在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我需要作文7篇，希望对大家有所帮助。
我需要作文 篇1
上了初三，我个人感觉最大的特点就是内容多，讲课速度快，我发现自己已经跟不上了，但是有句名言说：一步跟不上，步步跟不上。所以就算我努力了，成绩总是上去一点点，一松懈便有大幅度下滑，于是，我便把希望寄托于北京四中网校，可上了网校以后，我发现压力更大了。
上了网校后，父母给我打印资料，有空没空就逼着我做。以前那“天真”的我认为，学习好了父母就高兴，父母高兴了我便可以开开心心的当一名中学生，我心里这样打算着，我渐渐有些喜欢上了学习，可我这念想正在发芽时，我的进步并没有给我带来快乐，而是更多的压力和忧愁。
父母每天就会念着四中网校上的学习方法来督促我，我也知道他们是为了我好，我也学，可是我希望有一点自由的时间让我来支配，可是学习进步了，父母却没有我心里想的那样，他们给我提出更高的要求，由C类直接蹦到A类，这是一个多么沉重的任务，我曾试图努力，可父母的唠叨并没有使我拥有前进的动力，而是让我那正在萌发的“天真”念想荡然无存，晚上8：50，我写着这篇作文，谁能理解我内心的悲楚，没有自由就这样被关在“监狱”里，失去了快乐。
初初三之前的我几乎每天过的都十分开心，尤其是周六周日，因为我可以打篮球，玩电脑，晚上散步等等，自从上了初二后，我决心放弃玩，好好学习。因为那时的我认为，学习好能给我带来更大的快乐。可是，我错了，我真的想错了，现在的我连散步的机会也没了，每天埋在书堆或者父母的唠叨中，我感觉我已经成了他们的木偶任其摆布。现在的我毫无快乐可言，而我又能为此做什么呢？明天就是中秋了，节日前应该是快乐的的'，可是我呢？
今天晚上下着小雨，我本人十分的喜欢雨，更喜欢在雨中散步，可是在跟爸爸说后，反而没有出去还热来了爸爸的一顿臭骂，他质问我到：“学习不好你有什么资格出去玩”，那时我的心瞬间冰住了，难道出去玩也要分学习的好坏么？如果是这样我宁愿不活在这世上，欣慰我渴望的是快乐，是自由，而不是整天埋在父母的责骂声中。
我现在最学要的是快乐，如果学习不快乐，那学习根本是无意义的，家长拿着孩子之间的学习比较，这样做只会伤了孩子们的自尊心，难道我们生下来就是为了让和其他孩子比的么？
我需要作文 篇2
秋风飒飒，吹开窗子，吹进了我的房间，吹进了我的被窝，也吹进了我的心里……
“唉！”我望着皎洁的月亮，听着呼啸的秋风，悲伤地摇了摇头。这次期中考试的分数，和这飘落的树叶可真像啊！
在学校里，我的成绩一直都是数一数二的，三年级升四年级时的期末考试，我可是全年级第一。可现在呢，我在班上都是二三十名，这成绩让我觉得颜面无存。唉！这失败的感觉可真难受！
这时，一只蜘蛛被我发现了，它正悬挂在窗外，在秋风中像荡秋千似的荡来荡去，看样子，它是想把丝挂在对面的墙上。它试了一次，失败了，又试了一次，还是失败了……我又一次悲伤地摇了摇头。这么大的风，这么远的距离，这么小的身子，这么细的丝，你怎么可能把蜘蛛丝挂到对面的`墙上去呢？你真是一支失败的可怜虫，就像我一样。我又一次悲伤地摇了摇头。
可蜘蛛好像并不甘心，它静静地休息了一会儿，又开始结网。
它先从尾部抽出丝，顺着墙，一毫米一毫米向前爬着，爬到了对面墙上，再把身上的丝线拉直，粘到了墙壁上，两面墙之间就出现一条闪亮的琴弦。然后，它又像在玩空中飞人一样，把自己吊了起来，将自己的八条腿倒挂在那根丝线上，慢慢爬了回去，又将一根丝线粘在对面的墙壁上，墙上便出现了两根平行的丝线，就像两根电线一样。风很大，两条线不住地颤动着，似乎随时都会绷断。
紧接着，蜘蛛又向下爬了几步，抱着第二条电线，又返回墙壁的另一边。就这样，蜘蛛来来往往，一条晶莹剔透的“梯子”就出现在半空中。
横线织完了，蜘蛛又开始织纵线，只见它像一个消防队员一样，两只前脚抓住上面一层，两只后脚踩住下面的丝，像爬梯子一样向上爬着，有趣极了！它每爬一格，尾部抽出的丝就向上连一格，蜘蛛上上下下地爬着，没多大功夫，一张空灵透明的“八卦阵”就这样诞生了！风更大了，把蛛网都吹得鼓了起来，但那张网没有一根线绷断，似乎它把风都给罩住了！
好样的，我的蜘蛛侠！你成功了！你胜利了！
