在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的乐于助人小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐于助人小学作文1
我有一个同学，叫李雨婷。她有些一双明亮的大眼睛，像宝石一样闪闪发光，还有一头乌黑亮丽的长发。你知道她最大的优点吗？没错，就是乐于助人。
有一次，我在一楼的小操场上踢毽子，一不小心，摔了一跤，因为小操场的地面不平整，而且还很硬，我的膝盖磕出了血来，疼的走不动了，周围人见了只是看了看我，就跑开了。过了一会儿，我已经可以清楚地看见我那白色的裤子上已经被流出来的血给染红了。这时，李雨婷正好路过这里，看见了我坐在地上，就担心地问：“徐天娇，你怎么了？”我哭着把事情的经过如实地告诉了她。李雨婷二话不说，立马扶我到学校的医务室去。医务老师看到我那被染红的白色裤子时，也吓了一大跳，马上开始帮我处理伤口了，最后还贴上了可爱的创可贴，并且还嘱咐我伤口没有结疤之前不能碰水，也不能跑跑跳跳。李雨婷听到后，主动把我扶到教室，在我想上厕所时还会陪我一起去。放学时，也主动扶我到学校门口。
这就是我的好朋友李雨婷了，是不是乐于助人的人呀？我也要向她学习，做一个乐于助人的人。
乐于助人小学作文2
我是一个小学五年级的学生，长的体态匀称，小巧玲珑。一双会说话的大眼睛像月牙，总是弯曲的。加上标准的小嘴儿，人们都叫我“小明星”。我还是一个乐于助人的人。
记得有一次冬天，和同学去商店买东西，看见一个残疾乞丐坐在地上，一口一个“谢谢”的向行人讨要钱物。我很怜悯他，刚要掏出几元钱，同学挡住我不让给说：“我听爸爸说他家很富裕，你家有的，他家都有，你家没有的，他家也有。还给她干嘛？”我犹豫了一下说：“可他一口声谢谢的，而且大冷天的在地上坐着挺不容易的。”同学急忙把给我拽走了。等我俩回来时，我趁同学在买东西时，还是忍不住的地给他几元钱，他左一声谢，有一声谢的个没完。我也没顾得听就找同学去了。同学问我“你是不是给那个乞丐送钱去了？”我对他微笑了一下算是回答。同学无奈的说：“乐于助人的优良传统天天揣在你的兜里，把你妈挣的辛苦钱都做慈善啦！”
我就是这样的一个有同情心的人。我认为，人在生活中往往都会遇到一些困难，在这个时候人人都能伸出一把温暖的手，不但让他度过眼前的难关，帮助别人就是在帮自己，还能净化你的心灵，让世界充满爱！
乐于助人小学作文3
小鼹鼠吱吱在家觉的没意思，又没有精彩的电视节目，吱吱就到山上去玩，它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋，于是脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒……”一辆漂亮的老爷车做好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心的哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加歌唱比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。
车开了一会儿，突然，在远处传来了呼喊声，原来是鸡大妈的宝贝毛毛生病了，年老的鸡大妈正扶着小黄毛上医院，可是山坡太高了，于是，鸡大妈跑上去对吱吱说：“好吱吱，我的`儿子毛毛生病了，你能送我们去医院打针吗？”吱吱不假思索的答应了。
又开了一会儿，忽然开不动了，吱吱急忙跑下车，看了看，原来是开进了一个大水坑。吱吱急忙叫大伙下来，青蛙看见了对吱吱说：“我和你来推车吧。”“用力的推，一、二、三，加油！一、二、三，加油……”水坑太深了，吱吱和青蛙用尽了全力都没推出来，“让我来吧！”鸡大妈从旁边走了过来己的……”
连小鼹鼠都乐于助人，我们不更应该多帮助身边的人，多做些好人好事，保护环境吗？
乐于助人小学作文4
我的同桌是一个乐于助人的人。
记得第一次和你做同桌的时候，我们还不是太熟悉，后来有一件事情让我很感动。有一次我不舒服，你知道后，一下课就拿着我的水杯飞快地去给我接水。第二天到校见面时你还问我怎么样了？还难受吗？我微笑着对你说：“谢谢你！”你含羞地说：“不用谢，都是同学没有什么谢不谢的。”
同桌，是你在我不开心的时候逗我开心；同桌，是你在我没有考好的时候安慰我；同桌，是你时时刻刻陪在我身边。你——我可爱的同桌，我最好的朋友。我喜欢和你分享我的喜怒哀乐，我的幸福，我的痛苦和难过。而你只会不厌其烦地静静的听着，时不时也会说说你自己的事。我喜欢这种感觉，轻松自在！
你，超好的脾气，足够的耐心，友好的言行，一直感染着我的蜕变......
