在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
家，每个人都有属于自己的家，不论外面再华贵，不论外面再美丽，都会觉得自己的家才是最温暖，最漂亮，最温馨，最好的。
暑假那一次我去了遥远的北京，那里的天气十分爽快，我和妈妈一连在那里住了十几天，虽然非常的高兴，但是也很累，很辛苦，回来的时候，到酒店都累得不行。
一眨眼，十几天，也就如同流水般，从我心中滑过去。在我的印象里，也只不过是隐隐约约的记忆残片，不像每天都要看那么最少一眼的家里，在我的心里的记忆残片，积少成多，慢慢地，越来越清晰，越来越清晰……直至可以看清每一个微不足道的小细节。
而这次的景象，在脑海中不停地摇晃着，就像在荡秋千似的，回忆起来好像隔了层朦朦胧胧的大雾，不再那样清晰。那天吃过午饭后，妈妈告诉我，我们该回去了。一种从未有过的喜悦印在我的心头。
月光从火车的窗子里照耀了进来，月光是多么的柔和，给人一种温暖舒适的感觉，想到明天就可以回到家里了，我很开心。慢慢地，我伴着微微的月光进入了甜美的梦香。当我回到家时，太阳还是很“暴力”的把大地烤得热烘烘的，大家都把外套脱了，用摇蒲扇不停地扇着。
虽然还是这么热，虽然这里没有那儿凉爽，虽然那儿的风景比这儿更美一些，但我还是可以从心底里，感受到一阵凉意。回到家的感觉真好，没有那么疲劳，没有那么紧张，以至于可以感受到心里的宁静与温暖。
我爱我家，家是温暖的，是美好的。当然每个人都会这么想。因为在家里可以感受到不一样的快乐；在家里可以摆脱一切烦恼；家，更是一种享受！家，就是我们的天堂，在里面可以自由自在的玩耍。家，就是依靠的翅膀，借助它的力量，你可以飞翔到湛蓝的蓝天。
家的感觉，就是这么无限美好，我爱我家！
六年级作文 篇2
孩子学习，该不该陪？相信每个母亲，看到这个话题，都会有深深的反思。
记得孩子刚上小学一年级时，忽然间放学后有了作业，忽然间和幼儿园的要求完全不一样了，儿子有些不适应。因为儿子学前班是在幼儿园里上的。于是就和老师联系，如何让孩子顺利适应小学生活，如何让孩子能很好地完成作业。得到的答复就是要培养孩子良好的学习习惯，一切都要从头开始。于是，开始了连续两年的坚持“陪学”生涯。只要孩子放学回家，我就会放下手头所有的事情，全程陪同孩子的学习。
一会儿孩子的眼睛离书本太近了，要为孩子扶一下头；一会儿孩子的字体不工整了，要提醒一下；一会儿孩子的铅笔需要削了，找来小刀给孩子削上几支……在陪同的过程中，看到了孩子的作业写得越来越工整，卷面越来越整洁，写字的姿势越来越正确，由衷的高兴。所以，我说，孩子刚上小学的时候，为了孩子的良好习惯的养成，一定要陪！
到了三年级的时候，孩子的学习习惯逐渐养成。比如，孩子已经能够自觉地放学后先做完作业再去玩耍；自己学会了削铅笔；自己学会了写完作业后整理好书包……所以慢慢的给孩子独立完成作业的机会，孩子坐在书桌旁，我会坐在孩子的旁边，这时候的旁边会离孩子有些远，拿上一本书，静静的读着，用心陪孩子学习。这样做，既有利于孩子学习习惯的养成，又有利于孩子阅读习惯的养成。等孩子作业做完，孩子的好奇心会促使孩子问，妈妈读的是什么书，对书的好奇心会越来越强，孩子就会从妈妈讲故事过渡到自己独立阅读。
小学三年级对孩子说是个关键的时段，一定不可忽视。千万不可大大放手，否则遗憾终生。小学三年级是孩子独立阅读习惯养成的最佳时期，千万不可错过。这时候的我们可以给孩子选择一些适合孩子年龄特点的书籍，可以是注拼音的，也可以是图画比较多的，但是有一点，必须是孩子感兴趣的，朗朗上口的。所以说，三年级，孩子依然要陪，但陪伴已有了距离，让孩子学会独立。
到孩子上小学高年级的时候，孩子的学习习惯已经养成。放学回来，很是自觉的写作业，妈妈在不在身边，已经不重要了。那时的孩子不再受父母的影响，只要我们在家，是看书，还是打扫卫生，还是在厨房做饭，都不要紧了，因为孩子知道，放学后第一件事情就是写作业，写完作业才能看电视。关于孩子的书包整理，孩子的铅笔盒，孩子的作业完成情况，只需要，孩子一切就绪后，我们做父母的检查一下就可以了。
