在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我的外公已经是一位八十岁的老人了。他满头白发，额头上有一道道深深的皱纹，这一道道皱纹就像是岁月的痕迹。我的外公不胖不瘦，满面红光，精神矍铄。
我的外公多才多艺，他会弹钢琴、吹口琴、打乒乓球，还会抖空竹。我每次去外公家玩，他总会热情地用口琴给我们吹奏一曲悠扬的歌曲，看着外公陶醉的样子仿佛又回到了年轻时代。外公有时还教我抖空竹，可惜我怎么都学不会。
我的外公还是位“养花能手”。他对待每盆花就像对待他的孩子一样，每天都精心地照顾它们。夏天外边骄阳似火，外公就把花儿搬到室内乘凉；冬天的夜晚屋外天寒地冻，外公怕花儿冻着，就把它们全端回家里，等第二天太阳出来了，再把花儿一盆一盆地端到阳台上去晒太阳。正因为外公的用心，所以他养的花儿总是那么的美、那么的旺。
外公虽然是一位八十岁的老人，但他活到老、学到老。平时他还喜欢看书、写文章。他经常在报刊上发表文章，还把得来的稿费给我和姐姐买书和学习用品，并鼓励我们好好读书，长大了报效祖国。我的外公就是这样一位热爱生活、积极向上的老人。
我爱我的外公！
三年级的作文 篇2
在我五颜六色的卧室中，放着一只毛茸茸的玩具小狗，它叫小雪花，我十分喜欢它。
小雪花是我妈妈在我六岁生日时送给我的，我之所以给它取名小雪花，是因为它有着一身雪一样白的毛，你把它放在雪地里，几乎找到它。小雪花不仅有一身雪白雪白的毛，还有一双黑溜溜的眼睛和一个小巧玲珑的鼻子，样子十分惹人喜爱。
小雪花它一起陪我度过快乐、忧伤的时光。我高兴的时候，它仿佛在说：今天你可真开心。考试我得了第一名时，它好像很骄傲地在说：我的小主人得了第一名，了不起吧！我遇到困难、伤心的时候，它仿佛在轻声细语地说：别哭了，没关系，我相信你一定能够战胜困难。
小雪花还随我去过许多地方，我去西安、北京、武汉旅游的时候都带上了它，因为它身体小，所以就把它放在旅行箱里。每当我出去游玩了一天回到宾馆时，总能看到小雪花微笑着坐在那里等着我，仿佛在说：你今天到了哪些地方？看到哪些美丽的风景？请告诉我。今天玩得开心吗？
这就是我最心爱的玩具小狗——小雪花，你们喜欢吗？
三年级的作文 篇3
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的!对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。六岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我六岁识字，这和阅读课外书有着密不可分的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀抱里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我拿着书念给妈妈听了。妈妈还特意去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈!
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的!”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界，不好意思地说：“呵呵，太投入了!”
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉!
三年级的作文 篇4
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经爱哭的你。”我静静的听着这首歌—《同桌的你》，回想起来，从学前班到现在，我的同桌多的数不清，但是今天我要讲的是我最难忘的同桌，也是我的“冤家同桌”。
我和我的同桌是一对“欢喜冤家”，不见面时互相想念，见了面又互相讨厌！
有一次，我的同桌上课快要迟到了，还不见人影，我的心里不安起来。心想：“他会不会是生病了？”“会不会家里出什么事了？”“会不会是路上遇到坏人了？”直到上课的预备铃响起，他匆匆忙忙的身影才出现在教室，一看到他来，才把担心给放了下来！
还有一次，下课时，他故意撞了我一下，我也生气的撞了他一下，我俩大声争辩，不分上下，他一句，我一句，直到上课铃响了，我们才肯罢休。
