在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的出来小学生作文，希望能够帮助到大家。
出来小学生作文1
蜷缩在温暖的母体里，他感到前所未有的温暖与安全，所以迟迟不愿意到外面的世界去。
在这样一个封闭的狭小空间，他打发时光的方法便是盯着眼前的门发呆，幻想着……
一道苍白的亮光划过，他忽然发现自己身陷一个冗长而昏暗的走廊，腐朽的气味和尽头那扇破旧的门的吱呀作响混杂在一起，他对那扇摇摇欲坠的门产生了莫名的畏惧，尽力向后挪动两条已经发软的腿，想要远离那扇门，却在一瞬间被一种巨大的力量卷起，被旋转着甩出门去。
惊醒。
他已经不止一次做这样的梦了。
他从进来的一刻就明知道自己不可能一直缩在这里，总有一天会出去，却又舍不得这个安全的窝——这种矛盾常使他坐立不安，揉搓着衣角，或拍打着墙壁。
而一旦安静下来，他便又开始盯着那扇门，幻想着——把眼前的空间想象成自己喜欢的样子……
一声沉重的声音响起，伴随着一道苍白的亮光射进来，他惊恐地用手蒙住眼睛，全身颤抖着，似乎预料到了自己会像梦中一样被甩出去。但事实并没有，他还牢牢地站在原地，只不过是门被打开了罢了。
他试着一点点挪开蒙在眼睛上的手，直到觉得适应了眼前的光才完全把手拿了下来。他看见门口站着一个医生，五官与他竟有些相似，那医生对他招了招手。
“该出来了，”医生的声音沉静得像一潭死水。
他摇摇头，“不，”他对医生说，“你快出去吧，把门关上，”他用尽可能平静的语调说着。
“你在这里已经有二百七十九天了，这里不适合你继续待下去了。”
“不，我不出去。”他紧闭着双眼摇着头。
他用心凝视着自己在头脑中描绘了一次又一次的图画，他看见自己面前有一片茂密的丛林，有鸟儿在他头顶盘旋，有鲜花在他脚下绽放。天上的云缓缓地落下来，他愉快地跳上去坐了下来。伸手够了颗想象中的果子拿在手里，递给医生，“我这里很幸福不是么？有树有草，有花有鸟，简直世外桃源一样的……哦哦，吃水果么？”医生摆摆手，叹了口气，“谢谢你的好意，你先在这等着，我一会再回来。”
他在想手中的这颗果子是甜而多汁的，然后慢慢地咬了一口，想着甜美的果汁充斥着口中的感觉，嘴角不自觉上扬起来。
门再一次被打开，他也再一次蒙上眼睛，听见屋子里传来金属碰撞的`声音。
出来小学生作文2
圆圆的太阳摇摇头，摆摆尾地做起了健康操，边做还边热情地散发出无限光芒，热得我向天空狠狠地瞪了几眼，还想一箭把太阳给射下来。
第一节是英语课，英语老师扭着她那胖胖的身体，捧着英语书和作业本，坐到了讲台的凳子上，“请大家翻到书的66页，以小组为单位，一个人提，三个人背，等会儿我检查。”英语老师用威严的目光扫视着大家，大声宣布道。
“你来提。”我们小组的三个人一齐把书向同桌的方向扔去，异口同声地说道，同桌无奈地看着大家，心里一琢磨，露出狡黠的奸笑，极不正经地把头歪向一边，努力憋着笑说：“请问你是精神病院里的患者吗？这句话怎么用英语形容？”后面两个同学当即大笑起来，我却皱起了眉头，哎！他这个英语组长当得可不怎么样呀！我狠狠捅了他胳膊一下，严肃说道：“下一句。”同桌立即不敢继续胡言乱语了。
“好，请听下一句。”刚安静下来的同桌又蹦出一句外语，我们三人听得脑袋里直打问号，同桌看见我们这一副充满疑惑的表情后，不高兴地说：“这是买式英语，你们懂不懂？”说完，他还哼一声，“看你们这幅白痴样，怪不得不懂我的买式英语。”我顿时火冒三丈：“你这样得意忘形啊？”说完，我还欲举手报告老师，要求把他从我们组开除，以免拖了我们组的成绩。同桌看着我高高举起的右手，连忙把我的手给按了下去：“如果你报告老师，我就说你不过关！”我瞟了他一眼，小样儿，还想跟我斗。这时，正好老师走了过来，还没等我开口，谁知道，同桌一着急，青绿的鼻涕调皮地从他的鼻里流了出来，好像在说，：“Hello，大家好，很高兴见到大家。”说完后，还探头探脑地打量着眼前这个全新的世界。看着同桌狼狈的样子，我先是一愣，之后便捧腹大笑起来，同学则连忙捂住鼻子这场闹剧才算结束。
