在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
一日之际在于晨，一年之季在与春。春天像童话中的仙女一样，所到之处，万物复苏，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
往年大地复苏，万物更新都在二月，今年却成了三月份可见春姑娘今年是姗姗来迟了。或许是想设计出更加美丽的春天吧
校园里椰子王树脱下金黄的秋衣，穿上了鲜绿的富有生机的春衣，伸出翠绿的锛偢觳诧紓和春风拥抱在一起。一团团刚生出来小皮球大小的椰子长了出来，一个连着一个，像兄弟一样。
公园沉睡的小草被温暖的春风唤醒了。你看，一簇簇的小草正从松软的泥土中拱出头来，像娃娃一样，向着春天，向着太阳，向着人们微笑，真是锛傄盎鹕詹痪。春风吹又生锛傃剑
广场上鲜花盛开，有荔枝花、康乃馨、香蕉花等等，这儿一团，那而一簇，可真不少。它们红的似火，白的如雪，黄的似金，紫的赛玉。一走进去，被一阵阵花香扑鼻而来。其中最美丽的要数荔枝花了，雪白雪白的，像米粒一样大小，一团团的，闻起来有一股清淡的香味。蜜蜂看见这么美丽的花，都忙着吸食花蜜。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在商量着怎么来唱这首春天的赞歌。
啊，美丽的南国之春！
六年级的作文300字 篇2
妈妈不仅在情感上、生活上关爱我，更在行为上、思想上教育我、引导我。从我记事起，她就用自己的`一言一行教会了我很多东西，使我不断进步。妈妈就是我的启蒙老师。
妈妈教我从小养成良好的学习习惯。在我很小的时候，她就给我买了各种各样的书籍：有《黑猫警长》之类的故事书、《少年百科》之类的科普书、《看图识字》之类的学习用书，并且还带着我一本一本地仔细阅读。她总是说：书籍是人类进步的阶梯，阅读是最好的学习习惯。现在，每天晚上睡觉前我总要看会儿书。
妈妈还教我养成良好的行为习惯。小时候玩过玩具后，妈妈总是要求我把玩具放回原处，还同我一起把玩具摆得井井有条。现在，我知道那叫“整洁”。每当吃饭的时候或者吃水果的时候，妈妈总让我请爷爷、奶奶先吃。现在。我知道那叫“礼貌”。好玩的和好吃的，妈妈总要我和邻居小朋友分享。现在，我知道那叫“慷慨”。
虽然妈妈不是老师，但在我心中，她一直是我最好最好的启蒙老师！
六年级的作文300字 篇3
上课铃响了，有的同学却还在教室门口玩，无乱班干部怎么叫都不进教室，应为这节课是副科。
“老师来了”当这句话响起时，时间仿佛凝固了一般，教室里是那么的安静。老师走进教室后，过了两三秒钟，班里又开始“沸腾”了，直至老师发火。
老师生气的走出了教室，“哗”的一下，教室里又开始闹腾了。首先男一号林志超闪亮登场，他拿着“话筒”放声大唱：死了都要爱!不淋漓尽致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下来，男二号柳东滑稽登场：这位不知惹了谁，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活该。然后是叶官豪显摆出场：他向周围的同学展示歌喉，虽然不该在这个场合展示，但还是蛮好听的。瞧那边的吴亚平和丁尧俊在互相推桌子，还不时破口大骂。这时老师走到门口，班上暂时安静了下来。
每一位同学都是“耀眼的明星”，当老师不在的时候，他们便在六(9)班这个大舞台上展示自己。
六年级的作文300字 篇4
我是忍者，知道我为什么叫忍者吗？我们班那群女生欺负我很久了！我忍！我忍！！我再忍！！！俗话说：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。可是——
就拿小郭来说吧，她这个人太嚣张，老爱抓我头发，我就不敢走到她身旁，更不敢惹她，她就像一只母老虎，太恐怖，太吓人！那一天我走到她身旁，她故意踢我的腿，踢得我好长时间才缓过来。我不敢还手，怕她报告老师我欺负她。谁欺负谁啊！你没看见我发怒就当我是病猫啊！真郁闷！
再拿小武说：就你有钱！就你会打小报告！就你会踢人！就你......！那一天做完操，她带队上楼，也不知道谁说了一句骂人的话，她就当时我说的（我当时离她很近）：“是你骂我？”“什么啊？”“我给老师说！”说着，她就报告老师：“老师，张旭彤骂我！”老师瞪了我一眼，说：“我快给你算帐了！”“不是......”再解释也晚了。又一天体育课下课，我走到她跟旁（路过），他踢了我一脚，我瞪她一眼。“干啥？你想踢我？我给老师说！”哼！都打老师的旗号欺负我！生气！
呀！他们看我作文了！快跑！
六年级的作文300字 篇5
今天，老师为我们做了一个实验。实验的材料是：一盒盐、一个鸡蛋、一个透明杯里装着清水。
开始做实验了，老师轻轻地把鸡蛋放进水里，就像一个铁球掉进水里沉了下去，老师问：“你们相信鸡蛋会浮起来吗？”有的人说鸡蛋会浮起来，有的说鸡蛋不会浮起来。老师说：“见证奇迹的时候到了！”说完就往水里倒了一勺子盐，顿时，水里就像撒了沙子一样模糊不清起来，不一会儿鸡蛋就像着了魔一样慢慢地浮了起来。
同学们都忍不住地说了一声“哇！”唐杰就问老师：“老师，鸡蛋浮起来的原理是什么 ？”老师说：“因为清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋会沉下去，加了盐，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就浮了起来。”老师还给我们讲了一个故事，欧洲有一个死海，那里没有生命，死海的盐份比别的海多，如果想自杀，跳进海里都会浮起来，如果在那泡上三天，那可就会变成咸人哦！