啊！同桌的你更象天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你更象高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说“朋友多的是，知己殊难得！”
同桌，感谢你这学期对我的关心和照顾，希望小学我们一直都能做同桌。
乐于助人小学作文5
脸上两条弯弯的眉毛，一双丹凤眼，一个小鼻子，一张爱笑的嘴，加上一双灵巧的手。那就是我啦！别光看我个子矮，我的爱好有很多：跳舞、唱歌、弹钢琴……但我最喜欢的是阅读心爱的书本。
在学校里，我经常帮助老师、同学们做事。有时，同学们排着队伍让老师为他们改“作业记录表”时，有些同学不小心把靠边同学的书本弄到了地上，我就会热心的把掉到地上的书本捡起来轻轻地放到课桌上。
记得有一天傍晚，我和爸爸、妈妈一起去散步，路上，有一个小男孩正在哭泣，旁边却没有大人。我便对爸爸、妈妈说：“你们快看，那边有一个小男孩在哭呢！也许他需要我们的帮助！”经过询问，我们才知道，原来他是在“昂立”学习英语的，刚才他爸爸把他送到学校门口就走了。当他来到教室。才发现教室里空无一人，而且门口还贴着一张“今晚停课”的通知。这时，他才想起自己早已把老师上个星期的通知忘得一干二净。当他转身跑到门口时，他的爸爸已不见了踪影。这时，他看着渐渐暗下的天色，不禁哭了起来。听了小男孩的话，我们就帮他联系了他的爸爸，并一直陪着她，直到他爸爸来接他。
那就是我，一个乐于助人的我。
乐于助人小学作文6
我们班有个同学，长着圆圆的大脑袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥猪的身子，还有粗壮的四肢。这么灵活的小肥猪，除了吃还懂得乐于助人这四个字呢！既然都这么说了，也不瞒你们了，他就是乐于助人之天使，杨承文，外号就是“杨树”。杨承文，杨树，顺口吧，以后我就叫他杨树啦！
有一天放学，我正要下楼梯时，被初高中的大哥哥绊了一下，连滚带爬的摔了下来。“轰”的一声，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地说，“疼死我啦。”这时，杨树正好走了下来，像鸟儿一样“飞”到我身边。着急地说：“怎么样，没事儿吧？摔到哪儿了，疼不疼？”这些像妈妈的嘱咐一样出现在我的耳边。我告诉杨树我好像把脚给弄坏了。杨树连忙把我背起来跑向卫生室。可是我们去晚了，杨树又把我背回教室。我趴在杨树的背上，无比的温暖，无比的安全，还无比的幸福，来到教室，教室里的老师、同学全走光了，转眼间，校园里空空荡荡的，杨树拿来椅子，把我放下，借用办公室里的座机打电话给老师，还有我和他的家长，不一会儿，人都来了。我妈妈把我扶回家。老师夸他是个好孩子，从此之后，杨树越来越受人们欢迎和喜爱了。
这就是我们班的“杨树”杨承文，这次，多亏了他呀，他真是个乐于助人的人！
乐于助人小学作文7
在硕果累累的秋天里，读了《雨花赋》这篇文章，我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动。他在秋雨淅沥的傍晚，撑着伞送一位素不相识的老人回家。俗话说得好：“鸟美在羽毛，人美在心里。”一个人，心灵美是最重要的。有了美德，大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋，长得再美，人们也不愿意与你交往。
有一次，放学后，我走在校园的水泥路上，太阳当头照，一些人怕晒，带上了遮阳伞。我看见一位年轻的女教师，把书顶在头上，在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了。突然，一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞，很快靠了上去。她挽着老师的胳膊，为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢?半边身子露在外面，己成了“巧克力”女孩儿。老师搂着小女孩儿的肩膀。我想：小女孩儿一定是老师的学生吧!瞧她们那亲热劲儿!我羡慕地看着她们，觉得阳光格外明媚。
过了一会儿，她们闪进了一座教师宿舍楼。小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来：“孩子，你叫什么名字……谢谢你呀!”“这没什么。”只见那小女孩儿撩起衣袖，擦擦额头上的汗，边跑边说。她那红彤彤的脸蛋儿，笑成了一朵含苞欲放的芍药。
我怔住了。目送那小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑，消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光，却永远留在我的心中。
人们常说;“好花要有绿叶扶，好汉要有众人帮。”只要人人都有一颗善良的心，拥有助人为乐的美好品质，世界将会变成美好的人间。
乐于助人小学作文8
助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。
人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重;在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形__?明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者?