当然，在学习上我们也互相帮助。有一次在自习课上，他读课外书时有个陌生的字不认识，我热心的帮他解答。他的英语比我强，经常教我怎样记单词。有时候，我们也会因为某一道题，答案不统一，各执一词，大吵起来，不得不把老师请来帮忙辩解。
虽然他有时很讨厌，但是优点还是很多的。只要同学需要帮忙，他肯定第一个冲到前面。有一次课上，后桌的同学忘了带钢笔，他主动借出。前桌同学的橡皮掉在地上，他主动帮忙捡起归还，还有一次课下，班上有一个女生不知道什么原因伤心的'哭了起来，他上前劝说，变鬼脸，逗的她哈哈大笑起来！
好啦！说了这么多还没有告诉你他长什么样呢，他有一双大眼睛，高高的鼻梁，还有一对大门牙，中等个头，皮肤偏黑，整体还算匀称。算的上小帅哥一个！他的名字就是李贤强！
同桌就像老友，聊不完的话题！
同桌就像姐妹兄弟，吵吵闹闹不分家！
同桌就像敌人，暗中为成绩较劲！
同桌陪我走过、打过、闹过、笑过！
不变的是，我们之间的友谊，这就是同桌的你！
三年级的作文 篇5
我家的小狗是一只比熊犬，小巧玲珑的身体，雪白的皮毛，一双黑珍珠般的眼睛，两只大大的耳朵，黑漆漆的鼻子。爸爸给它取了一个很可爱的名字叫“毛球”，像个毛茸茸的小雪球！
它喜欢玩的玩具是皮筋球，每天我放学一到家就能看到它独自一人开心地玩着那个皮筋球。它开心的时候就使劲地摇尾巴，生气的时候就露出它那尖锐的牙齿准备咬别人，可是当我把手放进它嘴巴里的时候它就露出一幅做错事的表情，它吃饭的时候比什么时候都要乖。有一段时间爸爸妈妈比较忙，没时间照顾它，就把它送回老家陪我的爷爷奶奶过着悠闲的生活。我从东莞回来的时候它一看到我就飞快地跑过来舔我。
可是有一次我从东莞回来的时候并没有看见我的那一只小狗，我就问爷爷：”毛球呢？”爷爷说：“它自己不知道跑到哪里去了，到现在还找不到。”在爷爷说完那句话的时候，我就自己一个人伤心地跑进了房间里哭，哭到吃饭为止。
直到今天我还惦记着它。
三年级的作文 篇6
每当我看到大型商场里或电视上那智能可爱的机器人能跳舞、会说话，甚至能踢足球，我就觉得好神奇，很佩服他们的创造者，他们好厉害呀！他们是怎么做到的呢？要是我也会制作机器人那多棒啊！在一个新的学期，我们高新区外国语小学为了丰富我们的学习内容，培养大家的科学兴趣，开设了七个创客实验室。其中就有机器人社团，当老师让我们选择自己喜欢的社团时，我毫不犹豫地选择加入了风暴机器人社团。
第一节课，老师向我们展示了机器人套装，我发现，和我想象的机器人不一样，他们并不是人形的，为什么叫机器人呢？问了老师才知道，原来自动执行工作的机器装置，都叫机器人，并不一定是人形的。通过学习，我知道了机器人是由积木件、控制器、传感器、马达等几个部分组成。控制器就像人的大脑，负责指挥机器人运行；马达好比人的肌肉，提供动力；传感器就像人的五官，采集外界环境的数据，然后反馈回大脑进行处理；积木件就像人的骨骼，支持起整个机器人。
最初主要学习零件的拼装和搭建，为进一步的学习打下基础。老师教我们认识了连接销，齿轮，轴，梁等一些基本物件的搭建与连接。我很喜欢拼装和搭建，很快我就会搭建了很多东西，有陀螺，风扇，机器狗，叉车等等，也明白了机器人整体结构的构成的原理。而机器人结构的设计是否合理，是机器人能否有效运行的关键。所以我经常在家练习和琢磨。
后来，我们学习了编程。也就是控制机器人的大脑，老师说如何让我们搭建的机器人动起来呢！这可是需要智慧的。如果要让机器人做更多、更难的事儿，就需要使用编程软件，对机器人进行设计。第一次接触学习编程，我很兴奋，马上就能看见自己做的机器人动起来怎能不高兴？可是他并不像我想象的这么简单，记得有一次，我搭建了一辆机器人小车，我把编的程序输入到控制器之后，我做的机器人小车像个调皮的孩子一样不听使唤。到底哪出了问题呢？我仔细检查编程程序，一遍又一遍的调试，很快，我找到了原因。原来一个模块的数值输入不精确导致机器人不听命令。通过不断的学习，我总结了：要多思考，多尝试，做到认真，细心。
现在我学会了很多东西。我做的变相怪脸和电子陀螺还在学校展示了，得到了观摩老师的赞赏。去年我还参加了郑州超级轨迹赛，并取得了优异成绩！
我们的这个创客实验室真是太好了！加入风暴机器人社团后，我收获了很多，我的想象力和创造力得到了很大的提升。我要不断的努力，争做一名优秀的小创客，能够创造出更高级、更智能的机器人。
