本节《感恩母亲》活动课是综合性学习《献给母亲的歌》的节选，意在让学生多层次理解母爱，体验母爱亲情，用多种表达方式表达对母亲的感激和热爱之情，进而奉献爱，回报母亲。透过这个窗口，展示丰富多彩的母亲世界，以诗歌朗诵、小品、手语表演等形式，礼赞母亲，高歌母爱，借亲子游戏增进母子感情，指导学生在作文中有创意地表达真情实感，培养孝敬母亲的感情。
一、活动目标
《语文课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展。学生是学习的主体，活动应突出学生的自主性，关注学生的能力发展，培养学生积极参与的.精神，充分展示学生个性，让学生在活动中受到熏陶。以此为依据，我确定了如下活动目标：
1、引导学生感知母爱，充分体会母爱亲情，培养孝敬母亲的情感。
2、通过学生的自我教育活动，继承中华传统美德，珍视母爱亲情，学会感恩，并将感恩落实到行动中去。
3、培养运用多种表达方式表达真情实感的能力，关注学生情感体验，提高认识，升华思想。
二、活动重点、难点
重点：感受母爱，学会感恩，增进母子感情。
难点：情感体验，在作文中表达真情实感
三、活动设计
1、说母爱，诉真情。通过名言、诗词、影视作品、新闻报道等从多方面了解母爱，感受母爱，使学生获得“母爱”情感的浸润，从不同的视角去探寻、感受母爱，感受母爱的力量。
2、体验母爱。
以亲子游戏，小品创设情境，让学生体验母亲关爱的无私，联系现实反思自己，从而理解母亲，感恩母，并逐步将感恩之情化为实际行动。
3、回报母恩。
学生畅谈为报答母亲养育之恩所做的事或今后的打算，引导学生从小事做起，关心母亲，用一生回报母亲。
4、感恩、祝愿。
祈祷、手语表演，表达对母亲的感恩和祝愿。
