在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的鸽子小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸽子小学作文1
鸽子的外表美，美在：羽毛，嘴巴与尾巴。
鸽子的羽毛很白，雪白雪白的羽毛令人喜爱，它的羽毛看起来很光滑。
它的嘴巴尖尖的，前边部分有点弯。嘴巴的颜色很漂亮。它的嘴巴有点黄色，前面部分又有一点肉色，看起来就像一个非常小的萝卜。
它的尾巴有点往上仰，像一把扇子。尾巴的颜色很特别，因为它的颜色是灰褐色的，还有一点点淡橙色。
鸽子的声音听起来很温柔。当我把双手伸向它的时候，它就会吱吱叫，好像在说：“不要伤害我，请不要伤害我。”
可是，当我拿着玉米的时候，它又向我吱吱叫，好像在说：“我饿了，请快点喂我吧，快点，快点。”
鸽子的动作很可爱。有时候，它把自己的头往后伸，把自己身上的脏东西啄掉；有时候，它蹲着，好像是站累了在休息；有时候，它站着东张西望的，好像在看周围有没有什么危险；有时候，它站着扑翅膀，好像是自己遇上了什么高兴的事情；有时候，它蹲下身，看一看有没有食物吃……
这就是鸽子，一只漂亮、美丽的鸽子。
鸽子小学作文2
大清早，我打开窗呼吸新鲜空气，就看见鸽子在天空飞翔，由领队带领，它们飞的整整齐齐，从来不乱飞。它们一遍又一遍在天空中盘旋飞行。它们不怕苦不怕累，天天飞行。不过还是有些鸽子飞不动，只飞了半圈。要知道，其它的鸽子可飞了两圈呢！它们也许是因为平常锻炼少，飞不动，也是是因为生病了。
不由使我想起了我，爷爷和奶奶在深圳大梅沙海滩游玩时，看见一大群鸽子在天空中飞翔，不时下来吃管理人员给它吃的谷子。我发现鸽子的羽毛有灰色的，白色的，还有褐色的。管理人员发给游客一些谷子，我也得了。一开妈，我很怕，不敢去喂，可是，奶奶却不怕，把手张开，立马有许多鸽子来吃奶奶手上的谷子，它们不像其它动物一样凶狠，而是温柔，很友好。慢慢地，我也不怕了，伸出了手来。果然，有鸽子来吃我的谷子，不过，它的爪子抓在我手上有些痒，可不好受。它们也爱干净，吃完东西，还要用嘴梳理羽毛。梳完了还要抖一抖。
我喜欢鸽子，但愿它们在天天锻炼后，身体变得更棒，自由自在地在天空中飞翔，飞向大自然。
鸽子小学作文3
走在乡村田野的小路上，欣赏着周围的美景。晚霞辉映的田野里，一群美丽的鸽子在自由地翱翔。
突然，我眼睛一亮，有两个小男孩，站在田野上，说了些什么。好奇的我走近了他们，原来他们发现一张捕鸟网上缠住了一只可爱的鸽子。鸽子一身五彩斑斓，羽毛在阳光下闪着金光，小巧玲珑的脑袋，黑宝石似的眼睛，还有一张尖尖的嘴巴。它在捕鸟网上拼命地挣扎，想飞出去。可是脆弱的鸽子哪能逃脱这危险呀！它只好无可奈何呆在那里，听天由命，可怜巴巴地望着那两个小男孩。
这时，一个穿着黑色衣服的男孩兴奋地说：“哥，这可是难得的好机会呀！我们拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”说着，那个男孩取下鸽子，准备抱回家去。
“不！”另外一个男孩叫住他，“小鸟也是生命，更何况，没有了这些鸟儿，地球上的环境该是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的脸刷地红了，惭愧地低下了头。他们俩人倒数三、二、一，手松开了，鸽子又飞起来了。
我望着飞远的鸽子，却呆呆地站在那儿，因为那两个小男孩在保护环境，爱护动物，不伤害生命的美好品质在我的脑海里留下了深深的痕迹。
鸽子小学作文4
今天，我从姥爷家抓了一只灰色的小鸽子。
这只小鸽子好像很害怕，总是躲在箱子角落的阴影里。我把它从箱子里抱出来，感觉到它的身体在微微发抖。我用绳子拴住它的一只爪子，放到院子里观察。
这只小鸽子的嘴尖尖的，上面还长了一个肉疙瘩。它的脖子很漂亮，颜色从灰到绿又到紫。它身体的颜色是灰白相间的，肚子和翅膀底下是白色的，爪子是粉红色的，尾巴的颜色从灰到黑。小鸽子走路时，脑袋向前一拱一拱的，还不时停下来紧张地扭扭脖子，向周围张望，好像很警惕的样子。等它熟悉了周围的环境，就踱着四方步走来走去，好像一个神气的哨兵。但是当我稍微有一点儿小动作，它就立刻噔噔噔地跑开了。当我再次把它放进箱子里时，它就缩着脖子可怜巴巴地望着我，好像在说：“求求你，快送我回家吧!”
