在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级秋游作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级秋游作文 篇1
在前几天的晚上，我做了一场梦，梦见小区里到处鲜花烂漫，这儿一点红，那里一抹绿，美极了！
可当我看见一个亮点时，周围渐渐变黑了——我醒了，原来这是我的梦中所见。第二天早上，当我出去晨练的时候，看到小区里到处都是开始变黄的树叶和草地，心中有种小小的遗憾，因为我喜欢春天的花，春天的草以及春天带给我的温暖而又湿润的`感受。也许我仍在惋惜梦中所逝去的一切，但，小区里飘落的枯叶、火一般的枫树、奇姿异彩的菊花，仿佛在告诉我：既然惋惜，又何来美好？把惋惜抛在脑后，去秋游吧！去寻找秋的美好吧！秋天的凉爽可以弥补你心中的空缺。
走在小区广场边的小路上，看着两旁婀娜多姿的树，鲜艳的颜色，奇特的种类，为小区增添了一道靓丽的风景线。梧桐树的叶子黄了，一阵秋风吹来，翩翩飞舞，象一只只美丽的蝴蝶在空中起舞，仔细看，梧桐树枝上还挂有一串串黄色的小果实，远看像挂着一个个小铃铛，可爱极了；还有那由浅到深，色彩斑斓的枫叶，虽然没有红过二月花，却能让人体会到层林尽染的秋意；走近草坪，那深深浅浅的绿已开始泛着黄，留有一种时光远去的凄凉和对下一个春天的渴望。
我发现，我渐渐爱上了这绚丽多彩的秋天。
啊！在这个秋高气爽的季节，我真想作一首诗，将这美景长留，但此时的我却不知该用什么华丽的词语将它描述。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，且让我将这美景定格在照片里，珍藏着属于我的对秋的回忆吧！
五年级秋游作文 篇2
一路闻着桂花香，赏着美丽的秋景，我们来到了目的地。在这个秋高气爽的日子里，秋游，是最好的选择。
下车了，我们像一群出巢的鸟儿，个个都兴奋极了。大约走了4分钟的路程吧，就来到了于谦祠。
再往里走，就看见一座雄伟的雕像，威风凛凛地站在屋子的正中央，这是于谦生前的样子。只见他头戴官帽，两眼炯炯有神，目光严肃而庄重，仿佛在向我们诉说一段悠久的历史。
于谦，生于明朝，他是一名贤臣，为人民做了许多好事，具有爱国、爱民的'美好品质。可惜，这样一位大英雄却在59岁时被人诬告而冤死，真是太遗憾了。
看完于谦的故事，我们来到三台山吃午餐。刹那间，三台山变得热闹非凡。同学们的欢笑声、谈话声连成一片，把周边的树叶都震动了。趁着同学吃饭的间隙，我穿过嘈杂的人群，迎着秋风，来到了小河边，享受一份清静。在这里，我有一种高高在上的感觉，仿佛我这是这里的领主。这里是多么的安静，能听见风吹过树叶的沙沙声，跟小河泛起的涟漪融为一体。
顺着石阶往回走，可以隐隐约约瞧见在金黄色的树叶堆里藏着一个个褐色的小野果，走近了看，真像一颗颗“粟子”，最小的只有大拇指甲盖那么大，可以当作陀螺转。我一边走一边捡，捡了足足一大把。听说，在我奶奶小时候，许多小学生都喜欢这样玩，挑“陀螺”可是很讲究的，不能太大也不能太小。“陀尖”要圆，否则转不久。玩着玩着，“陀螺”上好像浮现出了我奶奶慈祥的笑脸。
时间在人们快乐的时候就过得飞快，不知不觉中秋游结束了，画上了一个圆满的句号。期待一下次秋游的到来。
五年级秋游作文 篇3
今天是一个特殊的日子，它就是——秋游！
这次秋游，我们要去的地方是西溪湿地。坐了几个小时的车，我们终于到达了目的地。按照老师的规定，我们排成一组一组的进入了西溪湿地，然后，同学们在老师的带领下四处走动，参观起西溪湿地来。
过了一会儿，我们到了一座府邸，写着“洪府”二字，大家都十分想进去看看，于是，老师让大家解散，进去参观参观。我怀着好奇的心情，和其他人一起飞快地跑进洪府，我走在一条小路上正欣赏着周围的风景，忽然，几名同学从我前面的.一个房间里飞快的跑出来，一边用手指着那个房间，一边大喊大叫道：“啊，有鬼！那里面有鬼！”我撇了撇嘴，对他们说：“别骗人了，世界上给本没有鬼。”“就是。”几个同学应和着，然后跟着那些同学一起走进了那间屋子，想看看他到底怎么样。进门一看，阴森森的，许多窗帘挂在那儿，但也不怎么吓人。
这时，集合了，我们跑向门外，期待下一个地方。
