无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级理想作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级理想作文 篇1
我的理想是当一名科学家，道理很简单，因为科学家可以为祖国争光，让大家都能过幸福的生活。当科学家是我梦寐以求的愿望。
瞧，我又在做我的科学家梦去了。
21世纪上旬，我已经成为了科学家，破解了一个又一个的人类未解之谜，并获得了许多项诺贝尔奖。
不过，最使我感到欣慰的是我发明了一种能将癌症完全治疗好的药品。多少年来，癌病一直困扰着我们。一次偶然的机会，我在网上看到一侧消息：“在某某村庄，那里的人们都很长寿，得癌症的人数几乎为零！”我得去某某村探个究竟。我开着车直奔这个村庄，通过九曲十八弯，终于到了这个村落，这是一个神秘而又古老的村子，村里景色宜人，风景如画，没有被工业污染过。行走在村子里，我发现那里的人们有一个十分奇怪的特点——他们嘴里都喜欢叼着一片叶子。我就十分好奇地来到老村长家里询问，老村长告诉我，这是他们祖先留下的一种草药，人有个三病四痛的，只要一含上这种叶片，立即能好。
于是，我向老村长讨要了一些样本带回试验室，通过反复研究，从叶片中提取了一种“X精华素”，然后让小白鼠试验，发现这种“X精华素”能够有效控制癌细胞的增长。我不断的探索研究后，终于使能彻底治疗癌症的药物问世了。噢，耶！我成功了！我的梦想实现了！我从床上一蹦老高，重重的摔在地下，原来，这是我的一个科学梦！
回味梦中的情景，我觉得自己现在应该努力学习，长大后才能真正实现自己的理想。
五年级理想作文 篇2
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，就会失去前进的力量。
我的理想是当一名宇航员，驾驶着宇宙飞船，自由自在的在太空中翱翔。从小我就爱看一些关于宇宙飞船的动画片，希望有一天也能坐上飞船飞到那充满神秘色彩的宇宙中。每当听到飞机那“轰隆隆”的声音。我都会跑到院子里抬头仰望，知道飞机完全消失在天空中，我才会依依不舍地离开。
记得08年的时候，在电视里我得知“神七”即将发射的消息，我激动得抬起头仰望着天空，渴望自己能看到“神七”发射，妈妈走过来笑着说：“傻孩子，这里是看不到的，走，我们去看直播!”看它“神七”成功发射以后，我真为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪!我忽然又有了一些当心，因为老师告诉我们，那些宇航员都是四十多岁了，你想想，如果我要成为一名宇航员，那不是要等好长好长的时间吗?况且，全国有十几亿人想当宇航员啊?妈妈似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“世界上没有做不到的事情，只要自己努力，什么事情都做得了!”
从现在开始，我就要好好学习，天天向上，为实现自己的理想而不断努力奋斗!
五年级理想作文 篇3
我得理想是当一名发明家，因为在我小的时候，妈妈经常给我讲许多发明家的故事，于是我就开始想象我能发明很多东西，今天我要发明的东西就是：厨房综合墙。
在未来的21世纪末，人们会觉的做饭很麻烦，一会儿要到那个地方拿那个东西，一会儿又要到这个地方拿这个东西，真是累死了。你可能会想：“是不是应该找一个机器助手呢？”不必了，因为那时候机器人从来不用在用在家庭上，而厨房里的神奇之处究竟在在哪里呢？这个神奇之处就在你的面前。你走进厨房，看了看说：“不就是一面墙嘛有什么了不起的！”对！就是这面墙，它的名字叫做“综合墙”。它的材料可是世界顶尖的材料。这种综合墙分为三层，第一层叫做屏幕墙，有着电脑般的触摸屏；第二层叫做名称墙，又叫做语音墙；第三层叫做储藏墙，里面可以存放各种东西，新鲜的水果、蔬菜、肉类放进去，十年都不会变质。
让我们来看看它的连锁功能。第一步，选菜谱。在屏幕墙上，你用手点击“查找菜谱”键，这时，大屏幕上就会出现世界各地的菜谱的名字，你找呀找，觉的太多了，就对语音墙说出菜谱的名字，语音墙上就会出现这道菜所需的材料、调料的名字还有烹饪方法，然后，一只机器手会从语音墙边冒出来，从储藏墙里拿出所需的材料和调料。第二步，炒菜。吃完饭，你可能会问我：“还有洗碗呢？”让我们回到屏幕墙，点击“洗碗”键就行了。
这个理想看起来虽然很难实现，但是，只要我好好学习，学下了知识，才能实现。这就是我的理想，我希望将来，我的理想能实现成功！
五年级理想作文 篇4
理想是一盏指路的明灯，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它会指引你到达成功的彼岸；理想是人生导航的灯塔，闪烁着胜利的光芒。人生因为有了理想而丰富多彩。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名光荣的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，就立志要当一名神奇的老师！慢慢地，我开始上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就全都豁然开朗了。老师还教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好学生。每当我们伤心的时候，老师都会给予我们安慰；每当我们遇到挫折的时候，老师都会给予我们鼓励……因此，这让我更加坚定了当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，我会带领他们在知识的海洋里遨游，在知识的乐园里玩耍……这是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。我会让他们从一个个小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，坚持就是胜利”……把他们培养成一个个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大以后成为一个对社会有用，为祖国奉献的的人才。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
