在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的五年级作文4篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
冬天到了，凉凉的东风，爷爷带着淘气的雪弟弟来到了大地上，大地立刻穿上了白色的纱衣。
冬风爷爷将雪弟弟放在了空中，任由他们乱窜，冬风爷爷便去给人们吹凉风了。有的小雪花在空中漫无目的在空中乱窜；有的小雪花在往已经落完了那一头美丽的秀发的树小姐头上飘；有的小雪花在马路上静静的躺着。它们有的落到了我的手心里，它是六角形，洁白洁白的，落到手心里的一瞬间，它化成了一滩水，手里冰凉冰凉的。
雪慢慢的落着，大地已经银装素裹。有的雪花顽皮的在大树上跳舞唱歌；有的雪花在小草曾经呆过的地方静静的进入了梦乡；还有的雪花坐在松树上对同伴大喊。金黄的大地被染成了白色，棕色的树枝被染成了白色，来往车辆被染成了白色，楼房被染成了白色。一切事物都被染成了白色。
过路的人们都冷得缩头缩脚，棉袄上落满了雪，有的小孩兴致勃勃地堆雪人、打雪仗……
太阳公公笑眯眯的进来了，冬风爷爷忘记带小雪花了，但是太阳公公让雪花坐上了七彩车，走上了回家的路！
五年级作文 篇2
走进妈妈的梦里，只见桌上满是美味的`佳肴，有香喷喷的糖醋排骨，有热腾腾的佛跳墙，还有令人口水直流的红烧鱼，每一道都让我赞不绝口，彷彿来到了美食天地。
走进爸爸的梦里，只见各式各样的电视摆在眼前，有画面清晰的液晶电视，有画质好的电脑电视，还有令人羡慕的随身型电视，每一台都让我大吃一惊，彷彿来到了科技世界。
走进弟弟的梦里，只见琳瑯满目的童玩散落在四周，有有趣的手摇鼓，有木制的竹蜻蜓，还有令人怀念的竹雕玩具，每一样都让我爱不释手，彷彿来到了玩具乐园。
走进我的梦里，只见满山的花朵正在向我招手，有浪漫的玫瑰花，有纯洁的百合花，还有令人心情舒畅的薰衣草，每一种都让我心旷神怡，彷彿来到了花花天堂。
每个人都有不同的梦，妈妈的梦充满了女人的爱心；爸爸的梦充满了男人的热情；弟弟的梦充满了小孩的童趣；我的梦充满了缤纷的想像，走进多采多姿的梦里，梦中的一切，都充满了想望。
五年级作文 篇3
每个人都有梦想，在一个装着我们的童年的地方；在一个埋着我们的纯真的地方；这就是我们梦想起飞的地方。梦想要付诸于行动，让我们的梦想起飞吧！
还记得那么小那么小的时候，我们被家长一起送到了那个地方；还记得那么小那么小的时候，我们见了面，怯怯地躲在家长身后好奇的打量那个地方；还记得那么小那么小的时候，我们在哪个地方玩耍。
我们长大了一点点，知道那个地方我们的母校；我们要在那里生活六年，我们要在那里学知识、学做人；我们要在那里度过我们最纯真、最快乐的时光——童年；我们要在那里为我们的梦想打下基础；我们要在那里为我们振翅做好准备。
六年的时光，转瞬即逝，如今，我们要离开了，我们度过了美好的时光，只可惜，最幸福的时刻，长不过天空那场离别的烟火。
记住吧！那里有老师、有同学、有校长、有朋友……那里是我们振翅蓄力的起点……
她们给了我们多少帮助？多少快乐？她们在我们再梦想的路上迷茫的时候指点我们，让我们走出浓雾。
在梦想起飞的地方，我们都跃跃欲试，飞向那浩瀚的天空，自由飞翔，我们梦想起飞的地方我学会了很多！
五年级作文 篇4
“加油，加油！”“给我报仇”……下课了，我们六一班的教室传来了噼里啪啦的撞击声和喊叫声，不要害怕，那是我们一帮男生正在玩“弹笔”游戏呢！
你们可能会奇怪：究竟什么是“弹笔”游戏呢？告诉你们吧，这可是我们班创出来的一款课间游戏：用手指弹动文具，使自己的文具撞击别人的文具，谁的文具别撞下了课桌，即判为失败，只有最后文具还留在桌上的玩家才是胜利者。弹笔游戏的道具范围很广，对我们来说，小到橡皮，大到修正带等都能成为我们的工具。这款游戏玩起来绝对安全又无副作用，哈，是不是觉得这是很弱智的一款游戏啊？其实，游戏最吸引我的并不是精彩动人的争斗环节，而是由他衍生出来的精神。
弹笔，讲究的是“力、技、精”。“力”指力量，弹的时候要有一定的劲道；“技”指技巧，弹的时候需要判断合适的角度，要用最少的步数将对手的文具打落桌子；“精”指精神，是指要知恩图报，当盟友撞走对你有危险的人，为你暂时挡住“伤害”时，你不能恩将仇报，反过来将他迅速撞下桌子，而要一起合作先打败“敌人”。
所以，简单的弹笔游戏，其实蕴含了一定的做人道理，从这玩的过程中，我也获益不少。我爱弹笔！
