在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的四年级风景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级风景作文 篇1
星期一的早晨，我从西门卫进了学校，在去教室的路上，我看到教学楼包围的一块场地上粉红一片，定睛一看，原来是凋零的海棠花瓣。
虽然说凋零了很多，可树枝上还是有各种形态的海棠。有的含苞待放，那缩紧的骨朵儿，好似害羞的姑娘，始终不敢睁开眼睛，生怕被照射和迷了眼睛；而有的花已经在明媚阳光的照射下，开始了新的一天。瞧！那舒展的花瓣，多么像美梦醒后正打着哈欠的大嘴巴；而已经凋零的花儿们，并没有变得无一是处，她们用她们纯洁的身躯覆盖了一大片地，依旧为我们奉上视觉的震撼。
对于这种美丽，我已无法用语言描述，花瓣粉里透白，白里显绿，原本不相关联的三种颜色，在海棠花瓣上，就显得那么相映、和谐。仔细端详一下，每朵花多么像涂了胭脂的美丽少女。再用手触摸一下花瓣，一开始感觉不到这花瓣的表面，慢慢的，才知道了海棠花瓣原来是那么绵软。
每朵海棠，无论是形态、色彩还是质感，都是那么优雅、娇嫩，试问怎能不惹人喜爱？这次偶遇，使我对海棠产生了一种无法描述的喜爱。
四年级风景作文 篇2
我的学校是个鸟语花香[注：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。]、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。
校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪[注：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。
我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。
四年级风景作文 篇3
秋天，田野里的高粱熟了，微风一吹，它们弯着身子，好像在给人们鞠躬问好呢！
公园里，美丽的菊花竞相开放，五颜六色，像一位位仙子在展示秋天的美丽。
果园里，橙红的柿子挂满枝头，它们像一个个红色的小灯笼，在悄悄地传递着丰收的信息。
一阵秋风吹过，黄黄的树叶落满了地面，远远望去像铺上了一层黄色的地毯。
秋天是一副美丽的风景画，我喜欢秋天。
四年级风景作文 篇4
春天，校园的松树、柏树都长一岁了。花池里的花都发芽了，有的正在开花、有的已经开花了，还散发着香味。小草从地下探出了头、柳树又长出了些新辫子、燕子从南方飞来……我们又长一岁了，开始学新课文了。
还有，柳树摇着嫩嫩的辫子，好像在说：“你一定好好学习，天天向上，长大才能有个好工作。”春天的校园真美丽！
四年级风景作文 篇5
记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多人，事，物。然而，那一道亮丽的风景，却永远铭记在我心里。
暑假的一个下午，天气闷热，透蓝的天空上，云彩好似被太阳烧化，无影无踪。我撑着雨伞往家里走，一路上看到许多张暑期特长班招生的宣传单。原本灰灰的马路变得五颜六色，树上也开满了花，一些车篮子里也装满了宣传单。
突然，天空乌云密布，风呼啸着迎面而来，宣传单在空中飞舞着，四处打转。这时，一个身影慢慢引入了我的眼帘清洁工。他用扫帚把地上的宣传单扫在一起，再放进垃圾车里。树上的宣传单他也不放过，他踮起脚，双手拿着扫把颤颤巍巍的把宣传单一张一张弄了下来，然后放进垃圾车里。轰隆隆----一声巨雷把我吓了一大跳。我抬起头，看见雨点一滴紧接着一滴往下落。路人们都纷纷寻找躲雨的`地方，可环卫工人却忍着风吹雨打，依然在那里扫地。有些宣传单因为沾了水，就像被涂了胶水似的紧紧地粘在地上。环卫工人就伸出手，去抓起那些宣传单。
雨停了，环卫工人的脸上，身上布满了雨珠。马路上那些五颜六色的污渍不见了，树上的花也落了，篮子也空空的了
宣传单扫完后，环卫工人便骑着车走了，他的身影越来越远，越来越高，铸成了一道永不磨灭的风景，永远刻在我心里。
四年级风景作文 篇6
这儿，是一座古色古香的庭院。朱红色的大门，吱呦吱呦的开门声带我进入了古代，那文明的世界。
庭院很大，大得出奇，到处都是池塘、假山，池塘里的莲花开得正盛，鱼儿自由的嬉戏，无忧无虑，那宁和的气息让人无法阻挡。
推开房门，红木的桌椅、睡榻，那帘子都如此的美丽、纯洁。床很舒服，丝绸的被子，大花枕头，一倒下便可呼呼大睡。
假山上有一座亭子，走上去，俯身望去，好美、好祥和的景色。那一间间房子，做工都如此精细，如此美，那是古人智慧的伟大结晶。咦？那儿有一扇小门，快去看看。