我把绑在小鸽子爪子上的绳子剪断，放它飞回广阔的蓝天。姥爷对我说过，它会自己找到家的。
鸽子小学作文5
我有一对又白又胖的鸽子，一只是位“男子汉”，另一只是位“淑女”。鸽子身上的羽毛是洁白的，头顶上却有着火烧云般的红色，远看就像披了一件雪制的斗篷。颈上是一圈银灰色的羽毛，在金灿灿的阳光照耀灿的阳光照耀下闪闪发光。鸽子那一对大而有力的翅膀，像两把展开的扇子。有时，它们上下拍动着翅膀，在碧蓝的天空中悠闲自在地飞翔，因此，我给他们起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飞飞。
鸽子不但外形美丽，而且也很会吃。有时，它们吃得很快，十粒米只要3秒时间就够了，可能是它们太饿了吧！有时，它们却好像在跟米粒做游戏，你瞧，当尖嘴碰到小米时，小米会被鸽子的尖嘴碰到一边去，连续几次都吃不到一粒米。还有些时候，我把食物摊在手心上给它们喂吃，鸽子就飞到我的手臂上啄米，啄得我的手心直发痒痒。我实在受不了，想赶它们走，可怎么也赶不走它们。
我家的鸽子可真有趣啊，我爱我的鸽子！
鸽子小学作文6
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。 记的有一次，我去楼下接妈妈，因为她手上的东西实在太多了。可是我刚看见妈妈，她就把手上的东西在我面前挥了一下，我定睛一看，凭我的第一直觉认为这肯定是只动物，不过——这么小的会是什么动物呢？于是我就问妈妈：“妈妈，这是什么啊？”“这是妈妈给你买的鸽子，给你补身体的，喜欢吗？”啊！怎么是鸽子！而且它全身的毛都被拔光了，光秃秃的，看起来真令人害怕。这毕竟也是一条小生命啊！真可怜！我不忍心吃它，可怜的动物！他们整天被人追杀，最终成为餐桌上的美味佳肴。我们人类比那些会攻击我们的动物还要冷血，我们是高级动物啊，怎么还比不上那些低级动物的亲情呢？ 我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的'家园吧！
鸽子小学作文7
中午，我吃完午饭在阳台呼吸新鲜空气。突然，一只小鸽子飞落在阳台上，我悄悄走近它。
它浑身紫色，脖子上的羽毛特别漂亮，发出一点儿耀眼的光，好像它穿上了“金衣”。它在阳台角上东瞧西看，好像在看着这个陌生的地方。我高兴地走近一步，那鸽子忙拍翅膀，看着我，那小眼睛里流露出了惊恐的神色，似乎在对我说：“走开！我害怕！”我慢慢地向它走去，用手轻轻地抚摸它，它竟然没飞走。开始，它浑身哆哆嗦嗦，还不时用小嘴啄我的手。后来它见我没有恶意，便尽力地向我身边凑来。不知为什么，它的腿总是缩着。后来我才发现，它的腿受伤了。我望着它，它也望着我，小眼睛似乎流出了泪水，啊！它多么希望得到我的帮助啊！我急忙跑进房间找东西给它包扎。当我拿着药水和纱布回来时，它已不在阳台上了，它飞走了，只留下一滴鲜红的血。
多么坚强的鸽子呀！只要它还可以飞翔，就绝不在别人面前苟且偷生！直到晚上，我还为它担心，它的腿好了吗？它是否正躺在窝里养伤？还是死了？也许，它仍拖着那受伤的腿顽强地飞向天空……
鸽子小学作文8
寒假中，我和妈妈出去玩经过紫荆山公园。突然，我看到一群鸽子像一片流动的霞在天空中飞舞。
我兴冲冲地跑进了公园。妈妈告诉我这小巧玲珑的鸽子是一种十分常见又善于飞行的鸟，它在世界各地广泛饲养，主要是以谷类为食。我发现了一只高贵而优雅的白鸽子正挺胸抬头，扬眉吐气好像在说：“谁敢与我比美呀？”我仔细地观察，它那红色的小尖嘴上有一双琥珀色的眼睛，黑色的瞳仁犹如胡椒粒一样，闪闪发亮。头上翘着的绒毛都可以和凤头上的羚比美了。它犹如一位白衣仙女浑身雪白，羽毛色泽雪亮，像只白色的精灵在柔美的阳光下迎风翱翔。真是美丽极了。我向妈妈要了五元钱，买了两包鸽食来喂鸽子。我先把一些鸽食放到手上，鸽子们一拥而上都来我这里吃食物。它们有的在我腿上、有的在我肩上、还有的落在我手上······我想捉住一只鸽子让它和我来一次“亲密接触”，我先把两只手上都放一些鸽食，左手喂完了将手放到背后让鸽子以为我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的手抽出来用手指遮住手心，等鸽子去吃的时候双手猛然抓住鸽子的翅膀不让他飞走，就立刻跑到妈妈的身边让她给我拍照。
