在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的植物三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
植物三年级作文 篇1
要说我最喜欢的植物，那可有很多，如：水仙花、君子兰、蝴堞兰、仙人掌等。众多植物，但是我最喜欢的，还是仙人掌。
仙人掌的生命力很顽强，它有用吸水就能在这不毛之地----沙漠里生长。仙人掌全身长满了一根根又细又短的刺，仙人掌的叶子不像其他花儿的叶子那样长长的、深绿深绿的，它的叶只有一点点、小小的、嫩绿嫩绿的，仙人掌的花虽然没有郁金香和牡丹的芳香，但是它开的花也可以散发出一种淡淡地、泌人心脾的清香。
我曾经做过一个实验：两周没有给我家的这盆仙人掌浇水。当我拿着装满水的瓢来到阳台时，被眼前的景惊呆了，仙人掌的叶子居然杜萎了，我赶忙浇了一盆水给仙人掌，过了一会儿，叶子又重新长了出来。仙人掌不是生命力很顽强吗？怎么一下子就枯萎了呢？我想。后来，我转念一想：有可能是因为太过于依赖水，没有尝过在沙漠里生长的滋味，所以才这样的吧！
以后我要学习仙人掌的那种顽强精神，争取当个吃苦耐劳的人。
植物三年级作文 篇2
一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，此时开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……
没错，这就就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许就是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许就是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……
风的音符在跳动着，于就是满山的蒲公英漫天飞舞，此时仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，此时在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，此时自由自在地追逐我的梦……
植物三年级作文 篇3
星期六，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去植物园游玩，赏花。
一到植物园，便让我大开眼界。植物园里有粉红的桃花，淡粉的杏花，雪白的梨花，还有许多说不上名的奇花异草，个个都争奇斗艳，美不胜收。植物园里的花真多啊！我目不暇接地观赏着这些五颜六色的花儿，各种花的芳香渗杂在带有泥土清香的空气中，令人心旷神怡。
妈妈突然俯下身子，像变戏法似地“变”出一棵酷似棉花的东西，轻轻地放到我的嘴里，那东西吃起来很甜，妈妈说这个是毛草，她们小时候没有钱买零食吃就经常到山上摘“棉花”吃。夕阳渐渐西下，我与妈妈依依不舍地离开了这个美丽的地方。
我拉着妈妈的手说：“植物园里的景色真美呀！”妈妈抬头望着植物园的美景，笑着向我点了点头。
植物三年级作文 篇4
我在学校养了一盆绿萝，因为没有好好养，所以快死了，但我还是很喜欢它。
花盆里的绿萝有三根老枝，摸起来糙糙的。其中两根长出了枝杈，顶着唯一的两片叶子，但因为老枝在泥土里就分出枝杈了，所以外面看起来像有五根老枝。
叶子软趴趴地靠在盆沿上，好像在说：“主人，给我点东西吃吧！我的肚子都快饿坏了！”但最近都是雨天，一点阳光都没有，怎么给它“吃阳光”呢？
这盆绿萝几乎快死了，但老枝上又长出几根嫩芽，不知是叶子还是枝杈。我觉得，既然它长出了嫩芽，那它肯定还能成活。
这就是我的植物朋友。
植物三年级作文 篇5
春天，几场春雨过后，磨菇变得更大了。动物们看见一大群鲜美的磨菇争先恐后地走了过去，磨菇又大又香，像一把把小花伞。一只小兔拿着一个小篮子，一边唱着歌一边走，忽然一条小河拦住了它的去路，小兔傻眼了，想：“奇怪这条河从哪里冒出来的，怎么办呢？”这时，大象哥哥悠闲地走了过来，小兔眼睛一亮，非常激动，走过去说：“大象哥哥你能把我背过去吗？”大象哥哥甩甩长鼻子说：“可以，你上来吧！”小兔兴高采烈地走了上去。采到了大磨菇。
那么多蘑菇，真让小兔高兴坏了。
植物三年级作文 篇6
我们教室里有一位特殊的“小客人”——一盆白鹤芋。为什么说他特别呢？因为在他身上发生了一段跌宕起伏的故事。
