在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级的教室作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的教室作文 篇1
在一次开放家长会的时候，教室里搬来了两盆兰花，放在讲台两边。那兰花呈深绿色，长得挺壮，但并不是很成熟，正处在少年期。
家长会开完后，那两盆兰花被放在了靠饮水机的一张桌子上，开始被冷落。一连几天，都没人去浇水。兰花的叶子渐渐垂弱下去，向外散开，像老人的头发，毫无生命力。
我实在看不下去了，一天早上，我拿水瓶接满水，全倒入了两盆兰花中，我想浇得不够吧。说实在的，我对养花草的方法一无所知。之后，我又浇了一瓶水，结果水都溢出来了，我急忙拿抹布来擦水。
又过了几天，我发现兰花的叶子末端开始枯黄，无奈地垂下了“头”。我迷惑不已，不知道这是为什么？难道是我的水浇得太多了？如今到了这个时候，我也只好试试了。我适量少浇点水。
这几天里，只要一有空，我就去看一看兰花，帮它松松土，把杂物拿掉，把叶片翻出来。
果然，不出我所料，几天之后，兰花真得恢复了以往的神气了，而且比以前更加绿，更加结实，更加有生气，更有精神了。变得生机勃勃，焕然一新。我喜笑颜开，乐不可言，也总算松了一口气。
渐渐地，我对养兰花的技术已经有所掌握了，兰花一天比一天长得好，我心里高兴极了。我每天给兰花浇水已成了习惯。
有一天中午，我拖好地回到教室，我依旧像往日一样先望望墙角的桌子上，我惊奇的发现那两盆兰花已经不见了，我大吃一惊，我没走之前还好好地呢？怎么回来就不见了呢？我迷惑不解。以最快的速度问同学，问过之后才得知，兰花被班主任给搬走了，我又问被搬到哪儿去了？同学们一律不知。
我心情立即低落下来，变得很沉闷，我尽量控制住自己的情绪。我现在真想躲在一个地方痛哭一场啊！
班主任虽然搬走了那两盆兰花，但我并不怪她，因为我知道，那兰花其实不属于我，我没有任何权利去占有它。
从此以后，每当我拿瓶子在饮水机接水时，我总会情不自禁地朝那张桌子瞧瞧，有时看得发呆，水都流出来了，弄得满手是水……
啊，我想念那兰花啊！可是它还回得来吗？
六年级的教室作文 篇2
放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地，夜渐渐深了……
突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇晃，而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，如果再这样下去，我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，我非常了解你此时的心情，你看我也不是这样吗？我的脸上被小主人乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚，粗鲁地摩擦着我的身体，我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后，连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字：爱护公物，人人有责！
第二天，天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了，教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过，只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……
六年级的教室作文 篇3
当教室载着我们飞起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！ ——题记
夜幕，悄然无声地降临了，美梦，小心翼翼地飘了？
这一天终究还是来了，只是，我没料想过，会这么快。六年的小学生涯就如一场电影，一幕一幕映现在我的眼前。“啊——”窗边的赵晗悦在没有任何预兆的情况下，突然的惊叫，差点儿吓跑了众人的魂魄。“你干嘛呀，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，赵晗悦的冤家，李岚霏气势汹汹地说着，“这样吧？”说完，李岚霏还送了赵倩一个白眼作为大吵大闹的回礼。“不不是，你们来看，教室飞飞了起来”一向爱和李岚霏斗嘴的赵晗悦，居然奇迹奇迹！奇迹啊！“赵晗悦，你是因为我成绩比你多了个优，受了刺激，所以才精神混乱了，还是得了禽流感？要给你请个权威些的医生不？”“不相信，你就过来看呗！真是的”李岚霏边慢悠悠地走向窗边，嘴里边嚷嚷着，“搞什么嘛，教室怎么可能会——啊！”李岚霏一声尖叫，晕倒了。不得不承认，这一声尖叫，这一个晕倒，一下子吸引了众人的目光，引起了众人的围观，毕竟再怎么说，李岚霏都是我们班中最调皮，大胆的女生了。(不过就是有个缺陷——恐高症)“哇，教室真的飞了起来！”一位男生忙里偷闲，瞟了一眼窗外。
韩古韵顺势望了一眼窗外，教室居然有两只翅膀！不可思议，亦不可思！俯视大地，一群群“蚂蚁”正在楼下观望，有点心急如焚，匆匆踱步；有的风撩火急，迅速拍下这一奇景；有的无可奈何，坐在地上干着急；还有面无表情，抱着书籍静静坐待？
教室稳升不降。终于，在云端之上滞留了下来于是，这46位同学在浩瀚的天空中开启了一场伟大的旅行？
六年级的教室作文 篇4
这节语文课，赵老师不在。哈！我们终于自由了，没人管我们了，太好了！即使没人说话，大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。
过了几分钟，我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了，但由于班长在，也不敢太过大声地说话。又过了一会，不知是谁看见班长也在说话，心里便放松了许多，竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。这个头起的可不小，现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。但有的同学很自觉，不时翻开课本看一看；有的同学很搞怪，用剪刀剪前面男同学的头发；有的同学很爱聊天，四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样，乱糟糟的。女同学像一群小麻雀，叽叽喳喳地聊个不停；男同学则像进了闹市一样，吵吵闹闹，偶而还做点小搞怪。
