在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学学作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文400字 篇1
20××年10月1日这天，天空雾蒙蒙的，空中飘着星星雨丝。本来约好朋友赵太明一家外出，无奈天公不作美，只好临时改变主意。
10月2日，我们一行（三个大人，五个孩子）迎着太阳公公的笑脸直达辛安付家湾。孩子们高兴地撒网捕虾，赵太明钓鱼，靳献军匆忙中参加了村里的一家喜宴。
“逮住了没有？”声音低低地。
“五六只，不多。”
“多加鱼食！”
四个孩子轮流加食，撒网，收网，高兴地收获着小鱼小虾。
“上钩了！上钩了！”孩子们低声叫喊。跑去一看，赵太明钓了一条三四斤重的大草鱼。这下孩子们乐坏了。高兴地直跳，捂着嘴偷笑（怕塘里的鱼儿听见了）
一天收获不少，钓了三条鱼，一称12.5斤，还网了不少虾。
晚上，我们迫不及待地在一家饭店分享当天的劳动成果。那份舒畅与喜悦呀……
10月3日，于柳树湾，赵杰、乐乐、魏一凡高兴地玩了惊险的空中骑车，空中滑索。空中骑车，魏一凡起初不敢，手脚发抖，脸色惨白，车子走开后，消除了恐惧。
离开柳树湾，到源头沟捉螃蟹。满怀好奇，一路轻松。捉螃蟹远非想象那样简单，清澈的溪水里螃蟹着实难找，大小的石头翻了个遍，八个人只找了三只，很是失意。天色不早了，肚子也叽里咕噜提出抗议。往回走的途中，只见一个男子在碧绿的潭水旁，翻动石头，捉住一只螃蟹。高兴中，我们下车赶过去，拨动乱石收获不少。略大一点的石头下，偶而还能获得惊喜——大螃蟹。孩子们欣喜地惊叫，喊螃蟹的大钳子夹疼了手指。好不热闹！
欢笑、惊喜、惬意的国庆出行。
小学学作文400字 篇2
儿时的事情不堪回首，但都是天真无暇的。有时回忆起来，总觉得当时的自己很幼稚。在我5岁的那年，曾经发生过一件让我一辈子的不会忘记的事情。
那天刚下完雨，妈妈就外婆到田里去干农活，我也跟在后面，踩着水塘，开心的跳着。他们在那里干活，我却在那里和小草说话、和大树一起玩游戏。看到什么就去捉一捉。正巧，我看到一只黄色的小虫子从我面前飞过。我当时觉得很好玩，就很想捉到那只颜色鲜艳的小虫子。我一边跑，嘴里一边叫着：“别跑呀，小虫子，你就让我捉住你吧，你飞慢点，我追不上你。慢点儿。”可那只小虫子却不听话，特别的喜欢和我玩捉迷藏。瞧，她在哪里呢,我跑过去。看，他又在那里呢，我又追过去。这只小甲虫总是让我摸不清楚方向。突然，这只小甲虫出现在我的面前，我不经吓了一跳，脚一崴，摔在了我身后的一个小泥塘里，变成了一个小泥人，从头到脚，没有一处地方是白的，还将我的腿蹭破了许多皮。我哭着走到妈妈的身边，撒娇的说：“妈妈，我我......我摔了一跤。”妈妈哭笑不得地说：“小洁啊！你让我说你什么好，你怎么会摔成这样的？你看看你现在的样子。唉，还不赶快回去换一件衣服。”妈妈将我带回家换了一件衣服，并且询问我怎么摔下来的。我回答道：“我去捉一只毛茸茸的黄虫子，谁知......”“那个毛茸茸的东西哪里是小虫子，那是蜜蜂啊。
呵呵，蜜蜂没有让你毁容已经不错了，我真的佩服你了。”我似懂非懂的点了点头。儿时的事情有开心的、难过的、感动的......我们一起保存这些美好的回忆吧！
小学学作文400字 篇3
过年的时候，人们都穿崭新的衣服，不知你发现没有，大门也穿着红通通的衣服——对联。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。
今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联。今年贴对联，我不仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还知道了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊！对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧！”我举起双手同意。“我国最早的春联是五代时期孟昶写在桃木板上的‘新年纳余庆，嘉节号长春。’用红纸写春联始于明朝。春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福’字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“好！”春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爷旁的；“一庭多乐事”是哪的？噢，是餐厅的；“喜庆福有鱼”就是堂屋檐下的；“招财进宝”应贴在最显眼的地方了……没过多会儿，我就给春联找到家了，爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说：“嗯，关于春联的知识没白讲，我希望你能对中国传统节日的有关常识了如指掌！”
