为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题
诵读中华经典美文传承华夏文明古风
二、活动意义
国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
三、活动内容
1、参赛对象：湖村乡小学全体学生。
2、比赛分组：分完小组和中小组两个组别。
3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。
4、比赛形式： 以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。
5、着装要求：服装统一，整齐大方。中小全体学生着校服 。
6、比赛时间：10月20日 地点：中心小学操场
四、评比奖励办法
1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，完小和中小组各设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
四、活动流程：
（一）、主持人致词
（二）、诵读展示
（三）、现场评奖
（四）、领导讲话
（五）、现场颁奖
五、现场具体工作安排
1、 评委小组
组长： 谢国星
组员： 王晓燕 杨枝洪 祝志妹 杨秀云 陆小燕
工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。
2、宣传小组
组长：宁福林
成员：刘其锋 吴旺龙 刘慧 邱淑娟 宁德斌
工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。
3、秩序小组
组长：周新闻
成员：胡波 陈娟各班主任
工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。
六、相关事宜
1、各校各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。
活动方案 篇2
一、活动主题：
“幸福征集，我晒幸福”作品征集活动
二、活动意义：
20xx年已经过去，在这一年里，一定有众多的欢乐和幸福的瞬间，很多网友会在不同的平台晒幸福。为此，桐城网携手文都一品迎合大众心理，举办此次大规模的征集幸福照片的活动，让网友的幸福得到更多人的祝福和点赞。
在这个互联网和微信营销的时代，我们通过一个正能量的主题，倡导对幸福的回归，把网友的人气和激情聚合在这个活动里，让主办单位的品牌得到顺势有力地推广。
三、活动时间：
20xx年1月5日-20xx年2月8日
宣传报名阶段：20xx年1月5日-20xx年2月1日
作品征集阶段：20xx年1月10日-20xx年2月1日
作品整理阶段：20xx年2月1日-20xx年2月3日
作品评选阶段：20xx年2月4日-20xx年2月7日
作品颁奖阶段：20xx年2月8日
作品展示阶段：20xx年2月9日-20xx年2月16日
四、冠名单位：
文都一品
主办单位：桐城网
五、活动对象：
桐城市民、网友、外出务工人员
六、活动内容：
分为征集、评选、表彰、展示四大阶段。
1、征集阶段（1月5日至2月1日）
（1）网络宣传时间：1月5日起
A 桐城网论坛发专帖推广
B 桐城网微信客户端进行活动发布
文都一品微信客户端发布活动
（2）作品征集阶段：（1月10日-2月1日）
A， 桐城网论坛跟帖发帖参与（将幸福照片发到桐城网指定邮箱）
B, 通过微信参与，在活动页面发晒照片（将幸福照片发到桐城网指定邮箱）
注意事项：要安排人跟进作品收集，留意邮箱动态，鼓励并大力发动身边亲友参赛。
2、整理阶段（2月2日-2月3日）
桐城网将所有参赛作品汇总，制作一个独立的投票页面，方便网友进行拉票。
3、评选阶段（2月4日-7日）
桐城网网友投票评选
把所有参赛作品放到桐城网投票页面，让更多网友进行投票，选出最高票数的作品，产生最佳人气奖。
桐城网和文都一品进行评选一二三名和优秀奖。 桐城网评出微信转发奖。
4、颁奖阶段（2月8日）
召集获奖作者进行颁奖，同时开展活动庆祝，让获奖者畅谈作品灵感以及对“幸福”的理解，让冠名单位和主办方的活动得以最大限度的推广和放大。（文都一品指定地点进行）
5、展示阶段（2月9日至5月16日，历时一周）
（1）作品展示准备：将获奖作品打印成A4相片，进行装饰，制作成海报。
（2）作品正式展示：文都一品对获奖作品进行展示，同时在现场设置签名横幅。
（3）本次活动全程图片、影像在桐城网论坛、桐城网微信客户端专帖进行限时高亮推广。
七、奖项设置：略
八、征集要求
（一）内容
1．作品主题：紧扣“幸福”的主题，突出本次活动的内容及特色，力求构思新颖、寓意深刻、快乐幸福、有强烈感染力，同时可强烈反映出桐城人生活中的文化品味。
2．作品形式：照片或者手绘漫画等皆可，应加上相关说明（包括作品名）
3．参赛作品要求：照片清晰、创意准确易懂，能准确反映出自己身边的幸福故事，贴近实际，贴近生活，积极向上，健康活泼，必须是原创和真实照片。
（二）提交方式
1．网络提交：将照片和说明打包发至 同时注明姓名、网名、联系方式