孩子在小学四五年级是读书最多的时段，而阅读习惯真正养成也就在这个时期了。所以，我和儿子展开过阅读竞赛活动，也就是在那时，孩子读了大量的在我们小时候从没有读过的经典好书。在和孩子一起阅读的过程中，培养了和孩子的感情，与孩子成了真正的朋友。和孩子一起阅读，一起讨论书中精彩的故事，励志的人物，和孩子一起成长，是快乐的，幸福的！所以我说，孩子在小学高年级的时候，仍然要陪，但要看我们父母怎么来陪。把时间多给些孩子，孩子终生受益！
等孩子上了初中，作业我们无能为力，充其量只能看看孩子的卷面，孩子的书写态度。而孩子在小学养成的良好的学习习惯，在初中阶段慢慢的得以印证。我们做父母的不用再担心孩子的作业，因为孩子会按时完成作业，而且是高质量的。周末假期作业不再用父母督促，孩子会有自己的学习计划。孩子的学习真正成了孩子自己的事情，孩子在自己屋里学习，写作业，而我们或者看书，或者看电视，或者看电脑，对孩子几乎没有了多大影响。这都得益于孩子小学养成的好习惯，所以我要说，孩子必须要陪，就看我们如何来陪。
上了初中后的孩子的阅读更加独立，给孩子在阅读空间办了一张阅读卡，孩子会不定期的去换书，或者是经典，或者是名著。而我也不必再与孩子共读，我有了足够的时间看自己的专业书籍，看苏霍姆林斯基，看魏书生，看李镇西，同时温馨的家庭书香氛围，也给了孩子心理暗示，给了孩子好的阅读兴趣。这同要叫“陪读”。多花些时间给孩子，多陪陪孩子，与孩子一同成长，这也就是做父母最开心的事情了！
孩子学习，陪不陪？孩子不同的年龄阶段，不同的陪伴方式，我们要给孩子一个光明的未来，就要陪！
六年级作文 篇3
小时候常常盼望着长大，总是羡慕长大。因为在我看来，长大了就自由了：出门不用征得父母的同意，想去哪儿就去哪儿；长大就不用上学、写作业了；长大了可以看电视直到晚上十二点；长大了就没人逼我吃青菜萝卜……
对着镜子，我发现自己的确长高了，长大了，但却并不是我憧憬的那么好。可气的是，我再没有那乖乖甜甜大声叫“叔叔好，阿姨好”的勇气；面对不乐意的事，也不会撅着小嘴强词夺理，而是默默接受；看到乞丐，我不再不假思索地从口袋里掏钱给他们，而是疑心大发：他们是真穷还是装穷？见到小猫小狗也不会冲动地想去追抱它们，而是嫌弃它们脏兮兮的身体，脑子里蹦出跳蚤的形象；父母的叮咛嘱咐我怎么也听不进……天哪！我小时候可不是这个样子，长大真可怕！
小时候我一直爱去舅舅家，可现在去了之后却大失所望。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。
长大了，得到了很多也失去了很多，我羡慕孩子可以无忧无虑，毫无顾忌地干自己喜欢的事：可以掏砖头、挖泥巴；可以爬树、捉知了；可以拔一把野草放进铁锅“炒菜”……可要是哪个大人也像他们那样玩准会被送进精神病医院，作文900字《长大作文900字》。
不管怎样，我还是长大了。既来之，则安之，那就健康、快乐地成长吧！长大了不再幼稚，自然少了些稚趣，但成长不是错误，它赐于我们更多的美好：我们不再满足于随意的玩乐，我们有了独立的思考，敢于怀疑、探索、实践；不再迷信长辈、老师的绝对权威，我们有了自己的主见，有了志同道合的朋友，也隐约体会到了肩上的担子和压力；我们在风雨中磨练，在成功与挫折中日趋成熟。
成长是一种美，为了能立足于这茫茫人海，就得抖落一地纯真的幻想，和满天星光的纯真时代告别，去体验成长的`美。
六年级作文 篇4
一个黑色的身影在草坪上奔驰，跨过了一个又一个“栏杆”，它是那样矫健，它就是小狗“黑玫瑰”。
我家今天有一个客人，这个客人就是我从邻居家借来的小狗“黑玫瑰”。它之所以叫黑玫瑰是因为它从头到尾都是黑的，在它身上你绝对找不出一点儿白色或其他的颜色，在阳光下它的毛会反射出异样的光芒，它的毛像锦缎一样十分的光滑。它的眼睛像黑色的宝石，散发出一种亲切。
“黑玫瑰”初来乍到我家显得有一些害怕。它先是趴在地上一动不动，半天才动了一步。渐渐地它的胆子大了起来。它慢慢地走到了沙发旁，它用自己软软的小爪子摸了摸沙发，它立刻就把爪子收了回来，好像沙发会咬人似的。它把爪子放到眼前细细地端详，见自己的爪子毫发未损，它的胆子更大了，它用两个爪子抓着沙发的边，两条腿一蹬，它就上了沙发，并在沙发上跳起了圆圈舞。