是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗?“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。
助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。
乐于助人小学作文9
一天早上，小狗早早起床，背上书包，准备去上学。
“妈妈，再见。”小狗对妈妈说。
“再见，路上小心。”妈妈答道。
“太阳当空照，花儿对我……”小狗边走边唱。到了常走独木桥，小狗看到了桥对面的袋鼠妈妈，小狗停下来了，他看到袋鼠妈妈拖着很多东西，一点一点移着走，想要帮助她，可这是独木桥，没法过。
他正在想办法“彭”的一声袋鼠妈妈一不小心摔到河里了，袋鼠妈妈大声喊着“救命啊，救命啊……”。
小狗这时什么也不顾了，直接跳到河里了。小狗游啊、游啊、游啊，终于游到了袋鼠妈妈身旁，救下啦袋鼠妈妈。袋鼠妈妈已经晕了，小狗打啦一辆出租车把袋鼠妈妈送回了家。
小狗又打了一辆出租车去学了。
袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠妈妈，误以为是小狗把袋鼠妈妈推到河里，报啦警。因为他是未成年人，所以只说啦说。
第二天袋鼠妈妈醒了，知道啦一切。马上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉，小狗欣慰的笑了。
我喜欢乐于助人的小狗，你呢？
乐于助人小学作文10
郑闵文，她学习成绩优异，语文成绩一直在班里名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我们走读生不在时，她总是帮助老师，做一些力所能及的事。就因为她有了这份爱心，所以，常常帮助同学，让我们感到温暖。
上周，我们在体育课上主要考的是乒乓球对墙打，许多女生都因自己第一次考到优秀了，就去打比赛。可郑闵文并不是这样，她不但自己墙打的成绩优异，而且还帮助周围的的同学。
因为在体育馆的墙壁上很难打，所以邹老师就让给我们去器材室打。我走进器材室时，之间郑闵文站在丁弈如边上，一边嘴巴里说着丁弈如乒乓拍应调整的幅度，一边随着丁弈如走动。
之后，我站在了他们的边上，之见郑闵文有时候做示范给丁弈如看。她的有一个动作令我印象极深，她站到了丁弈如的后面，右手握住了丁弈如拿球拍的那只手，手把手地教丁弈如。她的动作令我和周围的同学感动。有的说：“闵文啊！你真像个大人，也像个老师在教学生！”
郑闵文就是这样一位刻苦钻研、勤奋学习、乐于助人的好学生。
乐于助人小学作文11
别看吴方同学，长得胖乎乎的，他可特别能干，是我们心中的热心小帮手，他很爱帮助同学，我很佩服他那股乐于助人的热情一直都很饱满。
我记得那是一个星期日，我和吴方去钦州湾广场玩，坐上公共汽车刚走一会儿，车上就坐满了人，连站着的人都是你挨着我，我挨着他。当公共汽车开到下一个候车亭的时候，上来一位满头银发的老奶奶，她伸出颤抖的手紧紧抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吴方看到这一切毫不犹豫地站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，你到我的座位坐吧。”说完，把老奶奶搀到了自己的座位上。老奶奶感动地说：“谢谢你!小朋友。”车上的乘客一见，纷纷夸奖吴同方是一个乐于助人的好孩子。
有一天吃早餐的时候，班里有个同学，不小心把刚打的早餐洒了。弄得地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：“真够笨的，连个饭碗都端不住，也不赶紧收拾了。”那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，一时慌手慌脚地不知道该怎么办。此时，正在吃饭的吴方，马上放下手里的碗筷，拿起扫把把地上的饭菜打扫干净。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问吴方：“你为什么帮助他呢?”他一边干一边说：“大家都是同学，应该互相帮助!”那些同学一听，羞愧地走开了。
这就是我们班乐于助人的吴方同学，也是我学习的好榜样。
乐于助人小学作文12
一天，一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。
“阿姨，能给我两元钱吗？我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去，问：“大姐姐，能给我两元钱吗？我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机，假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。男孩看见一位老奶奶，彬彬有礼地问：“奶奶，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”老奶奶，以为是骗钱的，连忙躲到银行里。一直到傍晚，男孩没有讨到钱。