那一节课后，同桌叹了口气：“哎，我这是撞得什么狗屎运啊？”
出来小学生作文3
我的幼儿园前期，过得并不好，没有朋友，感觉一切都没有色彩。
我以前是个不善言辞的小女孩儿：胆小、怯懦，认为外界的事物都是危险的。其他孩子只要跟我一搭话，我就会远远地跑开。那时，我觉得自己真是个奇怪的人。
渐渐地，我有了心理阴影，先入为主地认为，是他们不想跟我玩，殊不知，是我自己先关闭了自己的心房。
老师与孩子们做游戏，我会远远地躲在桌子下面，摆弄着自己的手指，呆呆地看着他们玩，可我，就是迈不出第一步。我其实也想说：“我能同你们一起玩么？”话到了嘴边又吞了下去。不行，实在没有勇气。只能一脸羡慕地看着他们那么欢笑。那时，我真是个胆小的人呢。
我不敢和他们交朋友，就连老师也不经常和我玩。他们一定都不想理我，我曾经这样想。
我成了一个“孤单体”，就像离群的一只小鸿雁。恐惧、不安与无助渐渐爬上我的心头，确实，我不会和人相处。
那天，有两个拿着玩具的小姑娘走向一个人在角落里数手指的我，问道：“你想跟我们一起玩吗？”我愣了愣，停止了手上的动作，无神的眼睛对上她们灿烂的期待的目光，这就是差距呢，我就这么想着。随即答道：“你们去玩吧，我不想跟你们玩。”那两个女孩子悻悻地离开。望着她们失落的背影，我那时不知怎么想，叫了一声“等”那两个女孩疑惑地转过来，“怎么，你想跟我们玩吗？”“没，没有，算了……”
我听到她们在背后悄悄地说：“她真是个奇怪的人呢，平时她自己不主动来玩，我们去找她玩，她也不肯。哼，才不想跟她做朋友呢……”
那天我想尝试着去与他们交流，可还迈不出去，怎么办？恐惧压倒了我。可我不能放弃，我握着衣角，怯怯地过去，问那一群打闹的同学，“我……我能跟你们……一起玩吗？”我低着头，眼泪都要掉下来了。只听为首的一个男孩儿大方地说：“当然可以啦，跟我们一起玩儿！”我们肆无忌惮地笑闹，追赶，好开心。其实交朋友也不难嘛，我第一次这么觉得。
从那次之后，我拥有了一群前呼后拥的伙伴，我不再是当初那个胆小冷漠的孩子了。我走出了阴影，成功了！
出来小学生作文4
这个星期有一件事让我一直很纳闷，我确定：一定要把这件事情说出来。因为不说出来心里就像藏着一块大石头一样，让我难以忍受，痛恨于心！
星期三英语晚读的时候，我看见“卢米加浓泡”一开始没读英语就算了，可他还穿着外套并且带着帽子耍着扮酷的样子，好像有一位漂亮的小姑娘在他面前摇来晃去似地飘荡在眼前，让他非常吃迷。时间一分一秒过去了，我看他还是目瞪口呆的样子只好把他记上黑名单。过了一会儿，他才反应出自己已记名了，为此，无可救药的家伙大声叫住我：“你为什么记我名字？”话音刚落，我心想：谎话连篇的他又是这样，总不改，明明自己在看美女还不承认，真的是……
不久，晚读已经过去了，接着，满脑子话的他烦死了，整整烦了我一节课，但聪明伶俐的我当他是透明的，不管他说什么，我都只会当作耳边风，讲了当做没讲，就让他自作自受吧！还有，他上课还传纸条呢！晚修的时候，他叫同桌梁绮婷帮他传纸条，愚蠢的她竟然帮助了这无可救药的家伙，真是不可思议！身为值日班长的梁绮婷，不是一个尽职尽责的值日班长，这个班长简直就是摆的，而不是真正做到位的好班长！我不喜欢这样的班长，因为这样的班长既害了自己又害了“卢米加浓泡”，使得他没有养成良好的习惯。值日班长就是要我们养成良好的习惯，但是她连自己都管不好自己，那还能管得了别人吗？恐怕不能！这样的班长只能使全班的好习惯永远没有，所以，班长要带头作用，但梁绮婷不会带头作用，我觉得她不配做班长！
通过这件事我明白了在班上做班长，我们不能像梁绮婷一样，而我们一定要做一个尽职尽责的好班长，这样才受人欢迎。
现在终于把这件事讲出来，心里真舒服，心中的大石头也做出来了，我希望以后不要再有这样的事情发生，让全班充满和平，充满着美好的友谊！