从假山上下来，走到小门前，我将小门轻轻推开，天啊，这好似人间仙境。这一片是桃树，开满了桃花，那一片是竹林，又有几棵樱花树。鸟儿在枝头歌唱，歌唱这美丽的人间。花儿飘飘洒洒，像雨点般洒落下来。落在地上，落在我的身上。我高兴的又蹦又跳，好像找回了童年时的欢乐。
这儿是我最爱的风景，尽管我不知道它在哪儿，但我知道，它永远在我心中。
四年级风景作文 篇7
一年一度的五一劳动节又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。
我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，现在的龙眼还未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没办法，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起来，随后就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗？
四年级风景作文 篇8
大家好，我是本次的导游小姐任子怡，大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。
首先，映入我们眼帘的是阳朔的十里画廊。十里画廊，顾名思义，这里的景色很多很美，那奇峰美景，田园秀色，给人无限的遐想，如诗如画，被称为阳朔十里画廊。在这里可以骑骑车，走一走，在这里待上一整天都是非常享受的。
请大家跟紧队伍，不要掉队了。我们现在来到的是阳朔的图腾古道。这里住着一群原始部落的甑皮人，与他们打招呼时，比如问好就是把手放在嘴边，发出哦哦哦的声音，再见就是把左手放在右胸口，说出ni momo 。在娱乐场里，跟他们跳舞时，边跳舞边友好的用臀部碰你，如果你被碰的次数比较多，就说明你是最受欢迎的。虽然动作相当机械，却非常有原始味道。
好啦，我们要到下一个景点——大榕树去玩了，大家快跟上来。现在我来介绍一下大榕树。这棵大榕树高17米，树围7。05米，硕大的树冠覆盖2亩土地，盘根错节，枝繁叶茂，细根如老人胡须在风中飘拂，树干有的贴地而生，有的斜出，如飞龙破雾，是罕见的奇树。这棵千年古榕距今已有1500年树龄。生长这么久的树真是罕见呀，我们要好好爱护它，不要为了拍美照而损坏它的枝叶哟。
阳朔的风景美如画，说也说不尽，希望你有时间去细细游赏，再见。
四年级风景作文 篇9
新学期伊始，本以为还要接任五（3）班辅导员的工作，孩子们要步入高年级、毕业季，我假期里还是稍稍思考、规划了一下我的辅导员工作：沿着先前的思路继续读书、分享阅读收获；让纪念活动精神融进课堂，伴随着胜利70年的纪念活动，结合开学第一课的指导思想，我尝试着创新几个班级集体活动—分享爱国人士故事（爱国教育），讲述革命先烈们的抗战事迹(勇敢教育)，思考讨论和平稳定幸福生活何以久安（团结教育），实现自己理想的法宝（自强教育）；班级里专设舞台秀，让有特长的孩子充分展示。带着这份思考这份激动我期待着开学，期待着教学生活的继续。
可是我们是学校的一块的砖，哪里需要哪里搬，临危受命，本学期我的工作方向有点转移，要接任五（7）班的班主任工作，不再担任五（3）班辅导员的工作，说实话，两年来，那些零碎的时间相聚，突然的放手，心中有些不舍，脑海里一幅幅的画面拂来，午后静悄悄静观孩子埋头学习的颈，每周一次（两周一次）的班队活动课上的精彩纷呈，参加学校集体活动的群力群策…..但是俺自己私心的考虑，我很喜欢这样的安排，因为‘三花’老师是他们五（7）班的语文老师，‘三花’老师一直是我崇拜的老师，一直想着怎样亲临与她合作一场，学习她：班级管得好，教学成绩好，班队有特色，班风扬正气，没有想到这样的美事转身就遇见，太突然的机会，太突然的变动，我还没来得及适应就已上路。
临危受命，快速适应，勇于担当，快速与任老师团结起来，在她的引领下，让自己学会更有效的管理班级，让自己借力成长。想想是件多么美好的事！没想到转身遇见最美的风景！
开学三天来，我就感受到任老师的班级管理特色，例如：我虽然教7班英语三年了，可是只是位科任老师，在除了英语学习方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老师主动到我办公室把班级人员名单、家长联系电话，个别孩子的情况同我交流，多么用心、细心的老师呀！
开学第一天，为了让孩子把班级习惯快速养成，我看到四条班规醒目的板书在黑板上：
整理学具（保持桌面整洁），
推凳子（方便里面同学的出入），
拉桌子（整个教室感觉整齐有序），
捡垃圾（教室整齐洁净），
每到下课，任老师走进教室，督促学生关注这四个方面，我说你好认真仔细呀，她说之前养成习惯，刚开学，前几天一定要示范、督促，抓实，日日习，才能成习惯，只是让孩子快速适应。看来良好的班风是由辛勤严谨的老师酿造出来的。以后我会跟任老师学习很多好法宝，一定好好学习！
