在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
一阵阵掌声从我们教室里传出来，这是在做什么呢？原来是我们幸运星小记者班举行的一场名字普查会。
首先上台的是刘弘毅，他信心十足地走上台，对大家说：“大家好，我叫刘弘毅，‘弘毅’出自《论语》中的‘士不可以不弘毅。任重而道远。’‘弘’的意思是宽广、‘毅’的意思是坚忍，‘弘毅’指的是宽广、坚忍的品质、态度。父母给我取这个名字，是希望我有宽广坚韧的品格，是学业必须具有的精神状态。“场下爆发出雷鸣般的掌声。
接着上台的是张诗炎，张诗炎对大家说：”我叫张诗炎，‘诗’是爸爸妈妈希望我有文化水平，我是冬天出生的，‘炎’是奶奶希望我像冬天里的一把火，给人们送去温暖，所以我叫张诗炎。“
然后就该我上台了，我对大家说：”大家好，我的名字叫陈宇航，’宇‘是宇宙的宇，’航‘是航行的航，我父母给我取这个名字是希望我成功当上一名宇航员，可我的梦想不是飞上太空，而是在地球上当攀登科学高峰的科学家，为人类作出伟大的贡献。“场下顿时掌声四起。
最后上场的是宋哲康，他大摇大摆地走上台，向大家介绍说：”大家好，我叫宋哲康，’宋‘是唐宋八大家的宋，’哲‘是有哲学的’哲‘，’康‘是健康的康，父母给我取这个名字，是想要我既有哲学，又健健康康的。”
名字虽然只有三个字，但是承载着我们父母的希望，承载着父母对我们全部的爱。
小学作文 篇2
三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。
章老师问袁佳豪说：“你手里的纸团上写着什么，请给我看看。”袁佳豪把纸团交给了章老师，他看到纸上写道：“爸爸我一定会好好学习的，虽然你已经不在了，但是我会加倍的报答你和妈妈的。”他爸爸原来是一个建筑工人，不幸的是去年坠楼身亡了，虽然老板向他们母子赔了二十几万，由于妈妈没有经济能力，长此以往他们的经济条件还会吃紧的。他知道爸爸是为建设祖国的建筑工人，他要对得起爸爸的血汗钱，发奋图强，近而写出了对自己加以鼓励的写照。
章老师知道了事情的原由。意味深长沉重地说：“孩子认真做吧，你要用这次考试的成绩来证实你并没有辜负你爸爸的在天这灵对你的期望。”考试成绩出来了，他拿了第一名，得了100分。校张为此在学校举行了评讲大学。赞扬五力说：“他是一个可怜的.孩子，因家庭的突然变故，没有被困难吓倒，而是更加发奋图强。他由不及格到满分，他是多么的坚强，他是多么的不易！”
此后，同学们也更加同情他，鼓励他。最后他成为了万人瞩目的名人。
小学作文 篇3
每个人的童年都有自己值得回忆的，值得珍惜的美好时光，对于我来说童年也会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
《童年》是高尔基用自传体写的小说三部曲之中的一部，它向我们展示了阿寥沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十年代的俄国社会风貌。高尔基3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家，可惜外公是个自私、贪婪的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此贫困潦倒，11岁的他被外公赶出家门，开始了到社会上谋生……开始了自食其力的生活，他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断丰富生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，人们都信奉圣母与上帝，但高尔基不为所动，因为他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不仅是高尔基早年生活的写照，同时也是俄国劳动人民经过艰苦复杂的磨练后走向新生活道路的艺术典型。
我们和高尔基比起，简直就是天壤之别，所以我们更应该好好学习，珍惜现在的美好时光。
