无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的寻找春天六年级作文，欢迎阅读与收藏。
寻找春天六年级作文1
等啊，盼啊，终于等到了春天。春天是一个阳光明媚，到处充满生机的季节。我也来到了一片树林，来寻找春天的足迹。
找呀，找呀，我找到了从南方飞回的燕子，找到了冬眠后刚刚苏醒的青蛙。你们看，那小草偷偷地从大地妈妈的怀抱中探出头来，你们看，树叶也从树枝中长了出来。这是多么美好的景色啊！
柳树姑娘在微风中跳着欢快的舞蹈，迎春花也小心翼翼地挺起自己的腰肢，小鸟唧唧喳喳地向人们传递着它们内心的喜悦。一朵朵美丽的鲜花陆续开放，小蜜蜂也勤劳地采着花粉。
竹笋也慢慢地伸出嫩绿的腰肢，来欣赏春姑娘美丽的舞蹈。那朵弱小的蒲公英在春姑娘的鼓励下展现出自己美丽的脸颊。
春姑娘这个小画家把青山描绿了，把花儿涂红了，大地都焕然一新，给我们呈现出一幅美丽的图画。
春天是美好的，春天的一切显示出了蓬勃的生命力；春天是美好的，春天的所有景象都意味着种子的萌发。我就在这片树林里找到了生机勃勃万紫千红的春天！
寻找春天六年级作文2
“春天来了吗？”我问妈妈，妈妈说：“来了，来了，它正在和我们捉迷藏呢！”于是，我决定今天就去把春天找到。
我准备从路边开始寻找春天。嘿！真巧，我看到工人叔叔正围着几棵树忙活。我好奇地走上前问：“叔叔，请问你们在干什么？”叔叔放下了手中的活，抬起头打量了我一下，微笑着回答：“我们正在给这些树脱棉袄，春天来了，人们都脱去了厚重的棉衣，树木也不想穿着棉袄过春。”噢，我明白了，这不正是我要找的春天吗？
谢过了叔叔，我继续寻找着春天。突然，我发现路边的草丛好像有些异常，拨开一看，哇！原来是一群蚂蚁正在造新家！看着它们忙里忙外，我想或许我也能助它们一臂之力。我挽挽袖子，把沙子推到了离蚂蚁洞穴很近的地方，然后就静静地在一边观察。看着这群小精灵出来进去，忙得不亦乐乎，我想，这不又是春天的象征吗？
暖暖的阳光照在我的身上，我打算休息一会儿。刚坐下，便听到几声清脆的鸟啼。哈，这是在告诉我，春天就在附近啊！我立马一个鲤鱼翻身，一跃而起。顺着鸟啼的方向一路找寻过去。到了一处花丛，我惊喜地发现，一对夫妇正在一朵含苞欲放的花儿上度蜜月呢！红灿灿的一簇花，甜蜜蜜的一对儿鸟，让我不忍心去打扰它们，于是留下祝福便悄悄地离开了。
天色渐渐暗了下来，我看了看表，已经六点半了，该回家了。
在路上，我回忆了今天的点滴，感觉收获颇多。我不但找到了春天，而且还发现了春天的勤劳，生机与美丽，以及它的宁静与祥和。我开心极了，一回到家就扑进了妈妈的怀抱。妈妈笑着说：“恭喜你找到了春天，不过，春天还有很多兄弟姐妹，它们也喜欢捉迷藏，明天，我们再一起去把它们找出来，好吗？”
“太好了！”我兴奋地叫嚷了起来，明天，我会和妈妈一起，继续寻找春天的足迹！
寻找春天六年级作文3
一个星期天，妈妈带我去寻找美丽的春姑娘。
我和妈妈把地点定在时代广场。天下着绵绵细雨，路边的小花小草贪婪地吮吸着落在身上的雨珠。妈妈对我说：“孩子，这是春雨，春雨贵如油。”雨中，大地爷爷哈哈地笑着，山婆婆嗬嗬地笑着，小花小草嘻嘻地笑着，搞得我也忍不住傻笑起来。
“看，那花美么？”妈妈问我。
哇，真美啊！迎春花黄的让我想起了妈妈做的蛋炒饭，杜鹃花红的像一面红色的旗，桃花粉的像一个娇滴滴的小公主······樱花、芙蓉、紫荆也不甘示弱，竞相开放，这里似乎成了一个花的王国。
我牵过一朵无名小花，仔细观看。这花朵有六瓣，最外面是蓝的，到里面就成了白的，底部还有几根小小的绒毛竖立着，非常可爱。
“快点把它放回原处，它的小伙伴们都快要哭了。”妈妈说道。
我对着花丛一看，真的呢，这些花朵抱成一团，微微抖动，似乎在担心我会采摘它们的朋友。我连忙把它放回原处，微风吹来，花儿随风起伏，好像在对我点赞。走的时候，我还不住地向它丢眼。
“孩子，你听，是什么声音？”妈妈提醒我。我便蹲下来仔细听，我听到了春风拂过树丛的呼呼声，听到了蜜蜂飞来飞去的嗡嗡声，听到了清脆的鸟叫声；我还听到了虫子缓缓爬动的声音，听到了人们的快乐的笑声。
“孩子，你再闻一闻。”啊，各种花混合在一起的香气，各种叶交织的清新气息，弥漫在空中，弥漫到我的心间······
