会儿详细的说：“银杏的果仁含有非常有营养的物质，它也是一种绿色保健品，它就相当于一种药，有润肺止咳的作用。叶子也可以制造出杀虫子用的杀虫剂和治疗心血管的疾病的药。”爷爷喝了一口茶又详细的说来起来：“银杏树的寿命很长，可以活到上千年甚至上万年。山东莒南县的定林寺中有一棵很大的银杏树，相传是商代种植的，距离现在已有三千多年了。”听完我爷爷说，我也知道银杏树为什么叫“活化石”了。
银杏树是最古老的树种之一，所以被人们称为“活化石”。