3．微信提交： 幸福征集，我晒幸福+作品内容 发到桐城网微信客户端活动区，并关注微信：桐城网 文都一品
本次征集活动，著作权归作者所有，活动主办方无偿享有用于公益目的、非营利性的展示、传播等合理使用权，如参赛作品侵害了他人合法权益，由提交者自行负责。 九、效果评估：
一个月的参赛过程，在桐城网每天10万多的访问点击下，本次活动可得以极大的关注和宣传，在巨大的访问量带动下，冠名合作单位无疑获得了最大的广告效益。并且活动不仅于此次活动，桐城网将持续地让“晒幸福”这个主题活动定期做下去，也就是这种合作视为常态。
十、费用预算：
奖品费用: 1.5万元
网络推广及工作费用：1万元
其他费用：0.5万元
共计：3万元
十一、策划单位：
桐城网
十二、策划时间：
20xx年12月28日
修改时间：20xx年1月4日
活动方案 篇3
为充分发挥人大代表的作用，提高履职能力，确保代表活动经常化、制度化，根据区委《关于进一步加强和改进人大工作的意见》和《区人大常委会20xx年工作计划》要求，结合街道“一二三三一”工作思路，就进一步加强人大代表小组活动提出如下意见：
一、人大代表小组的地位
人大代表小组是闭会期间人大代表依法行使职权，履行代表义务最基本的组织形式。有计划、有目的、有组织地开展代表小组活动，是人大代表之间互相学习、取长补短和提高自身素质的需要，也是人大代表履行职务、发挥作用的需要。人大代表要高度重视代表小组建设，积极参加各项活动，依法行使好自己的职权。
二、人大代表小组的任务
一是组织开展学习培训。健全人大代表学习培训制度，组织人大代表学习、宣传、贯彻宪法和法律法规、党和国家方针政策、人大制度理论和履职知识，协助政府推进工作，不断提高依法履职能力。
二是开展视察和调研活动。重点围绕代表大会和常委会例会的议题，围绕街道中心工作和群众普遍关心的热点、难点问题进行视察或调查，既为大会和常委会会内议政做好准备，也促进代表随时随地听取和反映人民群众的意见建议。
三是接待选民和人民群众。通过代表小组座谈会、集体接待群众来访等方式，保持与原选区选民的联系，接受原选区选民的监督，听取和反映原选区选民和人民群众的意见和要求，努力为人民服务。
三、活动要求
一是突出活动主题。代表小组每次活动要选好主题，围绕街道经济建设的重点、难点和群众关心的“热点”问题进行视察和调查，摸清情况，提出切实可行的建议。对重大问题还要进行跟踪视察、检查，督促有关部门抓好落实。
二是建立代表小组活动制度。要求代表小组定期进行活动，集体活动全年不少于4次，各小组每季度至少组织活动2次以上。要建立相应的活动制度，如学习制度，视察检查、调研制度、总结交流制度等，使代表小组活动走向经常化、制度化和规范化。
三是强化纪律保障。人大代表要认真遵守《潍坊市坊子区人民代表大会代表履职守则》（附件3），对于因个人原因请假三次的，视为不能正常履职，对未经批准三次不参加履职活动的，将根据《履职守则》要求，建议其辞去代表职务。
活动方案 篇4
一、班会主题：考试焦虑大扫除
二、班会开展背景：随着期末考试时间越来越接近，同学们可能在心里上产生对考试的焦虑，过大的焦虑进而影响到同学们正常的生活和学习，所以，了解如何舒缓考试所带来的压力和焦虑成为大家现实的一种必要。
三、活动目的：通过这样的一次班会，让同学们认识考试的本质，并树立良好的考试态度，尽可能地克服考试焦虑情绪的发生。
四、活动内容：讨论考试焦虑的危害及处理考试焦虑的方法，进行考前放松游戏
五、活动时间：xx年12月21日8：30~9：50开始 （预计需时：1.5小时）
六、活动地点：信息楼311室
七、活动所需物品：气球、“毛毛虫”、奖品、空课室
八、经费预算：20元
九、主持人：林少娟
十、参与人员：08现教3班全体同学
主办单位：08现教3班班委
十一、活动流程：
1、各班委分工，提前布置好会场
2、主持人先做主题的导入
3、郭爱丽老师做“考试焦虑危害”的发言
4、分组讨论应对考试焦虑的方法，以竞争的形式进行，看那个组说得有多有准，最后决出最好的一组，评出最好的一组予以奖励
5、主持人总结大家的观点，并提出科学克服考试焦虑的方法
6、进行放松游戏，舒缓考试对大家的压力，并培养大家团结合作的精神
活动中的小游戏规则：
1、<心有千千结>
游戏规则：众人围成一个大圆圈，在主持人说“开始”之后，从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握，这时，所有人的手连接起来形成一个交错的环，此时要求大家在不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位置，来解开交错的环。
游戏目的：增强团队合作精神和共同解决问题的能力，让同学们充分的放松。
2、风中劲草
游戏规则： 8人一组最佳，要有一个比较开阔的空地
程序：主持人让每个同学围成一个向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人双手绕在胸前，做出以下的沟通对话
主持人：“我叫（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？”
全体团队成员回答：“准备好了”
主持人：“我倒了？”
全体团队成员：“倒吧！”