忽然间，我觉得我能感觉到柳树又展开了几片叶子，草儿又抽出了几根嫩芽。花丛里又多出了几朵小花，广场里又多了几个身影······那感觉真是奇妙极了！
“孩子，你找到春姑娘了吗？”妈妈问。
找到了，找到了，原来春姑娘就在我的身边。
寻找春天六年级作文4
转眼间，严冬已逝，春天已经悄悄地来到了人间，多么美好的季节啊！春天，这生机勃勃的季节！春走近了，而她的身影又是那般翩跹。我寻找着春天的足迹。
寻找春天，春在柔柔的风中透着一丝凉意，又透着丝丝暖意，那是妈妈的手，轻轻拂醒了世间还在熟睡的生灵。它们欣欣然睁开了朦胧的睡眼，春风又在心间播下希望的种子，春风唱起了美妙的歌曲，催使着一切前进。春风啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人们心灵的尘埃，一切变得多么美好！
寻找春天，春就在鸟鸣的旋律中，鸟儿春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可爱的小燕子，像赶集似的聚拢来，为春天加上了丰富的一笔。停在电线杆上的小燕子谱写出一个个美妙的音符，交织成春的赞歌。听呀，树枝上几对麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂静。
寻找春天，春就在毛毛细雨的点滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴着歌将小草浇醒，小花也伴着旋律，向人们报告春的喜讯。路边，桃花响应了大地的号召，绽开了美丽的笑脸，春雨洗刷了一切，花更艳，草更浓，天更蓝，水更清。“春雨贵如油”，春雨也带来了农民伯伯的笑脸。
寻找春天，春就在小草的嫩绿的生命里，她急匆匆赶来，迫不及待地钻出地面。于是，地上又冒出了一层软软的草毯，露珠轻洒在这草毯上，为草儿挂上了一串串水晶项链，在春天里，这份嫩绿更加美丽。
寻找春天，春就在精典的诗句里，自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
春，生机勃勃，“野火烧不尽，春风吹又生”。
春，美妙绝伦，“天街小雨润如酥，草色遥望近却无”。
春啊，人们几乎用尽了词语来赞美你！
寻找春天，寻找春的足迹。啊！我明白了，春天尽在我们的心里，我们不正是祖国的春天吗！愿这春天永远嫩绿！
春天，花红柳绿，姹紫嫣红，美不胜收……
寻找春天六年级作文5
春天，是新的一年的开始，春天，是生命的希望；春天，是……
为了寻找春天，学校特意组织了春游活动。
早晨，最后一颗调皮的星星悄悄地向天边隐去，太阳刚偷偷的从大山后面爬上来窥视着我们的小城，同学们便蹦蹦跳跳的向学校涌来。叽叽喳喳的说笑声打破了校园的宁静。七点半，我们排着整齐的队伍向目的地出发。温暖的阳光照射着大地，蔚蓝的天空飘着几朵白云。
春天在哪里呀？我漫不经心地向四周看看，寻找着春天的足迹。“找到了，找到了。”春天在天空白云下，几只燕子掠过天空，唧唧的叫着，多么快活呀！春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……细心的春姑娘怎么可能会忘掉花草呢？马路旁，一些不知名的野花在嫩绿的小草的衬托下，显得分外娇艳，几只蝴蝶在野花纵中飞来飞去，花朵们欣赏着蝴蝶优美的舞蹈，蜜蜂在它们身边尽情地忙碌着，这景象，多么像一幅美妙的图画。在小溪里，蝌蚪欢快地游着，原来，春姑娘也来到了这里……春姑娘多辛苦呀！她走过草原，小草立刻钻了出来，她跑过树林，树木马上换上了绿装；她来到花园，花园里顿时五颜六色，一片鲜艳……总之，到处都有春姑娘的足迹，这就意味着春天到了。
春天到了，新的一年开始了，我们要在新的一年里努力学习，奋发读书，考出优异成绩报答父母和老师。当然，我们也要好好珍惜这带着生命和希望来到人间的万紫千红的春天。
寻找春天六年级作文6
“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……瞧，古人对春天的喜爱从这一句又一句优美的诗句中就可见一斑了，而我最喜爱的便是这美丽的春天。