这时，我想起父母对我说的一句话：“失败是成功之母！”成功的道路上，谁没有失败相伴呢？对，我应该吸取这次的教训，像这只蜘蛛一样，和命运斗下去，争取在期末考试取得好成绩！加油！即使翅膀受伤了，我也一定会养好伤，重新在蓝天上飞翔！
我感谢你，失败！我需要你的陪伴。因为有了你的陪伴，我明白了我的不足！因为有了你的陪伴，我不会过于骄傲！因为有了你的陪伴，我永远不会迷失方向！
我需要作文 篇3
今天下午我的英语再一次听写错了，快下课的时候，英语老师让我们这些没有听写对的同学到走廊里面背。
在那儿的感觉真是不好。平时最喜欢站在窗口被那一阵阵清风吹过脸颊的我，今天站在那儿又有了新的感受：大大的窗口、阴冷阴冷的风、一阵阵刮过我的脸颊，让我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望着早点下课的我，今天突然希望永远都不要下课。因为我知道，一旦下课我就会被所有同学看见。但事实并不如我所愿，它，还是响了。一阵阵凄凉的古筝声，好像是在嘲笑我、在鄙视我。
同学们陆陆续续地从班级走出来，一个个在小声议论着。我把脸一个劲的转向旁边的同学，生怕别人看见我。那一刻仿佛所有人都在盯着我，都在讪笑我。哎!我要是孙悟空就好了，就能找个地缝钻进去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原来在一起生活的同学们，更不敢想家中那一张张盼望着我金榜提名的.脸庞。他们并不对我有任何奢望，只是想让我考上高中。而现在，他们并不知道，他们的女儿竟到了让老师叫到门外走廊背英语的地步。这并不是我想要的!
我常常羡慕那些不背就记住、平日里总玩，但学习非常好的同学。可是，我知道，我不可能向他们那样。所以，上课很认真的听课，下课不会做的也会多多的问。那些句子、单词，我真的很努力的背了。可是为什么每次听写总是错?为什么晚上背完的句子第二天又忘了?难道是我不用心?
老师，我不想再这样下去了，您快帮帮我吧!
我需要作文 篇4
“理解万岁，理解万岁……”
这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？
“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的'学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。（注：名即名次。）
“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。
“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。
名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的从上看，有的从下看。看到了自己的眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的中国>教育文摘。
名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。
我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。
名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。
请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护。
我需要作文 篇5
在茫茫的宇宙间，每个人都有一次生存的机会，都是独一无二的，不可重复的存在。
“天生我才必有用”。每个人存在的价值都有他自己的意义，每个人不同的生活方式决定着他是否在将来能够成功。别人总说：祖国需要我们这一代来繁荣，父母需要我这一代来孝顺。也许，人之所以在这个世界上存在，就是因为某一类人需要他。可是如果你肯仔细想想，难道你真的是为别人而活，为那无休止的学习而活，为那些生活琐事而活吗?错，我们要为自己而活，世界真正需要我们的人使我们自己。