“黑玫瑰”慢慢地走近了在书桌坐着的我，它用它那毛绒绒的脸蹭着我的腿。可惜我不是狗，我不明白它的意思，我继续看着我的书。它不断蹭着我的腿，我仍然不理它。它好像失去了耐心，它往后退了几步，然后像风似的跑了起来，快到我身边时它一跃，就跳到了我的腿上，它又一跳，跳到了我的书桌上，并走到了书的前面看起了书。一个个文字就像一只只小蝌蚪，它看了一会儿就不看了，它推了推我的胳膊，意思是让我陪它玩。我刚想放下书，它就发火了，它死死地盯着书，就像对面是它的敌人似的，它冲了过去，用它的头把书撞倒了，可是它冲得太猛了，一下子撞到了旁边的小柜子上，柜子上的几本书可经不住它的一撞，都纷纷地砸到了它的身上，它企图站起来，可是书太重了，它刚站起来又被压了下去。我看着它这模样哈哈大笑了起来。
时间过得真快，夜幕降临了。“黑玫瑰”该回家了，它望着我，眼神里充满了不舍，但它始终是要回家的。它走了，走三步回头望我一眼……
有一次，我又看到了那个熟悉的身影。同时“黑玫瑰”好像也看到了我，它向我飞奔而来，它一下子跳到了我的怀里，我们就这样持续了好久好久……
六年级作文 篇5
我最大的愿望就是一家人幸福地在一起。与爸爸妈妈在一起的时光，会让我感到幸福，哪怕是在寒冬，幸福指数也不会有一丝减弱。
那是一个冬天的早晨，书桌上一小叠作业终于被我“征服”了，我舒展了一下身子，从书房走到客厅，一眼就看见妈妈坐在沙发上，正捧着一本书看。我的妈妈非常爱看书，什么散文、小说……她都喜欢，尤其喜欢看历史书，也经常叫我和她一起看。
此时，我好像受到神奇魔力的吸引，悄悄地走到她背后，偷偷瞄了一眼，哦，是一本介绍故宫的书。我在妈妈身边站了一小会，但是妈妈太专注了，没有注意到我，于是我也回房间拿出一本没有看完的《大林和小林》，坐到妈妈身边津津有味地看起来。
就在我和妈妈沉醉在书中的时候，爸爸回来了。我们家里有一条不成文的规定，凡是有人在看书，其他人不能看电视。于是，一向不爱看书的爸爸也无奈地随手拿起一本杂志翻了起来。
就这样，客厅里只有书页翻动的沙沙声。此时，茶几上，还有被人遗忘的金银花茶，飘着淡淡的香味。就在这样的一个早晨，即使没有沐浴在暖暖的阳光里，一家人坐在一起看书的场景也让我感到温暖。
我喜欢这种安静和谐的感觉，更喜欢这样一家人沉浸在书香中的氛围。我看看爸爸，又看看妈妈，然后重新拿起书，让自己再一次回到了这种简单的幸福中。
六年级作文 篇6
明天就是端午节了，心里莫名地兴奋。在我看来，端午是一个芬芳甜蜜的节日。不是吗？你看那填满香草的荷包，挂着露珠的艾叶，香甜软糯的粽子……这一切，使这个传统节日充满魅力，再加上端午纪念屈原的传说，更为这个节日注入了浓浓的人文情怀。
在这个节日里，我喜欢屋子里飘满粽叶的香气。因此，每到这个时候，我都要亲手为家人包上一回粽子，满满的一大锅，煮起来香气四溢，这才是生活的真味。
今年也不例外，这不，糯米和粽叶早就提前泡好了。以前，我曾尝试过在粽子里放上各种馅料：葡萄干、山楂酪、大枣、香肠、火腿、红豆、绿豆、豌豆……真是五花八门。可是，吃来吃去还是大枣的味道最可人——平平淡淡才是真啊！所以，近些年我都只包清一色的大枣粽。
包粽子实在不是一个简单的活，准备工作十分繁琐：米要提前两天泡好，每天要换几次水，并将黑米粒细细地拣出，这样包出的粽子品相才好。粽叶要提前一天泡好，逐片剪去叶柄，再用清水正反两面刷洗干净。大枣依我的经验选用狗头枣最好，挑选个大、肉厚、饱满的。这些准备工作加在一起，差不多要用去大半天的时间。所以，自己包粽子就不能怕麻烦。其实，在匆匆的忙碌中偶尔停下来，享受一下慢生活的从容，是一件多么幸福的事情啊！
准备工作做好后，包起来就轻松多了，我大约用了一小时左右就包70多个，满满的一大盆！怎么样，速度还可以吧？需要注意的是大枣一定要放在粽子中间，口感才好。看着自己包好的粽子，一种成就感油然而生，好像完成了一件了不起的任务！我把包好的粽子一层一层紧紧地码在锅里，填满水，用大火煮开，再改文火煮两个小时左右，然后再焖上两个小时，就可以享用了。此刻，屋子里弥漫着粽叶的清香和节日的味道……
我喜欢吃粽子，更享受亲手包制的过程。小小粽叶，包裹的不仅是诱人的香糯，还有绵延两千多年的中华文化，更有厚重而质朴的家国情怀。
