在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
听说珠海新建了一家公园，名叫石溪公园。昨天上午，我和妈妈、小姨、哥哥一起去石溪公园去游玩了一番，下面就让我给你讲讲我们的旅程吧！
我们一进门，就有一片竹林展现在我们面前，那翠绿翠绿的颜色在太阳的照耀下显得熠熠生辉，真是太美了，我仿佛已经被它陶醉了，直到妈妈叫我，我才回过神来，小跑追了上去，还不时回头看看那美丽的翠竹。再往前走一条清澈的小溪映入我们的眼帘，细细的泉水在石缝间潺潺流过，小鱼在水里自由自在地游来游去。我和哥哥看到清澈的泉水，就忍不住把手升入水中，“啊！多么清凉的泉水啊！”哥哥二话不说连忙脱下鞋子，在冰凉的泉水中踩个不停，嘴里还不时说：“好凉快，好凉快！”我也学哥哥，脱下鞋子在泉水中享受清凉。随后，顺着小溪的流淌的方向，我们开始爬山了，我和哥哥走在前面，妈妈和小姨走在后面，沿着石阶一路蜿蜒而上，路边开满了许多不知名的野花，小姨还给我和哥哥照了几张相，当我们爬上顶峰时，已经累得满头大汗，站在山顶举目眺望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”
最后我们才依依不舍的离开了石溪公园。
四年级作文 篇2
大多数人都会养小猫小狗这样的宠物，而我却曾经养过一只小蚂蚱，虽然蚂蚱对于我们人类来说很小，但是这只蚂蚱在蚂蚱家族里可算是超级大呢，因为它的体长足足有十公分！
这只蚂蚱本来与我毫无关系，但就在去年的某一天，我爸爸在楼下的杂草丛里发现了体型硕大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的时候，爸爸可费了番功夫呢！当爸爸终于把它抓回家放在我面前的时候，我和妈妈都很惊讶：竟然会有这么大的蚂蚱！只见它的头尖尖的，上面还有两根黄色的触角，而它的后腿非常发达、粗壮，一下能蹦一两米高呢，真是蚂蚱里的超级勇士！
小蚂蚱是吃草的，我家楼下的花坛里有许多种草，为了照顾好它，我每天都到花坛里去帮它觅食，而它只喜欢吃一种长长的草，而且它还很挑剔。我要是喂它吃老一点的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。
我家里还有一只小猫，小猫对小蚂蚱的到来很好奇，不停的闻它、摸它，小蚂蚱很害怕，吓得左蹦右跳，还试图用腿上的尖刺去扎小猫，真的很会保护自己。
有一天，我还带它去爬了一次山呢！我用一根细线系住它，拎着它上山。它似乎在想：我没动翅膀，怎么飞起来了呢？在它发现这点时，好像生怕自己掉下去就不停的扑腾，它不小心蹦到一株带刺的花上，吓得它赶紧又跳回来。哈哈，别提多好玩了！周围爬山的人看到它，纷纷惊讶地说：看！那个孩子竟然牵着一只蚂蚱在爬山呢！
小蚂蚱陪伴我度过了一段快乐的时光，但是它还是没有能够抵挡住寒冷的秋风，在深秋就离开了我，在我的记忆中留下了一个小小的片段。
四年级作文 篇3
作为小学里的英语老师，想必大家都有同感：全年级四个班的英语都得上，同一个内容的课要重复四次，每天还要面对性格不同，有的还叫不出名字的学生，要知道一下子记住几百个学生的名字确实很难。如果说班主任的工作是劳累、零碎、琐碎的，那么我们英语老师更要有统领“千军万马”的精神准备和吃苦耐劳的本领。
复习这几天下来，本来就不太健康的嗓子每天都火辣辣的疼。我几乎是一刻不停地在和他们说话，甚至需要高喊，他们也才能安静片刻。面对这些有意注意力不超过15分钟的孩子们，我真的很头疼，不想想办法是不行的。眼看就期末考试了，我必须想办法根治。
前些天和一位老教师聊天，我特意请教了她，她笑呵呵地说：“对待小孩子，光靠大嗓门是不行的，嗓门是老师的“命根子”，而且声音一高，还容易失态……”
对老教师的教学经验我如获至宝。
今天，我面带微笑的走进六二班，轻声地问：“同学们，你们想不想做合格的小学生？想不想让自己的学习好？”
“想！”孩子们异口同声的说道。
我旋即告诉他们：“想当好学生，想让自己学习好，必须认真听讲，遵守纪律。老师说话时声音很小，你必须竖起小耳朵才能听清楚，不然听不见就吃亏了；在我讲课的时候，如果我突然静下来，那就表示有人听课不认真。所以，你要马上检查自己是不是在认真听讲，如果不是请马上改正。”
这个方法果然奏效。整节课，孩子们听得都非常认真，没有一个孩子说话。试想时间长了效果会更好，我相信我的孩子们，因为是他们给予我自信和力量，使我的教学一步步地走向成熟。
有人说，教是为了不教。而我要说，管是为了不管。“以静制动 顺势而为”乃上策也！
前苏联伟大的教育家安·谢·马卡连柯在著作中写道：如果有人问我，我怎样才能以一个简单的公式概括我的教育之本质，我就这样回答：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”我们只有以民主、平等的态度对待每一个学生，尊重每一个学生的人格、自尊心、自信心和责任感，那么，我们的教育才会真正成功。
四年级作文 篇4
