在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
一：作文类型
第一类：.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点;
第二类：通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质;
二：参考题目：
1.《我的老师》 2.《我的老师是什么样子的》
3.《我的启蒙老师》 4.《我的第一位老师》
5.《感谢您，老师》 6.《夸夸我们的班主任》
7.《我最尊敬的一位老师》 8.《老师笑了》
9.《某某老师二三事》 10.《师生情深》
11.《师恩难忘》 12.《老师，您还记得吗》
13.《老师，请相信我》 14.《老师，我想对您说》
聪明的小朋友，你还能自拟出哪些题目?
三：开头方法
1.《我的老师》的两种开头
第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师，小学作文培训资料。
第二种开头：我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。
2.《我的语文老师》的三种开头
第一种开头：我的语文老师是个很年轻的老师，他的个子不高不矮，皮肤不黑不白，戴着一副眼镜，走路时手里总是要带着一本书，一看就知道是个很有学问的人。
第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。
第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。
3.《我的启蒙老师》的三种开头
第一种开头：我的启蒙老师是我的妈妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走上了学习的大道。
第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。
第三种开头：我的启蒙老师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。
4.《我的第一位老师》的两种开头
第一种开头：要说起我的第一位老师，那要算是幼儿园的周老师。第二种开头：姓王名芳，善耕小学一年级的语文老师——她，就是我的第一位老师。
5.《感谢您，老师》的三种开头
第一种开头：这件事发生在三年前，但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句：“感谢您，老师!”
第二种开头：石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直到现在我仍在心中深深地感谢着她。
第三种开头：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。可是我多想去学校，多想和同学们在一起呀!这一天，班主任石老师来看我。
6.《夸夸我们的班主任》的两种开头
第一种开头：我们的班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。
第二种开头：我的班主任是李老师，留着一头短发，走起路来风风火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。
7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头
第一种开头：杨老师热爱学生，从来也不责骂我们，他是我最尊敬的一位老师。
第二种开头：在我们班级里，有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师，她就是我最尊敬的老师——杨老师。
8.《老师笑了》的两种开头
第一种开头：董老师张开了嘴巴，她的嘴角像月亮一样变得弯弯的，作文指导《小学作文培训资料》。她开心地笑了!
第二种开头：一开学，董老师就找我，让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说：“你的数学基础扎实，这次很有希望!”可我的心里却慌得很，一点没底。
9.《某某老师二三事》的两种开头
第一种开头：要说起我们班的江老师，她的故事可多啦!
第二种开头：宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的江老师的肖像。他已经教了我们三年了，在这三年中，有多少事情值得我们回忆啊!
10.《老师，您还记得吗》的两种开头
第一种开头：陈老师，您还记得吗?那一年，您教我们美术，我是班级里画画画得最不认真的一个学生。
第二种开头：陈老师，不知道您还记不记得，在三年前，一个学生曾经惹得您掉下了伤心的眼泪。
你能仿写或自主写出一两段开头吗？
四：精妙词句
循循善诱 苦口婆心 平易近人 呕心沥血 言传身教 辛勤耕耘
桃李满天 举止文雅 兢兢业业 老练沉着 知识渊博 和蔼可亲
1.老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。
2.同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。
3.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。
5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。
6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。
7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。
8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。
9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。
10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。
11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子，只见他两鬓略带银丝，面庞上有淡淡的皱纹，然而目光炯炯，显得很有精神。
12.吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。
五：精彩片段
1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向了我。我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了，我的头垂下来了。
(小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时不好受了。)
2.有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室门前的走廊里。此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的打雷声。我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。哭声惊动了正打着伞回家的马老师，她走了过来，温和地问：“海平，你怎么了，为什么哭呀?”我回答说：“马老师，天下着大雨，我不敢回家。”马老师说：“来，我送你回家。”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。
(这里的景物描写写得很好，这样就突出了我的着急，突出了老师对我的关心。)
3.刘老师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊!”
(用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧疚。)
4.我将要到广州上学，吕老师知道我爱好集邮，临行时，送给我一本精美的集邮册，上写：“南北千里共进步。赠我的朋友——韩磊。”朋友，多么朴实无华的语言。“老师——朋友”，每当我看到这里，心中就激动万分。
(面对这样平易近人的老师，哪位学生能不激动万分呢?)