小溪潺潺，水很慢很慢地流淌着，泛起一阵波纹，时常会有一阵像弹琴似的声音，不紧不慢。玩乏了的人们，就会站在溪上架着的小桥上，欣赏这美妙的音乐，那感觉，就和坐在金色维也纳大厅里的差不多。
走在路上，你会看见泥土里钻出一个绿色的小脑袋——那是小草发芽了。这调皮的小精灵儿！只穿着一件绿色的外衣，趁着妈妈不注意，偷着跑到外面来玩了。你瞧瞧它那忽闪忽闪的大眼睛，水灵灵的，还透着几分特有的孩子气呢！
春天的花儿是最美的，这里一朵，那里一瓣，各自都穿着春天姑娘捎给它们的衣裙，红的、白的、粉的……哎呦呦，多吸引人！花儿们都亭亭玉立，在风中翩翩起舞。
啊，春天！你让我怎不为你着迷！
寻找春天六年级作文7
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草……”相信大家对这首歌——《春天在哪里》非常熟悉吧！的确，现在春天已经迈着轻盈地脚步来到了我们的身边，不信你就跟我一起瞧一瞧！
春天是万物复苏的季节。嫩绿的小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱，探出小脑袋，调皮地扮着鬼脸，这可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！而多年陪伴在小草身边的小野花也已绽开了笑脸，有红的，有黄的，有白的......它们艳丽的颜色为大地妈妈穿上了一件美丽的披风；河岸两边的柳树恢复了春天的的活力，抽出了长长的细细的柳条，柳条上长满了柳芽，绿茸茸。一阵春风吹过，柳树随风摇动，仿佛是位少女在轻轻地舞动自己的身姿，炫耀着春姐姐对它们的`抚爱。大自然的一切都是那么的美好！
植物都恢复了自己之前的光彩，当然，动物也不甘示弱。请看：燕子妈妈带着燕宝宝从南方赶来，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，燕妈妈正在报告着春天来到的喜讯；冬眠青蛙苏醒了，它们伸了伸懒腰，从洞里爬了出来。“呱呱呱呱”青蛙先生唱起了春天的歌谣；刚刚醒来的一群群小蚂蚁们也来和小动物们聚集在一起，他们在一起唱歌、跳舞，正在为美丽的春天召开一场盛大的舞会。
春天，是美丽的，是调皮的，也是可爱的，所以，我爱春天，更爱春天里的一切！在这朝气蓬勃的季节里，我要大喊一声：“美丽的春姑娘，我爱你！”
寻找春天六年级作文8
春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把春天撒向人间。春天在哪里呢？贺老师带着我们在校园里，寻找春天的秘密。
缕缕阳光迫不及待地给世界镀上了一层金，泛着细碎的光泽，照在大树身上，犹如绿色礼服上金色的碎钻。在那条林荫的小路上，两旁都是茂盛的树木，阳光透过叶间的空隙，漏了下来，照在地面上，就像是洒满了金灿灿的铜钱。当风儿吹过的时候，参差不齐的铜钱开始随着他们起舞，明与暗交织在一起，眼前仿佛是闪烁的星河。春天里的阳光不同夏日那般热烈，照到身上，暖洋洋的，幸福、温暖、快乐，仿佛都围绕在身旁。
万物的小精灵们，也不服输地冲破了泥土，露出了头。绿叶悄悄地爬上了枝头，为大树编织春天的新装。小草还未能用绿色的画笔，将土红色的泥土渲染，稀稀疏疏的草地上，红上添绿，绿却又遮不住红，一眼望去，犹如繁星点点，这又将是一幅美丽的画卷。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这句话出自冰心奶奶的笔下。说的也一点不错，看着校园里同学们的身影，跟个好奇宝宝一样，这瞧瞧，那看看，发现美丽的鲜花，也就顺手摘了下来，在手里摆弄了半天，但那些花最后的归宿却是垃圾桶里。不知不觉间，同学们的欢声笑语也融进了春天里，同学们的笑脸，也是春天里的一道亮丽的风景线。
春雨是唤醒万物的歌谣，让世界重又充满生机，也正是这一场春雨，为春天和四季展开了新的一页，让春天尽情地挥动手中的画笔，绘出属于春天的一切。这就是春天，只要细心观察，就会发现春天里未知的一切。春天就是一幅画卷，画中有阳光，树木，绿草，鲜花……
寻找春天六年级作文9