五年级理想作文 篇5
理想是灯，照亮漆黑的夜；理想是帆，载我们驶向成功的彼岸。是啊，理想是人生道路上的导航，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。
人生因为理想而有意义，生活因为理想而丰富多彩！而我的理想，在你们看来或许是渺小的，但在我心中，却是一颗闪闪发光的星辰。只有不断奔跑，才能实现，它便是作家。这个理想啊，是什么时候扎根在我心中的呢？仔细想想，应该是六岁那年吧！六岁时，我刚刚步入小学，一切都对我有着神奇的吸引力。有时候，老师会捧着一本书，坐在讲台上读故事，我们则摇头晃脑地听着。那些故事可好听了，听得我如痴如醉，整天都沦陷在那些故事泡泡里。听了很多故事，我依旧津津有味，可一个疑问也从我脑子里跳了出来，那些故事是从哪来的呢？刚开始我以为它是凭空出现的，后来，我问了老师，噢！原来是作家写出来的呀！他们好厉害啊！也就是从那时起，这个理想便藏在我心里最深处，并成为了我的动力。我一直想用文字创造一个属于自己的世界。听着那些美丽的故事，我就会幻想，如果那些故事是我写出来的，该多好！会识字的时候，看着那些漂亮的汉字，我会有一种很亲切的感觉。我想知道每一个方块字里沉睡的梦境，想知道那些漂亮词曲里的悲伤故事，想有一个属于自己的童话王国。
因为理想，我要加倍努力，快速奔跑！我要多读书，读好书，多写作，锻炼好自己的文笔，多阅读一些名著，为未来铺好一条成功的路！因理想而奋斗，因理想而拼搏，我要坚持不懈，向理想迈进，让那些爱读书的孩子有更多的好书可读！
五年级理想作文 篇6
理想，好比海上的航标，指引无知者的路，给他们前进的力量。
“一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路”美国哈弗大学曾用25年的时间做一项调查，他们找来社会上一些智力，学习，生活环境中都大致相同的人，其中有3%的人有十分清晰且长远的目标，10%的人有比较清晰的都短期目标，有60%的人对子己的目标模糊，有27%的人跟本没有考虑人生的规则。25年后，那3%的人成为了社会的精英，10%的人生活在社会中上层，60%的人生活在社会中下层，27%的人生活在社会底层。这项调查很好的说明了目标有多重要。
小时候，由于天真无知，曾有过无数种理想。我曾想自己开一家超市，然后自己在里面吃，后来才知道，原来并不能想=像想的那样，而是每天需要整理一大堆琐事，从此，我就断了开超市的念头。之后我又找到了新的理想，就越是成为一名发明家，我对生活中那些小玩意很感兴趣，自己也会动手制作一些小工具，当后来我知道了，发明家应该有着严谨的性格，而我马马虎虎，就有放弃了这个念头。后来我的脑海中又涌现许许多多新念头，当工程师、医生、演员……但结果都一样。几经周折后，我明白了，坚持是理想成功的关键，不可以一心二用。
渐渐地，我开始理想搁在一边，专心学习，可是我没有树立目标，所以成绩一直升不上去，没有目标的.努力是徒劳的。就好像在茫茫大海里的行船，失去自我，迷失方向。
于是我又为自己树立了目标，就是进入理想大学，然后再树立新的目标。追逐理想目标的过程是十分艰难的，必须鼓起勇气冲向前方，相信自己，相信上天会顾眷勤奋认真的孩子。
五年级理想作文 篇7
在这个千变万化的世界里，每一个人都会有一个不同与别人的理想，有人想当为人民服务的警察，有人想当救死扶伤的医生，还有的人想当造福于人民的科学家，可是我的理想却是当一个普普通通的为人民服务的人民教师。
每个人的理想都是有原因的，我当然也不例外。记得那时我五年级的时候，我们刚刚新换了老师，都舍不得以前的老师，所以很恨他们，心里总想着让他们难堪，准备先看看他们长得怎么样，在随之而下手。这时，一个同学跑来报信，说：“老师来了！”我们急忙装出很听话的样子，两位老师一起走进了教室，同学们一起站起来说老师好。老师露出严厉的眼神，让我们坐下。第一节课上语文，老师的个头矮矮的，一头金色的头发，水汪汪的大眼，稍微张大的嘴，把她衬托得更加美丽，老师先给我们讲第一课，我们齐刷刷的翻开了课本，可是这种现象只是暂时的，老是提问了，我们却像约好似的，一个也没有举手，老师见状，翻开点名册，随便叫了一个名字，那同学马上站起来，却不回答，老师没办法，只好挥挥手让他坐下。
又过了半节课，同学们都没了精神，像几天没吃饭一样，老师说：“同学们没精神，不如我给大家讲个笑话开心一下吧！”同学们顿时来了精神，对这个老师抱了极大的震撼，十分不相信的样子，老师讲了出来，把全班同学逗得哈哈大笑，可谁心里不知道是我们对不起老师啊！自从这节课后，同学们就对老师的态度改变了许多，上课积极发言。
就这样，我喜欢上了老师，也喜欢上了老师这个职业。我梦想有一天能当上老师，这是我永远的理想！
五年级理想作文 篇8
我不会跨栏，不能像刘翔一样成为世界冠军;我不会唱歌，不像宋祖英那样拥有许多歌迷;我不会画画，不像达芬奇那样描绘过震惊全世的《蒙娜丽莎》，但我有自己的特长，有自己的快乐，有自己的理想，所以我也是冠军!