这时主持人整个身体完全倒在全队成员的手中，此时团队成员把主持人顺时针推动两圈，主持人做完了示范以后，小组中的每位成员都要去试一试，而且要分组进行
游戏目的：帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心，同时作为一个放松游戏以此来舒缓同学们对考试的焦虑，以减轻大家的心理负担。
评分：将全班同学分为若干个组，按上述游戏规则进行，组内每个成员都得被转过两圈，看那个小组用时最少为胜利方，予以奖励。
活动方案 篇5
活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始
（轻音乐）
主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为，
主持乙：文明人要有良好的习惯，
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——三（2）中队主题队会现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1.请听《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担洗碗筷 扫门庭 家爱我我爱家 推此心 爱中华
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的'银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
２。三句半：《校园礼仪》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：请听诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧！
主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念——
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
4.主持甲：这边来了一位同学，请介绍一下自己
大家好，我是文明之星报的小记者，我叫潘薇，看了同学们刚才的表演很受感动，想请同学们谈谈此时的感受，这位同学你来说说好吗？
（1）我觉得在生活中使用文明礼貌用语很重要，它可以使人与人之间的关系更亲密。
（2）我学到了许多以前不知道的文明用语，在以后的学习生活中我要边学边用。
（3）以前我也有许多不文明不礼貌的地方，以后我要改正，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
同学们说的真好，希望你们以后作的更好，也祝愿我们三年级二班成为八一街小学的文明礼仪模范班，好吗？谢谢大家接受我的采访，同学们再见！
主持乙：我宣布“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！
六、辅导员总结：
同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改掉自己的一些不文明行为，从现在做起，从身边的小事做起，让文明的语言、文明的行为，伴随我们的一生。
七、呼号。
八、退旗。
九、宣布队会结束，散会。
活动方案 篇6
成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。
姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。
一、活动目的
中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。
二、活动对象
全校学生及其家长。
三、活动内容及方式
（一）活动内容。
活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。
（二）活动形式。
1.探一探家谱源。春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。
2.读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。
3.画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。
4.晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。
四、相关要求
（一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。
（二）精心组织。各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。
（三）认真总结。20xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。
