家里来了小客人，是女儿的好朋友，姐姐七岁，弟弟四岁。于是，整个午后都热闹非凡。因为上午我讲了三个小时的课，媳妇很心疼，就把卧室的门给关严实了，要我务必躺下来歇一歇。
哪儿可能睡着呢？
三个孩子！
好歹闭了一会儿眼，起身出来。
孩子们一见到我，更来劲儿了。特别是小男生，兴奋得不知道怎么表达，就一连在沙发上翻了三个跟头。等我坐下来，他更是一下子骑到了我的脖子上。
俩小女生在一边画画一边聊天。我家妞问那一个：“你喜欢哪个男生啊？”这个话题，貌似时常被她们提起。
没想到，这边玩得正欢的弟弟插了话，他一定是听错了：“姐姐！谁打你？咱们把他叫到咱家，我打他！”
姐弟情深啊。我不禁想到自己的童年趣事来——我跟人家打架，被按在了墙上动弹不得，比我小四岁的妹妹当机立断，冲着人家的背上就是一口，人家嗷一嗓子松开了手，她就扯起我来：“哥，咱走！”
还是年轻人更厉害。
家里还是小啊，施展不开。小的们，下楼去！
这是一个正确的决定。
孩子们在院子里玩得太开心了。一会儿骑车子，一会儿踢足球，一会儿拍气球，一会儿又捡来各色的花瓣，非常认真地玩过家家，简直是浑然忘我。惹得一个邻家的小姑娘也从楼上跑下来，在我们身边转来转去，大声地自言自语：“我现在不捡银杏叶了……每天骑一次车就是有用啊……啦啦啦啦啦啦！”不大一会儿，她们就玩到了一起。
真好。
孩子，就应该有自由玩耍的时间和空间，更应该有自由玩耍的伙伴。
这样的玩耍，不仅给孩子以最纯粹的乐趣，更能够让孩子得到最自然的提升。这样的玩耍，任何“学习”——我是指狭义的学习，是无法代替的。
我小时候，一放学，做什么？
在路上，必然磨磨蹭蹭地把半小时的路程走上了一个钟头。有太多的事情要做，捡树叶，捡石头，看修车师傅怎么补胎，摘一大堆的苍耳预备第二天的恶作剧。
回到家，能不呆在屋里就绝不会呆在屋里。我会蹲在杨树下看蚂蚁，一看就是大半天，心里头编了老长老长的故事。我更是那一片儿孩子的“头儿”，大呼小叫，东奔西跑。
哪怕是到了临睡前，我也会玩点儿花样的。不是要洗脚吗？我把一块玻璃当宝贝似的揣着，趁着洗脚的时候丢在热水里泡着。我想，孙悟空的火眼金睛不是八卦炉炼出来的吗？那么这块玻璃如果总是这么泡着，会不会也变成什么宝贝？
看看当下的孩子们，我常常感到心疼。
你们，还有玩的`时间么？我说的，是真正的自己的玩的时间，而不是成为手机、电脑的奴隶。
前一阵子，到一所小学去签售。那是一所热点学校，班额很大……
我去的时候，正碰上孩子们在做课间操，挤挤挨挨，吵吵闹闹。各位班主任老师，板起脸来，穿行在孩子们中间。
唉。
这样的大学校，孩子更难有自由玩耍的机会。他们不能不在被控制中生活、学习。因为，安全是重中之重，谁都怕出事——只有牺牲那些看不到的却也是更宝贵的东西。
改变吧。
我们的教育，我们的中国。
让孩子们幸福起来，让明天美好起来。
从尊重和切实保证孩子玩耍的权利，开始。