5.老师，您还记得吗?我还曾经是校排球队的队员。有一次早训练，由于我来不及吃早饭，胃病复发了。一阵阵绞痛使我难以步行，满脸汗水交织着泪水，队员和教练把我扶到办公室。您知道后，立即赶来，询问了情况，马上给我端来了开水和点心，看着我，一边跟我开玩笑，一边哄我吃点心，想使我忘记病痛。后来，您又搀扶着我去医院看急诊。我偎依在您身旁，就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛湿润了。
(最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样，它把我对老师的敬爱，和老师对我的关心都集中地表现出来了。)
6.快到中午了，忽然乌云密布，电闪雷鸣，接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞，心里非常着急。正在这时，王老师把我和妹妹从楼上叫下来，并给我一把雨桑她从走廊里推出自行车，披上雨披，说：“让你妹妹坐在车上，我把你们送回家去。”我呆呆地站在那里，望着这位满脸雨水的老师，感动得一句话也说不出来。雨不停地下着，我的脚踩在水坑里，水和泥溅在老师的裤子上，雨点打在老师的脸上，我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师，我的眼睛湿润了。
(“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来”、“我的眼睛湿润了”，这样的语句很有用处，它把“我”当时的真实感受写出来了。读者读了，也一定会和小作者一样，心里涌起激动的心情。)
7.正是这辆车啊!它日日夜夜、年年月月载着陈老师上班、下班、家庭访问……有时车胎漏气了，陈老师就推着车走。有时我看见陈老师身上沾着泥，自行车也脏了。我想陈老师又摔跤了吧!如今，自行车的轮子已经磨光了，它就像上了年纪的人一样。自行车的主人——陈老师脸上的皱纹也开始多了起来，头上也增添了白发。可是就像她的自行车一样，仍然坚持着工作。
小学作文 篇2
妈妈，其实，我很坚强。
妈妈，你说过，我一生下来，睁开眼睛扫视着这个生机勃勃的世界时，你就发现我特别爱哭，觉得我很弱小，直到现在您还这么认为。妈妈，其实你错了，其实，我很坚强。
这得从三年级说起，那时，我正在参加足球社团，教练说，来踢一场比赛。于是，我们分成了两组。比赛开始，首先我们发球，发球员把球发给了我，我稳稳当当地接到了球，带着球向前突击，经过我们组的巧妙传球，球终于传到了门前，我正准备起脚打门，敌方来了个铲球，本想铲球出界，却把我勾了一脚。
我摔了个四脚朝天，皮破了一大片，鲜血从脚上流下来。我强忍着泪水，让泪水留在眼眶里。我被换了下场，几个同学连忙扶我去医务室，医生说：“还好，只是皮破了。”我们都松了一口气。
比赛结束后，我回到了家，您一眼就看到了我的伤口，您急忙问我怎么了？我把事情的经过原原本本地说了一遍，您忙给我消毒，还说我一点儿都不坚强。我那时真想对您说：“妈妈，你不知道，我很坚强。”
妈妈，你错了，其实，我很坚强！
小学作文 篇3
今天，我突然从一个被遗忘的角落找出了一本尘封的相册。
这本相册里存着大大小小好多照片，有的已经泛黄，有的色彩还很鲜艳。我出神地欣赏着，竟未察觉妈妈已经坐在了身旁，她回忆着曾经的种种，叙述着张张照片背后的故事。
她指着一张黄迹斑斑的黑白照片，说：“这个年轻英俊的解放军知道是谁吗？”我摇摇头，她说：“这是我爸爸，你的外公啊！那年他才16岁，五十年了呀……”
“这是我小时候的全家福，那时候你舅舅才和你一般大。你看，我穿的这件衣服好看吧？那会儿我一年才能穿一件新衣服，其他的都是你哥哥穿不下了下放给我的。当时，要拍一张照片很不容易的，这是我最珍惜的全家福！”妈妈脸上洋溢着灿烂的微笑，似乎还沉浸在那份喜悦之中。
照片一页页地翻过去，一些彩色照片呈现在我们眼前。
“你看，这是我跟你爸结婚第二天去灵山大佛游玩时拍的照，有你爷爷奶奶、外公外婆，好多人呢！”她仿佛还在享受婚后小两口的幸福。
随着时代的发展，政策的变化，无锡人民的生活水平不断提高，老百姓的日子越过越好，和和美美。再看后面的照片上，一幢幢高楼拔地而起，一座座豪华的别墅数不胜数，今日往昔天壤之别。