天渐渐黑了，鸽子也该回巢休息了。我和妈妈才依依不舍得离开了公园。
鸽子小学作文9
我的课余生活除了弹钢琴其他的时间都用在饲养我家小鸽子身上了。这些小鸽子是我家的鸽子妈妈孵出来的，听爸爸说鸽子妈妈要孵十八天小鸽子就会破壳而出。刚孵出来的小鸽子只有大拇子那么大，紧闭着眼睛，羽毛是橙黄色的，在阳光下闪闪发亮漂亮极了。
每天我放学一到家第一件事情就是看我的鸽子，出世几天的小鸽子已经睁开了眼睛在那里好奇地东望望，西看看，好象对这个新奇的世界总也看不够。我拿来金灿灿的苞谷子和切碎的菜叶喂它们，让我惊异的是鸽子妈妈不会自己先吃而是嘴对嘴的喂它的宝宝，我想这就是伟大的母爱吧。鸽子吃饱了就会用嘴巴啄点水往身上抹，好象在给自己梳妆打扮，有时候我弹钢琴鸽子就在一旁互相追逐，像在为我欢快的琴声伴舞。
有一次，爸爸早上忘了给鸽子喂食，我回家后捧着粮食喂它们，一只只鸽子一个接一个地迫不及待地跳到我的手上一边啄，一边叫，好象在说；“小主人，你回来正好，可把我们饿坏了。‘日子一天一天过去了，小鸽子已经长成大鸽子了，还生了两个大拇子一样大的鸽子蛋。
多么可爱的鸽子宝宝，多么有趣的鸽子妈妈，它们是我最爱的小动物，也是我生活中亲密的伙伴。
鸽子小学作文10
那天我在窗边写作业，突然听到了“咕咕咕咕”的叫声。我好奇地循声向外望去，看到窗台上落了几只鸽子。
它们正在用小而尖的淡红色嘴巴整理自己的羽毛。一双机灵的眼睛正警惕地看着四周，转来转去的。我仔细端详，它们的羽毛有的是铁灰色的，有的是红褐色的，尤其是脖子那里的羽毛在阳光的照射下熠熠生辉，像是带着金属般的光环。它们的爪子有四个脚趾，像钩子一样，显得特别有力。它们的脚脖子上面都套着一个塑料的小环。妈妈告诉我这是信鸽的标志。它们一定是经过长途跋涉在我们的窗台上休息呢！过了不久，他们就扑棱着翅膀飞走了。
我一下对这几个小家伙来了兴趣。通过查资料我知道信鸽在古代时就是人类忠实的朋友，给人们当信使，传递信息。它们是利用两眼间的磁骨测量地球磁场来判断飞行方向的。从那以后，我经常会在窗台上撒一些米粒，让休息在窗台上的信鸽来吃。信鸽在吃米的时候，我都会静静的观察他们。
鸽子虽然没有孔雀那样漂亮的羽毛，也没有鹦鹉那样能说会道的巧嘴，但我也非常喜欢他们。
“咕咕咕咕”你听，我的信鸽朋友又来了。
鸽子小学作文11
生死之交，谁能做到，心心相印，谁能具有，有福同享，有难同当，这等海誓山盟，谁又会遵守。关公面前的三拜九跪，义结金兰，大难临头，只求相互保命，这真的是肺腑之言吗？
两只不幸的鸽子被一只狗抓到了，它们在想逃生也已经来不及了，除非有一只鸽子用自己的身体去保护另一只鸽子，否则，两只鸽子都难逃一死，它们是一命换一命，还是黄全路上相见。凶残的狗张牙舞爪的扑向它们想一口吞了，可是其中的一只鸽子站了出来，拼尽了最后一丝气力，与狗搏斗，站在一旁的鸽子不忍痛离开，呆呆的站在一旁，它明知那只鸽子的意图，可不能只顾自己逃命，也飞上去与之相斗，凶残的狗也被鸽子的精神震怕了，于是落慌而逃，可两只鸽子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大难临头相互保命，它们做到了。你们是不是觉得鸽子很傻，它们其实不傻，是因为鸽子知道：“无论什么时候，都不能不管同伴独自逃命。”请问大家，谁能做到像鸽子一样 的生死之交，重情重义呢？做人也是一样，无论在什么时候，不管自己的处境多艰难也不能丢弃同伴，苟活于世，丢弃同伴，就丢了一份情义，丢了一份承诺，要学会和鸽子一样，才能问心无愧。