今年贴对联，真是快乐和知识一网打尽。我希望每个春节都充满快乐的气氛，每个人都懂得更多、更深的知识。
小学学作文400字 篇4
谈古论今，“四大君子”在人们心中有着一个无人不知，无人不晓的高尚品质。松、竹、菊、兰。我喜爱她们，我喜欢收藏她们的美丽，她们的精神，她们的品质。
采一朵菊花，放进课本，收藏起来做书中的精灵。她美丽并伴随着阵阵扑鼻清香，她的坚强，伴随着“秋菊能傲寒，风霜重重恶”的本性。她悠然自在，伴着“采菊车篱下，悠然见南山”的闲情逸趣。菊-——花之隐者也，她不仅给我带来了她自身美丽的价值，还把她那高尚的精神赋予我收藏之中，我的心灵之中。
载一盆兰花，放在窗台，收藏起来做高贵的宝物。兰花，高贵，有着高纯、坚贞的气节。君子，也不是拥有这两种精神吗
收藏兰花，一是因为她的楚楚动人，高贵的蝴蝶兰、美丽的吊兰、典雅的君子兰许许多多的兰花赋予世界美丽，点缀生机勃勃的大地。二是因为她的精神。兰花的精神，我所向往的精神领域，她使人的心灵得到净化，生命得到升华。兰花浇水时，不能从中间浇下，这表现的就是她的那高雅、专注之品质。收藏她，为此，也为了自身的品性修养。
植一枝劲竹，立在门旁，收藏起来做精神的`守护者。竹，虚心，这是进步的动力。“虚心使能进步，骄傲使人落后”竹之精神---虚心，竹之魅力———虚心。收藏起来，为自己装上这台使能进步的电动马达。
种一棵苍松，站在园中，收藏起来做人生的导师。苍松自身就会发出“岂不罹凝寒，松柏有本性”的坚毅。这坚强的斗士歌唱着“焚身碎骨全不怕，要留清白在人间”的高洁。收藏他的精神，藏起这一份导师的人生教科书。
收藏“四大君子”的伟大品质，为自己的精神与未来增添源泉与信念。
小学学作文400字 篇5
窗外的雨仍然在下。我呆呆地坐在窗前，欣赏着雨中的情景。这是多么的美，让人多么的舒服。多么让人陶醉。
看了看画上的安琪儿(天使)正微笑着，这笑好象在哪里见过。。
是在友谊之桥上。那一天，那时正下雨。下课了，我正和同学碰面，我们打算一起搭车回家，可是我没雨伞，他有。两人同一把雨伞又不行。这时，他对我说：”你拿我的雨伞去先，在那等我，我等会就到，我会想办法快点去那找你。”开始我有些担心，但我相信他会跟上，就放心去了。但我在那里正等他时。突然后面有个手拍了拍我的肩膀。我猛地回头一看，我呆住了。他的衣服完全湿了，他把雨伞让给了我，他自己却冒雨来。我忍住眼泪，不让眼泪流下来，问他：“你怎么……。”他虽然没说话，但他嘴角微微翘起。我再次呆住了，眼泪最终还是流了下来。我急急忙忙抹掉了眼泪，勉强地笑了。
也在感恩之桥上。那一天是母亲节，傍晚时分，还在下雨。我本想给母亲送一朵花，但外面下了一天的雨，雨伞又借给了别人。此时，花店已快要关门。这时，我的心不是滋味。只好冒雨走了出去。当我来到家门口时，母亲正等我，担心我出去会不会有事。当我正把康乃馨递给母亲时。我笑了，母亲却哭中带笑，母亲这时紧紧抱住了儿时的我。
雨停了，一切都是美的。
但是，笑更美。
小学学作文400字 篇6
冬天到了，下过茫茫大雪后，山白了，树白了，草地白了，屋顶也白了。小丁丁开心地说：“我们出去玩吧！”胖哥说：“好的。”金刚说：“玩什么呢？”小九九说：“玩滑雪、玩堆雪人等。”胖哥说：“先玩滑雪，再玩堆雪人。”
金刚、小九九和小丁丁跑得非常快，先拿到了滑雪撬，跑到山顶开始滑雪了。他们三个在比赛谁滑得快，小丁丁和小九九并列第一名，而金刚最后一名。
小九九、小丁丁和金刚回来后，看见胖哥已经准备好堆雪人的工具了。小九九和小丁丁把最大的雪球放在地上，金刚把小一点的雪球放在了上面，胖哥把两个小的当成手放在大雪球上，小九九把画好的红嘴巴贴在雪人的脸上，金刚把两颗弹珠当眼睛放在雪人的脸上，小丁丁拿来一根胡萝卜放在雪人脸上，一个雪人就做好了。小九九说：“再戴上帽子就更好看了。”说着就把自己的帽子戴在了雪人的头上。小丁丁看到了直说好看。金刚趁他们说话的机会拿来了一根树枝插在雪人的手中，胖哥笑着说：“雪人是个清洁工啊！”
小丁丁突然想到了打雪仗，他就偷偷地把雪揉成一个雪球扔向小九九，小九九被打中了，他也做成一个雪球一边扔向小丁丁一边大声说：“吃我一击吧！”于是他们就玩起了打雪仗。