“妈妈，这金碧辉煌的梵宫前的小女孩是我吗？”“是啊，咱们无锡的风景秀丽，经济发达，已经发展成了一座享誉国内外的旅游城市，各大旅游景点吸引了万千游客。咱们无锡人生活富足，经常出门游山玩水。这张照片还是咱们家的第一台数码相机拍的呢！”
一本小小的相册，记录了我们全家的故事，也看到了城市发展的脚步。这些照片，就像一片片小小的浪花，一个个小小的音符，诉说着无锡日新月异的变化，也激励着我好好学习，努力用双去手创造美好的生活，使我们的家乡早日跻身于世界行列，成为全国先进城市！
小学作文 篇4
小时候，我曾因年幼无知做过许多傻事，但最让我难忘的是我五岁时做的一件事。
那是一个夏天，我和外婆到屋外树荫下乘凉。虽然在树荫下，而且外婆还帮我扇扇子，但我还是热得汗流浃背。我问外婆：“冬天什么时候到？”“等你戴上手套，穿上棉袄和棉鞋以后，冬天就来了。”
这时我想：如果冬天现在就来，那我就不会那么热了。
想到这儿，我三步并作两步走进屋，打开衣柜，翻出手套、棉袄、棉帽……然后一一穿上，站在阳台上等冬天。
5分钟、10分钟……半个多小时过去了，冬天不但没有来，反倒热得我更难以忍受。我一边擦汗，一边为自己打气：加油，冬天很快就来了。可是，一小时过去了，冬天还是没有来。
就在这时，外婆进来看见我这个模样，大吃一惊，连忙为我脱去棉袄。此时，我再也忍不住了，大叫：“外婆，你骗人，你不是说穿上这些东西，冬天就会来了吗？”“傻孩子，那也得等季节变化呀，再说，夏天过后还有秋天呢，你着什么急呀！”我这才恍然大悟。
虽然有时想起这件事觉得自己很傻，但它给我留下了快乐的回忆。
小学作文 篇5
我的家可谓与众不同，哪里与众不同呢？与众不同的就在于我的家庭是由五虎组成的。下面请听我细细道来。
第一虎——多嘴虎妈妈。这多嘴虎就如同浑身上下长了无数张嘴，一天到晚唠叨个不停。早上一睁开眼就开始发表言论，东说说西吵吵，找他说找我说；说南北说东西，一张嘴就如同开了阀的止不住的自来水一样哗哗地流个不停。所以，多嘴虎的称号送给妈妈乃是名副其实。
第二虎——双面虎爸爸。这双面虎在多嘴虎妈妈的面前，总是挺着他那威风的`大肚子，说话也是大声大气，一副大将军的派头，威风凛凛的样子。只有这样，才能在精打细算的多嘴虎妈妈面前保持他的威严，也只有这样，才能稳住他一家之主的宝座。可只要多嘴虎妈妈一不在家，双面虎爸爸就摇身一变，变成了一个老顽童。陪我和我家的捣蛋鬼嘻嘻哈哈，你追我打；有时为了霸占我的电脑，双面虎对我这个小屁孩还点头哈腰、低声下气的，别提有多搞笑了！所以呀，双面虎这个称号非老爸莫属。
第三虎——叛逆虎——捣蛋鬼瑞瑞。这叛逆虎向来以小少爷的地位在家里称霸。要是有人敢逼他做他不乐意的事，或是跟他来硬的和他作对，那你只要数三声，他那眼泪就像断了线的珠子吧嗒吧嗒往下落，我敢保证，叛逆虎的眼泪只要一说落，那绝对是比电视中的电气预报都要准。人们都说男儿有泪不轻弹啊、男儿的眼泪是黄金呀什么的，可为什么叛逆虎的眼泪却这么不值钱呢？一点儿都不让大家省心。所以，单凭这点，叛逆虎的称号就该送给他。
第四虎——拖拉虎哥哥。这拖拉虎凡事都以拖拖拉拉为目标，叫他吃饭，他不慌不忙，非得等一切就绪才慢吞吞地上餐桌；让他出门，他不紧不慢，要摸摸头发、整整服装才从容不迫地开始换鞋；就连上厕所，他都能做到拖拖拉拉。一进厕所就在里面悠然自得地蹲着，玩手机、看小说，这些在家里做的事儿，拖拉虎在厕所里做得一如既往，让我不得不对他另眼相看。按平常的速度，拖拉虎得在厕所里待上半个小时，如果天有不测风云的话，那就得待上半小时以上了。所以，凭着家人长期以来的观察鉴定，拖拉虎的称号就通过了全家的赞同，很荣幸地落到了哥哥头上。
第五虎——脾气虎我。我呢，是爸爸视为掌上明珠的公主，却也是大家公认的暴脾气。遇上小事不顺心就气得直跺脚，遇大事不顺意的话，那用暴跳如雷、火冒三丈来形容当时的我一点儿都不夸张。在生活中，我经常遇到不合我意的事儿，所以我经常是对家里人吹胡子瞪眼睛的，一早起来，一张小嘴就翘得老高，用爸爸的话说就是足以挂上几个葫芦了。所以，这脾气虎的称号通过全家一致地举双手双脚赞同，很光荣地降临到了我的头上。