鸽子小学作文12
我爷爷家有十几只鸽子，那些鸽子的形状、颜色各不相同，只只逗人喜爱！
我最喜欢那一只小白鸽，它头上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛层层叠叠，摸起来很柔软。小白鸽有一对宝石般的小眼睛，嘴巴上长下短，脸上有个小孔，那是鼻子。它的爪子呈金黄色，每个趾尖上都 有白色的小沟，这就是它的趾甲。它高兴时，翅膀能像折扇一样张开，真像在表演芭蕾舞！
小白鸽还会表演杂技。有时候，它会把一只脚抬起，另一只脚站在地上，就像在表演“金鸡独立”，非常精彩。
小白鸽平时站在那里一动不动，真像一件雕塑的工艺品。小白鸽飞的时候，张开翅膀一下子就能飞到对面山顶上去，还发出“咕咕”的叫声——那是在呼唤“和平”吧。
我非常喜欢这只美丽的小白鸽！
鸽子小学作文13
哎呀！
那是什么？原来是鸽子的粪便！
我长这么大了，还从来没有碰到过什么动物的粪便呢！
在印度尼西亚的巴厘岛。我们吃早餐的时候，突然听到了爸爸的一阵尖叫声。我和妈妈急忙冲了过去。原来爸爸一不小心踩到了鸽子的粪便。
刚开始以为是什么别的东西，仔细一看才知道是鸽子的粪便，让人一看就恶心想呕吐。那天上地上到处都是鸽子，它们真的是想拉就拉啊！
不把粪便拉到你头上算是客气了！
仔细闻闻，鸽子的粪便其实并没有什么臭味，但我一看到粪便有很臭臭的感觉，甚至有要吐出来的恶心。
爸爸和妈妈蹲下来尽量用纸巾把鞋子上和地上的鸽粪擦干净，以免别人也遭受到如此的“厄运”。而我一想到这么脏兮兮的东西，就不想动手帮忙了！
“终于擦干净了！ ”妈妈边笑着说边擦擦额头的汗，看来这个活也不轻松。我心里在想：还是离鸽子远点吧！
鸽子小学作文14
你们喜欢鸽子吗？如果你们不喜欢鸽子，那么看了我的作文，你就会喜欢鸽子了！少年宫和吴山广场上就有可爱的鸽子。
鸽子穿着一身雪白的衣服，看上去像一位高贵的白雪公主。眼睛大大的，红红的；耳朵藏的非常隐蔽；嘴巴尖尖的，像一把锋利的长钩刀；肚子白白的，圆圆的，鼓鼓的，像青蛙的鼓肚子；小巧玲珑的翅膀，当鸽子飞起时，在祖国妈妈的环抱中自由自在的飞翔；细长的小腿，像在和芭蕾舞蹈演员比美呢！
鸽子的外形，多么美丽啊！
那你们喂过鸽子吗？那就让我来介绍介绍给你听吧！
先买一点儿玉米，手心里放一点儿，轻轻的向鸽子走去，生怕惊动了鸽子。别看鸽子小但察觉力不小，很厉害。咦！鸽子怎么不过来？看！鸽子缩头缩脚，怎么不肯过来。过了一会儿，小鸽子看看没有危险，便过来开始吃了。这一举动，把许多鸽子都吸引了过来，它们围了过来，啄一点，又啄一点，手上又痛又痒，真难受！小鸽子吃得起劲，妈妈看见了，便把可爱的鸽子拍了下来。
多么可爱的小鸽子呀！
鸽子小学作文15
站在我家的阳台上，原来一眼就能看见南湖。可现在，随着一栋栋私房的崛起，我无法再在阳台上欣赏南湖的风景了。
在一栋楼房的屋顶上，养着许多小鸽子。坐在我的书桌前，只要一抬头就能看到它们。
这些小鸽子每天都会定点地出去飞翔。它们在天上翱翔着，穿过高楼大厦，一圈又一圈地盘旋着。
“这题怎么做呢？”我拿着奥数试卷，思索着，看着那几个十万位的数字，心里发慌。
一抬头，呦！小鸽子又在练习飞行了，还有它们的好友——喜鹊。不一会儿，有几只鸽子停止了飞翔，回到了笼子里。又过了一阵儿，主人唤回了还在飞翔的鸽子们，并拿出食物奖励这些不停飞翔的“勇士”。
看着它们一圈又一圈不停地飞，我想：它们那么努力，难道不就是在告诉我不要放弃，要不停地试，坚持就是胜利！
我拿起草稿纸，试了几次，题目竟然解出来了。原来，我是被那些貎似可怕的庞大数字吓倒了。
以后，每当碰到难题，只要想起小鸽子，我就会坚持下去，不断尝试，一遍又一遍地努力，直到问题被解决为止。
嘿！瞧，小鸽子们又飞起来了！