忽然，男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去，问道：“爷爷，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”“可以，可以！”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩，男孩连声说谢谢。第二天，男孩为了感谢老爷爷，买了一件上衣和裤子，一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时，激动得不知说什么才好。
这个故事，让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人，那么，我们肯定会变得善良，乐于助人！
乐于助人小学作文13
梁老师今天带我们做了一个游戏，叫做“小山羊与小刺猬的故事”。梁老师先把我们分成了两个小组，每组分别要选四人饰演“狼”“苹果树”“小刺猬”和“小山羊”。
故事是这样的，秋天，秋高气爽，一只小刺猬哼着歌，蹦蹦跳跳地来到不河耍，玩着玩着，忽然，一个又红又大的苹果映入他的眼前：“哇!好大的苹果啊!真想吃一个呀!”小刺猬抬头望着大树。吞了吞口水，朝树枝爬去，“哎哟喂，”小刺猬从树上摔下来了，“痛死我了!”小刺猬从地上爬起来，生气地说：“哼! 我就不信我吃不了苹果!”正在小刺猬生气时，一向自私的狼先生走来了，“尊敬的狼先生，请你帮我摘几个苹果吧!我会分你一些的!”“哼，”狼先生把头一扭，傲慢地说：“我才不会帮你呢，我们狼是决对不会帮助任何动物的。”说完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生刚一走，善良的小山羊就来了，“嗨!小刺猬你最近好吗?”“不好;一点也不好—山羊山羊，你帮我摘个苹果好吗?”小刺猬说，“当然!”小山羊爽快地答应了，然后小山羊便用他那又粗又大的角来撞树，“哗啦一声，只见苹果落在了小刺猬背上的尖刺上，小刺猬开心极了，和小山羊一起迫不急待地吃完了苹果。
从这个故事中让我懂得了在现实生活中要学会互相取长补短，与便要培养乐于助人的好品质。
乐于助人小学作文14
春日的早晨，天气晴朗，万里无云，小兔贝贝决定去找好朋友小鸟飞飞玩，她跟妈妈告别后就出门了。她走过了鲜花盛开，鸟儿鸣叫，草儿碧绿，白云飘飘的小树林；她看到了湖水清澈，鱼虾成群、蝌蚪畅游的小河。路上的美景美色，让贝贝心情非常畅快。突然，乌云密布，雷声大作，“哗哗哗”，天空竟然下起了倾盆大雨。“不好！”贝贝心想。她环顾四周，发现身边有一个大蘑菇，她急忙摘下蘑菇，顶在头上，蘑菇变成了小伞。“哈哈，有了这把蘑菇伞，大雨也奈何不了我了!”小兔心想。
就在这时，贝贝突然听到“嗡嗡嗡、吱吱吱”的声音。她定睛一看，呀，原来是小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶，它们都被这场突然而来的大雨淋湿了。“贝贝，可以让我们到你的蘑菇伞下避避雨吗？”小蜜蜂它们问道。“当然可以，你们快进来。”贝贝紧忙把伞举向它们。大伙儿就这样挤在一个蘑菇伞下一起躲雨。渐渐地，雷声小了，雨停了，天晴了，小蜜蜂它们向贝贝道谢后就走了。贝贝这才发现，为了不让小蜜蜂它们继续淋雨，自己的外套反而被淋湿了。身上淋湿了，不能去找小鸟玩了，小兔只好回家了。回到家，贝贝把外套脱下，把外套放到太阳底下晒。尽管没能找好朋友玩，但能帮助到别人，贝贝心里也很快乐。天上的太阳公公也向贝贝竖起了大拇指，表扬贝贝说：“贝贝，你真是一个聪明又善良的好孩子。”
乐于助人小学作文15
我有一个好朋友，她叫廉紫月。她是一个爱助人为乐的人，没当我遇到困难时，她就会伸出援助之手帮助我，对待同学们也一样。
廉紫月长的很高，一张胖嘟嘟的脸上总是挂着甜甜的微笑。眉毛下面，是一双闪亮的眼睛，乌黑的眼珠子滴溜溜地转着，远远望去，像是两颗黑宝石。
星期五下午，我和段佳彤在收作业，所以留了下来，廉紫月也在陪着我们。作文过了好长时间，终于收完了，可以走了。我们三个飞奔出教室。突然，一位老奶奶把我们叫住了，她问我们五四班在哪，我们异口同声的说：“在那儿。”并向五四班的方向一指。可老奶奶说她到楼梯接道就晕，让我们跟他一起去。这时，我犹豫不决，帮还是不帮，帮，万一她是坏人呢，不帮，可老奶奶真的晕了怎么办。这时，廉紫月拉起老奶奶的手，说：“奶奶，我带您去吧。”老奶奶笑了，说：“谢谢你呀，小朋友。”到了五四班，里面已经没人了，看来老奶奶要找的人已经走了。
廉紫月还是抓着老奶奶的手不放，下了楼，老奶奶十分开心，我和段佳彤都夸廉紫月，我们都笑了。
这就是我的好朋友——廉紫月，一个助人为乐的人！