你瞧，这就是我家的五大虎，也正是这五大虎凑成了我们这个与众不同的家庭。
小学作文 篇6
认识我的人，几乎都知道，我对电脑的情感可是相当深，每次打开电脑的时候，我都会想起那件尴尬的事。
记得那天，我又得了100分。“呦！”我高兴地喊了起来。今天可以玩电脑了，因为这是我和父亲的约定啊！正当我兴匆匆地把电脑打开的时候，突然发现主机坏了，哎呀！我怎么这么倒霉呀！
父亲二话不说，搬起主机就往电脑城跑，我知道父亲的心，他也为我遗憾呢！过了半个小时，我听见楼道里有一阵脚步声，我赶紧推开门，原来是楼上的王叔叔，我匆忙的举动把王叔叔吓了一跳。王叔叔走后，我就一直在屋子里走来走去，既担心爸爸，又担心电脑会不会是修不好了，会不会彻底坏掉了，我甚至担心爸爸在回家的路上，能不能因为忙乱，“砰”的一声就把电脑摔坏了？一连串的“会不会”在我心里乱窜。
终于，爸爸回来了，可令我难过的是：我发现爸爸竟然两手空空。我小声地问爸爸：“怎么没有把电脑拿回来？”爸爸说：“今天没有修好，说好了明天再取。”唉！我是啥命啊！这一晚上我都没有睡好。
第二天，学样又考试了，并且很快就公布了结果，我只得了80分，回到家里，正巧爸爸把电脑也拿回来了，可我却屁都没敢放一个，麻溜地就进小屋学习了。
唉！这真是心想事不成啊！
小学作文 篇7
周末又到了，我姨妈到我家玩，发生了一件有趣的事情，也使我从中悟出了一个道理。
姨妈来我家做客，对我养的小白兔很感兴趣。兔子看见有生人来了，就一溜烟儿地跑进了屋里，躲到了沙发下面。姨妈看见小兔子逃跑了，连手也没洗，就沿着白地板上的黑脚印，到沙发旁边 ，很想跟兔子一起玩，于是她边敲桌子边说：”小兔乖乖，快点儿出来，我和你玩儿！”可是那只红眼睛的小东西很胆小，只是恐惧的望着她，还是不敢出来。这下姨妈可火了，几乎是大声的喊起来：”我到底要看看你这小东西的是出来还是不出来！”说着，她把沙发往旁边一推，把袖子往上一翻，便用双手捉住兔子。那只兔子十分机灵，一会儿在姨妈脚下钻来钻去，一会儿又躲在一个隐蔽的角落里休息，姨妈怎么也捉不住。
“看样子，姨妈是捉不住了。”我心想，我要是捉住了她一定就心服口服了。我怀着这样的心情来到厨房，找到妈妈买来的小白菜，学着妈妈摘菜的样子，把外面的菜叶一片片的剥下来，只留下最嫩最好吃的菜芯。用这个当诱饵，兔子一定会上钩的。于是，我拿着菜芯来到兔子藏身的角落，兔子不用招呼就跑了过来吃，我见兔子集中精神吃菜芯，便悄悄地把菜放在地上，然后蹑手蹑脚的绕到了兔子身后，双手慢慢的靠近兔子，我的手离兔子更近了猛地，我的手飞快地抓住兔子的两只耳朵，兔子连忙放下口中正在吃的菜，用四肢挣扎着，可是已经来不及了。此时，坐在一旁的姨妈向我翘起了大拇指。
姨妈捉不住兔子，而我却捉住了，这是为什么呢？因为我开动了脑筋。这件事让我明白了做事要开动脑筋才能做好的道理。
小学作文 篇8
我是雨，有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前，雷公公在我的头上大吼时，我与我的伙伴们拨开云层跳下去，去拥抱大地。
我常在四月以后去拜访大地，在那时我会邀我的伙伴出去，在云间尽情地玩耍，然后再一起从云间跳下去拥抱大地。
我们的到来，使地上的植物们高兴得跳起来，我们拥抱他们，他们笑了，笑得那么开心。
我们到来时，全世界都热情的在几分钟内就焕然一新。我们也常和风哥哥结伴玩耍，当我们一同来到大地，地上的主人都会扬起他们的手和我们打招呼：当我们落到河里时，河水便张开了热情的大嘴接纳我们，水面上便泛起阵阵涟漪；当我们站在大树上的时候，大树换上了新装，变得更绿、更美、更有生机了；我们到来的时候是孩子们最欢快的时候，他们从不拒绝我们，总是和我们在地头、田间、河边玩耍，快乐极了。与孩子们不同的是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候，却奇怪的发现，大人手里那五颜六色的东西挡住了我门的去路，奥，那原来是伞，我想，我是来亲近你们的，怎能用伞将我们抗拒呢？还是和孩子们去玩吧！
玩儿够了，闹够了，乌云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我们也在大地安息，这就是我快乐的一生啊！
