一、复习内容：
1、课本的六个单元包括两个Recycle。即：
Unit1Hello(Schoolthings)
Word:pen,pencil,pencil-case,ruler,eraser,crayon,book,bag,sharpener,school。
Sentence：What’syourname?I’am…me’s….
Unit2Lookatme(Body)
Word:head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,finger,leg,foot,body.
Sentence：Goodmorning/afternoon!Lookat…is…’sgotoschool!Whereisyour…?Hereitis!
Unit3Let’sPaint(Color)
Word:red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown.
Sentence：Howareyou?Verywell,thanks./I’mfine,’meyour….
Recycle1
Sentence：Whoareyou?
Unit4Weloveanimals(Animals）
Word:cat,dog,monkey,panda,rabbit,duck,pig,bird,elephant,mouse,squirrel.
Sentence：Ihavea…havealook?owme.
Unit5Let’seat(Foodanddrink)
Word:cake,bread,hotdog,hamburger,chicken,Frenchfries,Coke,juice,milk,water,tea,coffee.
Sentence：What’sdoyoulike?Ilike….
Havesome/a…havesome/a…?You’rewelcome.
Unit6Happybirthday(Numbers)
Word:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,doll,boat,ball,kite,balloon,car,plane,friend.
Sentence：Happybirthdaytoyou!Thisisforyou!Howoldareyou?I’m….
Howmany…?
Recycle2。
Sentence：Wherearethey?
2、26个英文字母的大小写的认读和书写。
课本复习以学生在家听录音、读、背、认进行复，老师课堂提问，重点难点讲解整体进行复习，根据学生的具体掌握情况查漏补缺。单元复习时结合做寒假作业，加以巩固和提高。最后带着学生整体对知识通一遍，梳理知识。
二、复习内容要求：
1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；
2）能听说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单的运用；
3）能听、做、演18个游戏；
4）能听、做12个TPR活动；
5）能学会8个小制作；
6）能唱14首歌曲；
7）能听、说、唱10首歌谣；
8）能完成8个形成性评价活动；
9）能听懂6个幽默小故事；
10）能了解6项简单的中西方文化知识（Culture）。
三、复习课的形式主要以游戏等活动来检测对话和单词的掌握情况。听录音来加强听力。游戏形式多种多样，有拍单词，听口令做动作，放地雷，大小声，猜卡片，猜词填空等等。使复习课不再枯燥。在复习中发现有些学生对于句子中的词还不能音和形结合起来。意思有些还不知道。发现问题，及时补救。复习就是要查漏补缺，对学生的了解也更清楚。
同时，孩子也要对学过的知识有一个清楚的概念，前后知识即要分清楚内容有所不同，而且还要注意到前后的联系。最容易出现的问题是掌握不牢的知识前后混淆。所以复习速度要适中。学得慢的学生下来多辅导一下，学得快的同学可以增加难度。保证基础知识必须掌握。对课本内容应该思路清晰，每单元都应了解非常清楚，再合上书之后能够回想出来课本每个单元的大概内容。所以复习我会强化单元之间的`区别。以便学生有一个清晰的思路。
相信在精心的复习之后，学生这册书应该掌握了。我感受到复习不只是学生的查漏补缺，同时也是我弥补当时讲课忽略的地方，让我了解平时讲课应注意的问题。