植树节那天，叶艳把他搬来时，他是那样生机勃勃、绿意盎然，令人赏心悦目。挺立的叶子苍翠欲滴，呈披针形，像远航的船儿扬起的帆。没过几天，叶间冒出了几个佛苞。白色的苞片冰清玉洁，两边微微卷起，衬着圆柱形的穗，犹如一位位亭亭玉立的少女。课间看看它，养神又养眼。
一个周末，因为叶艳忘记给它浇水了。周一早上我们一进教室，就发现白鹤芋已经奄奄一息了。一片片叶子垂头丧气，软塌塌地靠在花盆边，曾经令人陶醉的绿也黯淡无光了。同学们都为此惋惜，我也没太在意。一盆花枯萎凋谢是最普通不过的事。叶艳来到教室，看到花几近枯萎，马上给花浇水。我想：这花可能救不回来了。
可是到了下午，我无意中发现那早晨已命在旦夕的白鹤芋竟然又挺起来了，重新焕发着生机！
生命有如此勇气，让我心头一震。我明白了生命意味着勇气！
植物三年级作文 篇7
你们知道吗，我喜欢什么植物？我喜欢仙人掌。
仙人掌的根像一位老爷爷的.胡须。颜色黄黄的。气味有一点草香和苦涩。仙人掌的根摸起来，像你摸着一个老爷爷浓密的胡须。仙人掌的根的特点是可以伸展，因为以前沙漠里的仙人掌是没有水喝的，仙人掌为了喝到水就这样演变，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。
仙人掌的茎有各种各样的样子。茎有好多颜色。茎摸起来清清凉凉的，又很扎人。可以避免阳光灼伤和动物侵害，是因为以前的仙人尊有叶子很容易被阳光贴格也很容易被草食动物吃掉。
仙人掌的刺是黄色的，被扎了就能看见的刺拔出来就好了。仙人掌的刺像一根根银针。刺的气味很淡。刺有呼吸的能力，保护自己的能力，勾住动物的毛发的能力。
仙人掌的花颜色多又形状多。有轻微的香气。
果实紫红色，像浆果的样子。
仙人掌喜爱在石竹目沙漠或含石灰质的沙土和沙壤土。
它可以降血糖、降血脂、降血压。我喜爱仙人掌。
植物三年级作文 篇8
桃花已经开了不少了，一朵紧接着就是一朵，挤满了我们整个一个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏学生自己的艳丽风姿。美丽的桃花像一张张粉红色的笑脸。有的像守护他们家乡的守护神，还有的像迎接这个春天的士兵。美丽的桃花，你虽然企业没有对于牡丹花的高贵，没有进行玫瑰的高傲，没有发现百合花的优雅。但是在我的心中，你是一朵最绽放的，贵、傲、雅美丽的一朵花。
桃花不但没有美丽，而且还很香，吸引了许多小蜜蜂和小蝴蝶，它们在桃花丛中自由飞舞，构成了这样一幅中国美丽的图画。此时我们此刻，我多想自己变成为了一只小蝴蝶，与它们可以一起共同遨游。
桃花的花期不长，但你向人们展示了最美丽的花朵，人们不会忘记你短暂的生命，留下一种深沉、自然的。是桃花无私奉献的精神，所以我喜欢。
植物三年级作文 篇9
我有一个植物朋友，它叫富贵竹。
富贵竹象征着竹报平安，你可以种一种试一试，这一年你会不会平安，不发生安全事故。
我一看这竹子有点怪，竹子有根它没有根，竹子的叶子小它的叶子大，竹子还比它高很多很多，天哪！都是竹子为什么有这么大的区别呀！
富贵竹它没有根，它的茎底下青的像玉石，上面绿的像翡翠，它的叶子是深绿色的椭圆形，最前面尖尖的，摸起来很光滑，看起来很有光泽，富贵竹又细又长，好像一根根的木棒插在水里一样，它的身子分成一节一节的一共有10到14节，每个节上都会长出三到四片叶子，以此类推，它就成了千手观音。
这时，一阵微风吹来，富贵竹就翩翩起舞，数十只手一起摆动起来，沙沙作响，多么好听呀！富贵竹还能散发出淡淡清香，幽香醉人，当你的眼睛感到非常疲劳，富贵竹会像大夫一样，为你消除疲劳。
这就是我那玲珑、顽强、可爱的富贵竹朋友。
植物三年级作文 篇10
今天，老师带我们游览绿萝路植物园。
这里绿树成荫，花繁叶茂，是个旅游的好去处。
一进植物园，眼前是一片绿色。绿得葱郁，绿得耀眼。
我第一眼看到的就是国家一级保护植物——水杉。水杉树长得又高又直，但它的叶子却十分秀气，这使我想到了含羞草的树叶。
紧接着，我们又观赏了蚊母，令我奇怪的是，为什么蚊母树绿色的叶片上有这么多小红疙瘩呢？哦，原来蚊母和我们人一样，它被蚊虫咬后，身上也会鼓出一个小包，怪不得它叫“中华蚊母”呢！
走在林荫小道上，我们又看了樟树，樟树又名香樟，你在地上捡一片嫩绿的樟树叶，放在鼻子前嗅一嗅，一种奇特的香味扑鼻而来，啊，真神奇呀！老师告诉我们樟树叶也是生产樟脑丸的原材料之一。
绿萝路植物园的美景看也看不完，说也说不尽，希望你有机会去仔细游览。