又是一年春暖花开的季节，可今年的春天却与往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太阳，可今年却是阴雨连绵。虽是如此，可这下个不停的小雨并没有让春天变样，在我眼里，春天似乎变得更美丽了。
一进入春天，那原本枯黄的小草变得绿油油的，让人不由自主地想上去打两个滚，捉几回迷藏。变化的不只是小草，小树也长出了新的枝条和嫩芽，让人们感受到一种生机勃勃的生命力。在雨后，这些小叶子变得越来越绿，这时我感觉，这春可能是绿色的。不然又是什么东西使大树、小树、小草、池塘变得如此绿意盈盈呢？
花儿们也都比赛似地开花了，茶花开了，让春天多了一抹鲜红。可有的茶花还是绿绿的，什么花都没有，不过我坚信，现在没开的茶花正在酝酿也正在积累，它一定会开出更加绚丽夺目的花朵，我坚信它们一定会后来者居上的。桃花也藏着一些小花苞，虽然桃花的花儿十分小，但和月季比它毫不逊色。相比之下月季的花又大又美，桃花却是小巧玲珑，各有各的美，妆点着这姹紫嫣红的春。现在我又感觉春是红色的了，不然又是什么让花儿们开得如此鲜艳欲滴呢？
可世上的万物也是有对立面的，既然有的花儿开放也就有的花儿凋零。又比如梅花，梅花在这种十分温暖的季节是不会开放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季节，它才会一枝独秀，傲立寒冬。正如古人说的：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
虽然今年的春天春意并不是那么浓，但我相信，只要心中有春，哪里都是春天！
寻找春天六年级作文10
今天上午,我们在老师的带领下来到校园的东南角找春天。
我们顺着教学楼来到那儿，看到沉睡的小草懒洋洋的钻出了地面。旁边的樱桃花开出了一朵朵粉红色的花儿，就像小朋友的张张笑脸。走过亭子，一株紫玉兰开花了，一朵朵紫色的花儿就像一只只小喇叭，真美丽！再往前走，那儿的白玉兰也开了。春风一吹，一朵朵白玉兰好像在说：春天已经来到我们校园里。在回教室的路上，我们又看到花坛边的茶花开了，红艳艳的，真漂亮。
啊，春天已经来到我们校园里！
寻找春天六年级作文11
今天，我和爸爸妈妈来到田野里找春天。
我看见各种各样的花都开了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生机勃勃，河水缓缓的流着，那哗哗哗的流水声好象一首动听的歌曲。接着，我们又来到农田边，看到一片绿油油的青菜，和黄灿灿的油菜花，还看见小青蛙在农田里吃虫子呢！
花儿向我们点头，河水哗啦啦的流着，小草随风轻轻摆动着幼嫩的身体，好象在和我们说：有了我们，可爱的春天就更有希望！
啊，春天来了，它就在我们身旁！
寻找春天六年级作文12
“好热啊！”虽然不是夏天，但是穿着这厚重的衣服在教室里，大家还是不断的抱怨道，因为寒冷的冬天已经离去了！
春天来了！轻轻地，无声无息，诱惑着我，让我追寻春天的脚步！
我追到花园，原来那些不露面的花儿既露出了羞涩的笑容！没有香飘十里的花香，却有一种淡淡的花香，让人浑身轻松！那是春的鼻子，多香啊！
我追到草坪，小草们长高了！变绿了，纷纷露出小脑袋，接受风婆婆的吹拂，接受雨爷爷的清洗。那是春的眼睛，多美啊！
我追到学校小道，原来穿着厚厚的衣服的同学，转眼间变成了轻松的春装。榕树的枝叶冒出了嫩芽，一阵阵风吹来，小嫩芽便露出了脑袋，向正在读书的我们问候，我们便大声的朗读起来。校园便多出了一幅树香、书香、人更香的画。那是春的嘴巴，多灿烂的笑啊！
春天，你踏着脚步无声无息的来到我身边，带走了寒冷，带来了温暖。一年之计在于春，我要更加努力。
寻找春天六年级作文13
春姑娘，你在哪里？阳春三月已经到了，为什么你还不来？
春天，春天，你在哪里？我们迈着大步寻找你。看，有几只快乐的小鸟在翠绿的柳树上歌唱，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这大概是春姑娘的歌声吧！