当你悲伤难过时，虽然有人来安慰你，可如果不是你自己内心战胜了这些悲伤，你会快乐起来吗?如果不是你自己实现自己的理想，谁会帮你实现呢?所以我说我需要我。
我总在想，我究竟需要什么?金钱、快乐、幸福、快乐、亲人、朋友、荣誉，也许我真正需要的是一个能靠自己双手挣来金钱、内心充满快乐、自信、永远不会像困难低头的.自我。我曾听一句话：每个人心中都有一个属于自己的舞台，心有多大，舞台就有多大。是的，我需要自己来建造一个属于自己的大舞台，朋友，请你记住，在这个世界上，最可靠的只有自己，所以我需要我。
生活就是这样，有时平淡无奇，有时精彩绝伦，我需要我来发现生活中点点滴滴的美好，我需要我来忘记生活中的烦恼，我需要我通过努力探索找到我要的幸福——总之，我需要我做到一切我想要的。
也许，你会说，需要你的人也许是他，那么你错了，他只需要你来完成他的自我，最终，他需要的还是他自己。
每当树叶凋零，我总会想，如果到我死的那一天，我也会需要自己带给自己坚强，我要告诉全世界的人们：我需要我，需要我来完善自己，如果连我自己都不需要我自己的话，那么我的人生就失去了意义。
人人都有自己的去处，我只需要我快乐、开心每一天，我需要我。
我需要作文 篇6
成长是一件既美好又残酷的事情，成长中的我需要陪伴。
在成长的过程当中，会有许多挫折与困难，我不需要替我面对这些的人，我只需要陪伴在我身边给我勇气和力量的人。陪伴多种多样，有父母的陪伴，有老师的陪伴，有父母的陪伴……成长中的我需要这些陪伴！
父母的陪伴是安心的源泉，老师的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快乐的源泉。在成长的过程中，我需要父母的陪伴作为我坚实的后盾，让我可以不畏险阻；在成长过程中，我需要老师的陪伴作为我迷路时的指南针，让我可以在成长的道路上不迷失方向；在成长的过程中，我需要朋友的`陪伴作为我遭遇大雨时的一把伞，让我不被大雨所击倒。家人、老师、朋友是成长的路上不可缺少的，而陪伴也有着同样的地位。那么成长是什么呢？陪伴又是什么呢？有人说成长是孩子把哭声调为静音的过程，陪伴是不离不弃的守护。
成长一词其实适用于每一个人，不论大小，不论年龄，不论任何。每个人每时每刻都在成长，不是身体上的变化而是心灵中的改变。在成长过程中，我们每战胜一个困难或挫折，我们的心灵都在成长。也许这变化很细微，但不要忘记了水滴也有穿石的一天。一点一滴我们的心灵终将会变得无坚不摧。而成长的过程中，总有力量与勇气源源不断的传来，那是陪伴的魔力啊！成长中的我需要陪伴！在成长过程中我们很容易感到孤单，所以往往会忽略身边关心着，陪伴着我们的人。在成长过程中，多回头看看吧，你会发现成长的每一个脚印中都会有陪伴在身旁的人。多关心关心陪伴陪伴他们吧。成长过程中不只有我们自己需要陪伴，那些陪伴着我们的人也需要陪伴。因为有他们的存在，所以我们要足够的勇气与力量去探索未知的世界，去战胜困难险阻，去勇敢的展翅飞翔。
成长中的我需要陪伴！
我需要作文 篇7
我忆往昔，昔何在。我欲流返。
有一位名人说过，生活中没有朋友就好像没有阳光。我非常同意这个观点因为我也深有体悟。
有许多人内向但学习很好。我却不一样，我虽然深受父母的期待，却让父母重失望道绝望，彻底对我失去了信心。无论我怎样的努力却老是不能让父母于自己如意，思维好像转不过来比别人低了好大一截。今年上了高中，课本多了许多知识，时间也抓紧了，别人能理解明白的问题我却像木头一样，天生带着绝缘性，无法理解。我能上一所好的高中多半是运气，我只要把自己和班上的同学对比一下，深深的自卑落在我心里。我很内向还有一原因是因为我长的很肥胖，在别人面前我都低着头。我发现我自己是很自闭的，不愿与人多说话，有人叫我时如果不加上姓名，我会自动将它忽略掉，这是因为我的性格后天养成的。我很容易忽略我的存在。我记得在小学时我还是很活泼的，上初中后懂的多了，不足处也很快披露出来。
写作是一种很好的`倾诉方式，这样我可以不害羞的把自己的小秘密与大家分享，也可以因此或得大家的帮助。
风儿是树叶的保姆，树叶也是风儿最好倾诉对象。珍惜现在的一切吧！不要放弃，无时无刻的对自己说一声加油！