（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（1、纸张：A4纸；2、标题：宋体，二号，加粗，居中；3、正文：宋体，四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距）。
活动方案 篇7
一、综述
此次活动旨在揭开项目动工序幕，渲染气氛，扩大项目的知名度，使 市及省内其他各市县书画古玩经营商及投资者初步认识项目情况并留有深刻印象，并借助政府领导出席在未来客户心中确立坚定的形象和购买信心，为项目开盘宣传及后期销售做先行铺垫。
二、执行案
活动主题：
“君都书画城”奠基仪式及新闻发布会
活动时间：
20xx 年11 月29 日上午
邀约人员：
省政府领导及其随从人员
市政府领导及随从人员
开发商领导
媒体人士（待定）
市书画古玩行业知名人士
市社会各界高端人士
流程框架：
1. 地点：具体位置见示意图
2. 场地要求：提前平整出奠基仪式场地，布置展台、背景板。大型铲车、自卸车等在场地后方排成一排，并悬挂鞭炮。
3. 背景板：君都书画城奠基仪式 君都书画城新闻发布会
4. 奠基仪式具体流程及时间安排：
06:00—9:00：布展准备工作就绪
09:00—9:30：嘉宾到场 乐队奏乐、领导嘉宾签到
09:30—9:37：随着奠基礼炮的响起主持宣布奠基仪式开始，介绍到场领导嘉宾
09:37—09:40：主持人串场
09:40—09:50：省领导讲话
09:50—09:53：主持人串场
09:53—10:05：市领导讲话
10:05—10:10：主持人串场
10:10—10:17：开发商负责人简要介绍项目概况（项目在 省以及 历史文化产业地位及责任）
10:18—10:35：开工填土仪式 领导上台作开工剪彩，鸣礼炮8 响，并合影留念
活动方案 篇8
活动名称：
“乡村旅游活动月“
活动时间：
活动主题：
以科学发展观为指导，充分发挥乡村旅游在促进社会主义新农村建设中的作用，推动我市郊区县旅游深入发展，形成城市和乡村旅游协调发展的局面。
活动主题：
“走进新农村，体验新发现”。
活动内容
1、“乡村旅游月”暨第八届中国·南京固城湖螃蟹节赏菊品蟹“金陵城”启动仪式
2、乡村旅游走进直播室（暂定）
3、网络媒体宣传
4、举办大型广场乡村旅游推广活动
5、推出乡村旅游三年发展计划
6、举办乡村旅游自驾游基地交流座谈会
7、举办乡村旅游座谈会。
8、推出乡村旅游精品线路
主要内容：
（1）栖霞区：推出八卦洲生态旅游线路，包括游览八卦洲洲头公园、观大江风光、赏原生态滨江湿地森林风光带。
（2）雨花台区：推出雨花生态休闲游线路，包括浡泥国王墓风景区文莱风情园、民间抗日史料陈列馆、世外桃源农业旅游村、古龙泉寺、将军山旅游风景区、万博花卉园等。
（3）江宁区：推出“江宁谷里-横溪精品旅游线路”，包括千盛农庄、南唐二陵、银杏湖、石塘竹海等十一个景点。
（4）浦口区：推出老山森林公园、珍珠泉旅游度假区、千年古银杏、滁河风光带、绿水湾湿地公园、艺莲苑、帅旗农庄、万成生态园旅游线路。
（5）高淳县：推出生态度假之旅，包括高淳老街风景区、游子山风景区、桠溪生态之旅、迎湖桃源风景区、银林生态园、高淳陶瓷工业旅游示范点、高淳老街景区、高淳水产批发市场。
（6）溧水县：推出溧水生态旅游线路，包括大金山风景旅游区、东屏湖、天生桥风景名胜区、无想山风景区、秋湖竹海、傅家边农业科技观光园。
9、乡村旅游节庆活动
各区县结合本身实际情况，举办乡村旅游节
10、乡村旅游美食活动
各区县结合本身实际情况，举办乡村美食节
活动方案 篇9
新学期的家长开放日活动又要开始喽！本学期我们中班半日活动结合西方传统节日“万圣节”准备开展一次“亲子面具秀”的活动。
具体活动安排如下：
活动时间：
20xx年10月30日上午8点——11点
活动流程：
8:00——8:15桌面游戏
8:15——8:45晨间锻炼（律动、早操、集体游戏、分散游戏）
8:45——9:15点心时间
9:15——9:35集体活动
9:40——10:00表演前准备（各自在班级进行装扮亲子造型）
10:00——10:50亲子面具秀（大操场）
10:50——11:05家长带领幼儿到各班去进行“Trick-or-treat”活动。
关于亲子面具秀的补充说明：
1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具（一大一小）并于活动当天带来。
2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作（在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个），也可以利用家中现有的废旧材料进行改造。
3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具。
4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。
5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦！赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧！热情期待大家的积极参与！