“知了，知了，知了……”路边的杨树上，蝉在没完没了地叫。今天晚上，我特意来姥姥家住，就是为了捕蝉。趁晚上蝉刚从地下钻出来，正在蜕皮时，我们就可以把它抓住了。晚上八点五十分左右，我、小姨和姥姥带着一只装蝉的小桶出发了。
现在正是春秋交接之际，路两边的两排杨树旁，就是一人多深的玉米地。加上现在是晚上，路上半天不过一个行人，手电筒微弱的光在这黑夜显得那么微不足道。一阵风吹得玉米地“沙沙”地响，我不禁打了个寒颤！
小姨手中的手电筒光柱在杨树的树干上扫来扫去，一看没有目标，光柱就马上转移到另一棵树上。“啊！那是什么？”我在树干上发现的一个小昆虫，显然要比蝉漂亮多了，油黑的外壳，长长的触须，身上还有规则的小白色圆点。姥姥说那是天牛。我一下子兴奋起来，原来这就是天牛，难怪《森林报》中说它是一种漂亮的昆虫呢！
我们经过了短暂的欢喜，又开始往前进行地毯式搜查。正当我们放弃了一棵树，灯光转向令一棵树时，姥姥突然说：“快，这儿有一个。”顺着她手指的方向，我们发现那被放弃的树的侧面，有一个昆虫在努力蠕动着身子，上半身悬空和地面平行，只有两只脚勾着树皮。深棕色的外壳已褪下了大半，露出橘黄色的肉身。
“快去抓呀！”姥姥说。“啊？让我抓？”看着那肉肉的蝉，光起鸡皮疙瘩还应付不过来呢，还去抓？“嗯，啊，啊，嗯……姥姥，你去抓吧！”姥姥看出了我的胆怯，一探手，犹豫都没犹豫就捏住了蝉，扔进了桶里。我相当高兴地欢呼着，继续向前搜索。
远远地，我看见一个黑不溜秋的东西在蠕动着自己的身体，背一拱一拱的，正在往树上爬。“你看，那有一个！”小姨的手电筒往我指的那棵树一照，果真是一只蝉。“耶！我厉害吧！”我又开始自吹自擂了。不过小姨到挺配合，“那可不是哩……”“呵呵呵呵。”我们的笑声传得很远，很远。
忙活了大半个小时，姥姥发现了9只，我发现了2只，小姨发现了3只。我们的.战利品就是14只蝉。
回到家，我们把桶放在地上。我发现没褪壳的那两只蝉跑得最快，一会儿就快爬出来了，褪了壳的和快褪壳的蝉则可怜兮兮地挤在桶底。不过几分钟，那两只没褪壳的蝉就图谋“越狱”了十几次，不过都没有成功。无奈，只好用一个盆子把它们都扣住。小样，明天早上让姥姥把你们用油炸炸，成为我的盘中餐，看你还跑不跑！
四年级作文 篇5
冬去春来，暖流阵阵。那天，我和爸爸去下原镇上修车。修车师傅那儿已排了好多人。爸爸热心肠，他去帮修车师傅打下手。
我看见不远处有一个小房子，招牌上有两个醒目的大字“脆饼”。我心中一喜：脆饼我是吃了不少，可我还没见过脆饼是怎么做的呢！于是，我走了过去。
做脆饼的师傅正好在和面，旁边还有一位老奶奶，看起来都十分友善。那位师傅很亲切地问了一句：“小朋友，要不要来块脆饼，叔叔送给你一个，好不好？”我很有礼貌地回答：“不用了，谢谢叔叔！”叔叔夸我很有礼貌，边做脆饼，边和我聊天。他的动作十分麻利：和好面，把面团切成几个粗条，然后捏下一小块来，放点儿馅儿，像捏圆子那样捏，不一会儿，案板上就出现了队列整齐的小“汤圆”。接下来的任务是做脆饼的模样。他先拿出一个“汤圆”，再正着擀一下，然后翻过去擀一下，又把两边往中间一翻，最后用擀面杖在中间按一下就好了。
我不禁看得入了神，他笑着问我：“是不是想吃啊？来，叔叔拿一个给你尝尝！”这次我没有拒绝他，我伸手把脆饼接了过来，细细地品尝着这“免费的餐点”，“嗯，不错，香香脆脆，甜甜蜜蜜，直钻我心……”我把感触说了出来，那师傅一听，欢喜不已，又送了我几个脆饼。
我回到爸爸身边，把脆饼递给爸爸。爸爸一脸疑惑，我说明原委。他连忙带我来到脆饼摊前，掏出十元钱要付账。师傅坚决地说：“人哪，说话要算话。这几个脆饼是我送给小姑娘吃的，怎么能反悔再要钱呢？”
回家的路上，我品尝着这酥香的如皋特产，回味无穷，是回味脆饼的味道，但更多的，是那位师傅的热情和诚信……
四年级作文 篇6
听说梅花开了，于是，爸爸妈妈就带我去赏梅。梅花山上，梅香四溢，游人如织。
梅花姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了，就像一个个小喇叭，仿佛正吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；有的还是花骨朵，就像一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏，姑娘起舞，彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂着五彩斑斓的春光。
梅花山让人流连忘返。
四年级作文 篇7
几个月前，我和爷爷去皮市街，买了一只鹦鹉。它白天十分活泼，太阳下山了它文静要睡觉。
它的羽毛真漂亮，五颜六色的。它有一双明亮的小眼睛，一双长长的脚，脚趾是尖尖的，可以站在横杆上。所以我给它取名“澜娟娟”。
但它生病了。什么东西都不吃，妈妈喂给它吃东西，它不吃还要了妈妈几口。最后还是因病死去了。我知道是病给了它致命一击，永远夺去了它的生命，它离开了世界。所以动物跟人一样要去看医生，不让就会死去。