“咚咚咚”是赵老师的脚步声，不好，脚步声便是“警铃”，我们赶快坐好，把嘴闭地紧紧的。毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿，我们都在心里偷偷笑着。赵老师找班长帮她干活，他们前脚跟刚走，我们就兴奋地不得了。耶！连班长也不在啦！教室的吵闹声进入了高潮，打架声、吵闹声、聊天声融为一体，一声比一声大，一声比一声热烈，就连刚才看书的好同学也加入了说话的行列。
我和倪蕊互相搞起了恶作剧——抓痒痒！你抓我，我抓你，两个人抓不过瘾，再回过头来抓抓正在扎头发的法榕。而我却不是抓痒痒的'高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便与倪蕊一起联手“攻打”法榕，没想到，狡猾的倪蕊竟然趁机抓我痒痒……
哎，老师不在的教室与老师在的教室差别怎么就这么大呢？
六年级的教室作文 篇5
我一直在幻想未来的教室是什么样子，我觉得未来的教室是这样的……
当学生们来到学校门口，把手按在机器人保安的手，“保安”就会礼貌问你问好："早上好，欢迎来到神奇小学。"如果是陌生人来到学校，“保安”就会严肃地说:“你的指纹不存在，不能进入学校！”
来到教室，原来的教室早已变成一片美丽的风景，白色的墙壁变成一片绿油油的草地，小花满地都是，漂亮极了！原来墙壁里有一种季节感应器，它可以感应到四季的变化，来调节教室的温度和环境。
学生们也不用背着书包上学了，老师和学生全都是无纸化教学和学习，老师和同学们面前都有一个全功能的桌子。按一下黄色键，桌子上出来一个液晶显示屏，你可以用任何东西在上面写字。按一下蓝色键，一个装学习用品抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。老师上课的内容都可以在这个显示屏上出现，比如上语文课，老师讲生字时，讲到某个字时，显示屏上就会把这个字的意思、组词全部显示出来，数学老师讲图形的时候，显示屏上会把这个图形展示我们眼前。老师可以在学习机上布置作业，如果作业做完了，就可以直接发给老师，这样，办公室里就找不到堆积如山的作业了。
教室的卫生也不用学生打扫了，配有小机器人来负责打扫卫生，机器人还会教学生各国语言，有犯错的学生，也由机器人负责惩罚他。
怎么样，我讲得还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。
六年级的教室作文 篇6
未来地球上的一切都会有变化，变化的要数学校的教室了。
这种教室老师来讲课时，多了一个助手，这个助手就是机器人，它能绘声绘色的给学生讲课，它还有随机应变的能力，比如说：一个学生提出了一个问题，它就会把最正确的答案讲给学生听。
这种教室的黑板和粉笔也都不一般。其实，黑板就是电子屏幕，而粉笔，就是电子笔。老师写完字，要擦掉，只要按一下边上的按钮，“黑板”上的字就会自动消失。
这种教室还有防地震的功能，只要是地震了，它就会自动飞上天去，在里面的人都感觉不到一点震动。地震停止之后，它就会慢慢的降落下来。它还能防落石，一但发现有落石，它的保护罩就会自动开 启，落石掉到保护罩上就会被马上弹开。这种教室还能防台风，它的气象雷达发现有台风向这边移来，它就钻到地下。等台风结束了，它才会钻上来。它还可以防火山爆发，泥石流等自然灾害。
这种教室还可以防止小偷进入，每一个在这个教室里的学生的指纹都存在电脑里，要想进去，必须要输入指纹，要是你的指纹没有存在电脑里，那你就别想进去了。
要是我们能在这样的教室里上课就好了，但是，现在的科学技术做不出这样的教室，随着科学技术的不断发展，以后肯定能变成现实的。
六年级的教室作文 篇7
“嗖”的一声，我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。
“哇！”下了时光机，看见大街上的景色，我不禁一声感叹：街上都是机械人熟练地在买菜，勾物，那样的井然有序，空中，人们把“小轿车”开得飞快，来回穿梭着，看着繁华奇异的大街，我不禁好奇起来。
我边走边看，来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的？我向门口守卫的机械人告诉来意后，机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接，尊敬的说：“贵客，贵客呀！欢迎您来参观，有幸成为您此行的向导！”我目瞪口呆地看着他，觉得他很和蔼可亲，平易近人，随着他走近了校园。
在经过一片草坛时，我闻到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感觉。我环顾四周，发现土地上并没有花时，便奇怪地问校长：“这花香从哪儿来的？”校长有些神秘骄傲地说：“我们还是去教室看看吧，一会儿孩子们就要上课了！”我应了一声，但双眼还在环顾四周。
教室门上有个电子屏，校长介绍说：“这是智能的，如果谁迟到了，就自动显示‘你迟到了，下次注意’一行字，如果没有，就会出现‘欢迎你’”。
走进教室，啊！教室里竟然空荡荡的，桌子，椅子，讲台什么也没有，只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶，疑惑的面孔，校长自豪地说：“蓝色按纽控制桌椅，讲台的上升，下降。橙色按纽是控制食物的，只要按下按纽，机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽，桌椅，讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽，我们就再也不会为室内游戏而烦恼了！
我走到讲台边，讲台上也有个按纽，我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来，有了它，老师轻声讲课，学生也能够听见，老师也不会口干舌燥了，也不用再发愁听不懂了！旁边放着一根绿莹莹的指挥棒，拿起它，在老师的指挥下，黑板像变魔术一样便出现了所学的知识，当黑板满时，先前的就会自动消失，也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了，还挺环保呢。
我余游未尽地离开了学校，感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变，对未来的世界有所向往。