现在的我自从上次胡爷爷给我们少先队员发来了贺信，让我们争创四好少年后，我便开始找出自己的优点。我最大的优点就是勤奋学习、追求上进。为什么这样说呢?还是听我慢慢道来：自从一年级开始，书就和我结下了不解之缘，我们成了一对形影不离的好朋友。每当我看到感动的部分，仿佛身临其境，不由得心头一震，激动地流下了眼泪;看到一些幽默的部分，便会笑得前俯后仰;看到一些精彩或难以读懂的地方，多读几遍，并认真的摘抄下来。只要我手里一有书，就会废寝忘食地去咀嚼，真是因为这样才使我的写作水平大有长进，所以也被爸妈称为“小书虫”。将来的我我的理想很多，长大后想当警察和教师，可爸妈认为我胆儿小，去当教师合适，可也没什么关系，随着年龄的增长，理想也可能变化的。我现在为将打好准备，是去西藏，去哪里浇灌祖国的花朵，为培育出下一代建设祖国的栋梁之材。我的理想不是个梦，只要我肯努力，肯追求，就能成功。现在我打下深厚的基础，勤奋学习，相信吧，我的理想不是梦!
五年级理想作文 篇9
看！优雅的文字在纸上蹦跳，普通的文字在作家笔下，组成了一个又一个奇妙生灵，遨游在孩子们的书房中……在洁白的纸上，一次次涌现出精美绝伦的文学艺术，更使我对作家这神圣的职业越加钟爱。
小时候，玩对我来说就是最快乐的，现在也一样，可我慢慢发现了阅读这个好方法，解压的好方法！在那一次演讲中，我发现了阅读，也渐渐地爱上了作家这职业。那是此激动人心的时刻，全校人的目光注视着那位远道而来的大作家。幼小的我看着眼前这长的普普通通的人，看着他那和别人一样粗糙的双手，谁能想到他竟能写出如此杰出的作品呢？我开始纳闷了，如此普通的一个人怎能得到全世界的青睐。我开始渐渐羡慕他的才华了，就连他说的一个个故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不绝地说着千奇百怪的故事。每一个跌岩起伏，每一个都扣人心弦。脑中的故事绵延不断地涌现着，似乎没有边际，没有尽头。渐渐地，我被他的奇妙故事与千姿百态的生活经历吸引了，渐渐喜欢所有人所描素的自己生活经历。为他们的悲惨生活一起哭泣；为他们欣喜若狂时一起高兴；为他们的处境一起紧张、屏息。至身于其中。我爱上了阅读，爱上了这惊险却安全的过山车式的冒险，同时我也喜欢上了写作。开始喜欢追逐他们所攀岩的高峰，最求他们的才华与魅力。我憧憬着我未来所将成为的作家，奋力拼搏着！
但为了攀登这一高峰，只有经过不懈努力，才能成功。“老骥伏枥，志在千里”就连年老的马儿，都志向奔驰千里。而年少的我们，不也应该为着自己的理想努力奋斗吗？我爱追求书本中的惊险故事与文学艺术，我要将这一爱好发挥到极致。在阅读时，我喜欢在书边做点批注，画上我喜欢的句子，在脑中不断提炼着，在文海中不断汲取着，成为自己的一部分，在自己的文章上锦上添花。并进行不断的作文练习，得到充足的写作经验，在今后的写作中得到提升，为我的作家理想埋下深深的伏笔。为写作理想：力争上游，奔腾不息！
文字的生灵跳跃在我的书房，跃进我的心。我不知道这个理想还会持续多久，能不能实现，但我爱文字，爱最求真正的艺术，这将激励我向作家梦，努力奋斗！