春天，春天，你在哪里？我们踏破铁鞋地寻找你。看，前面有一块草坪，像一块碧绿的地毯，上面还有一两朵的鲜花，这一些就如仙境般！这大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
春天，春天，你在哪里？我们费尽精神地寻找你。看，这儿有几棵桃树，粉红一片，漂亮得不能再漂亮了！这大概是春姑娘的嘴巴吧！
春天，春天，你在哪里？我们蹦蹦跳跳地寻找你。看，这儿有一溪活水，清浅鲜洁，透明得像一面镜子。这大概是春姑娘的秀发吧！
啊，春姑娘，我们终于找了！看，翠绿的柳树，碧绿的草坪，鲜艳的花儿，清澈的溪水。这一切难道不是春姑娘的足迹吗？
春姑娘带着仙女棒来到了这个五彩缤纷的世界。
寻找春天六年级作文14
春天是美丽的，春天是温暖的，春天是生机勃勃的，春天是富有诗情画意的。
进入阳春三月，我就迫不及待得跟着爸爸妈妈去公园里寻找春天的踪迹。
三月的风载着泥土的芳香，阳光的气息扑面而来，。燕语呢喃，歌声沥沥，这是春在唱歌。芳草茵茵，杨柳依依，百花齐放，到处都是春的颜色。
几个星期前，公园里的柳树还是光秃秃的，没有一点生机。但现在，只要远看下，就能看到指甲大小的柳芽，刚打一个哈切，那些柳芽就已神奇的速度，伸展出嫩绿的小叶片。它还会“变色”呢！最初是隐隐约约的黄绿色，过了几天就像笼罩了一层浓厚的青烟，现在像无数条小辫子。这些还不够，他的面积越来越大了。慢慢的，绿意布满了枝条，布满了整棵柳树，在河边随风飘荡，形成了一道屏蔽。
春雨过后，花儿们就相继开放，先是玉兰花，迎春花。接着是桃花，杏花。然后是梨花，油菜花。大片大片的樱花，把花的盛会装点得格外绚丽。油菜花面积广，数量多。它们像是原本就商量好了似的，在三月中旬集体开放。远远望去，就像给大地铺上一层金色的地毯。走进油菜地，仔细琢磨。油菜花花形娇小，花瓣按十字形排列，聚拢在一起，成了一个金色的大花球。
与此同时，人们看到燕子在空中轻快的掠过，收到了燕子的报信纷纷走出家门。农民趁着大好时光，开始在田里辛勤的耕种，年轻人带领家人驱车到郊外、公园、景点游玩、野餐、休息。孩子们在父母的陪伴下放起了风筝。老人们也不窝在家里了，出来锻炼锻炼：跑步，打太极，舞剑……
“一日之计在于晨，一年之际在于春。”正是这些花，这些叶，为春天增添一份勃勃生机。使春天变得更加美丽。
寻找春天六年级作文15
我找到了春天！春天在绿草间。草地中，草儿伸出了渐渐地、嫩绿的头，似乎在试探这个美丽又美好的世界。把手放在嫩绿色的草地上，会感觉到有些扎手，但在同时，也会感受到一种无法诉说的柔软。
我找到了春天！春天在红花中。花丛中，花儿受到绿叶的衬托，显得格外鲜艳。于是，它骄傲地展示着它鲜艳的花瓣，同时也散发出淡淡的清香。再加上花儿的四周围绕着勤劳的、忙着采蜜的蝴蝶和蜜蜂，让我感到好像走进了一幅鲜活生动的画卷。
我找到了春天！春天在大树的树枝上。大树的树枝上，抽出了嫩绿的新叶子，好像一个个嫩绿的小精灵，让人感到眼前一亮。
我找到了春天！春天在鸟叫声中。鸟儿的叫声长短各异，各不相同。在鸟儿欢快又清脆的歌声中，我感到仿佛走进了一个音乐的殿堂。
我看到了春天，我摸到了春天，我问到了春天，我听到了春天，我感受到了春天！春天在草地上，花丛中，树枝上和鸟叫声中……春天无处不在！其实，春天就在我们每一个人的心里！
春天的旋律
还有什么力量能够阻挡你的到来？天地间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而来、翻山涉水而来。
春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！
哦！这春天的风，春天的阳！你能以春天般温暖的声音唤我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃红、千百次的芳菲在你的面前绽放。
哦！我被这春天温暖的手捧着了吗？阳光的指间可曾染上花气的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在这个季节里，有多少春天的情绪开放在脸上；有多少美好的生命，在悄悄地萌动，暗暗地生长。
田野上，一趟青青的脚印，可是我写给春天，远方的稚嫩的诗行？
