在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊！老师是多么伟大啊！为了让我们茁长成长就算自己已经伤痕累累，筋疲力尽，也会给我们一个最甜蜜的微笑，告诉我们，只要我们争气您就会很高兴了，您为我们受的伤也就值了。
老师姓郭，是一位资深的语文老师，脸上永远都会挂着一抹笑容，看起来十分和蔼。郭老师既有出口成章，下笔成篇之才华，又有宽宏大量，深明大义之品德，作为一名老师，他对学生鞠躬尽瘁，毫不怠慢，而且一视同仁，可以原谅学生的过错。记得那时五年级的事情了。那几天阴雨连绵，不见丝毫阳光。或许是少了阳光的滋润，我的心情也是十分差劲，总是沉默寡言，愁眉苦脸。下课时，同学们都欢蹦乱跳，唯有我无精打采。上课时，同学们都气宇轩昂，唯有我闷闷不乐，真是怪哉！在一节数学课上，老师正津津有味地向我们讲解着所谓的“X”，我当时哪有心情听这个，在下面唧唧喳喳讲个不停，结果老师把我冲了一顿，我哪肯认输，便心血来潮，从书包里取出一张手掌大小的纸片，在上面写了句：现在几点了。
然后又别有心裁地在下面写了个：答。然后我又朝四周望望，见没有情况，就把纸条扔到同桌的桌上。同桌故意装出心领神会的样子，然后把纸条打开，写了几个字就扔给了我。我打开纸条，没想到上面写着：小朋友啊~上课要好好听讲，不要打歪主意！我十分气恼，用脚踹了他板凳几下，不料动静太大，惊动了老师。要知道，我们数学老师最最最讨厌学生在他讲课时做出其他的事情。老师很生气，过来吼了我几声，又敲了我一个“板栗”。同桌见了，连忙向我道了歉，我也原谅了他，然后我们两个又开始了传纸条，你来我往，好不痛快！下课了，我信手将几张纸条向着窗户的方向扔了出去，然后一扫之前的低落心情，兴高采烈的出去玩了我，可我却不知道，有几张纸条砸在了窗户上，又反弹了回来，掉在了花盆后面……一日后，郭老师让我去办公室一趟，我感到十分不解，心想：我也没干什么坏事啊，该不是要表扬我吧。于是我便健步如飞地冲到了办公室，到了办公室，我看见了吴杰正在低头认错，我一下子恍然大悟。“哎呀，完了，看来老师已经知道我们传纸条了，准备受死吧！”我在心里默默地嘀咕着。没想到郭老师没有大发雷霆，而是微笑着对我们说：“我以前上学时，也有过和同学传纸条的经历，没办法，孩子嘛。可课堂毕竟是学习的地方，如果同学都来传纸条，那老师还上什么课呢，那是一种对老师的不尊重，知道吗。”我们俩点了点头。“好了，快回去上课吧。”我顿时感动无比。
如果说园林工人给树木砍去旁枝，是为了让树木更加茁壮的成长，那老师对我们的严厉也正是希望我们可以和树木一样更好地成长。
那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次测验卷子不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷，我竟然出乎意料的考了97分，这是何等的殊荣！我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。
下课了，郭老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也！一把把他抓住，“你再说一遍！”我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的目光看着我说：“你肯定抄了！”我忍无可忍了，爆发吧，我的小宇宙！我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不久，郭老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：“我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊！”这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：“是他先说我是抄的！”老师又生气地说：“他先说你是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢？那么处在今天的你难道还去和别人打架吗？周记大全
”这下我可是彻底没了脾气，经老师的调节，我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。
然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。
郭老师，我在此对您献上最真心的敬意。
我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。
在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。
在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。
难忘师生情！
六年级作文 篇2
麻雀是一种非常的鸟儿，但它们可是个机灵鬼，想捉到它们，可是比离开银河系还难！
今天，我用尽一千亿乘一千亿个办法，终于离开了银河系——捉到了一只麻雀！
捉到这只麻雀后，我并没有把它关到笼子里，而是轻轻地抚摸着它的羽毛。起初它很害怕，老是想挣脱我的手，不过过了一会后，它可能知道逃不掉了，便安静了下来。
这是，我开始认真地观察它起来：它的脑袋微微泛白，小尖嘴儿是红色的，鼻子就长在它的嘴巴上——它的嘴巴上有两个小孔。这是，我望着它的眼睛，它也望着我。我看见它水灵灵的眼睛里露出乞求的眼神，好像在求我放了它。我轻轻地说：别担心，我一定会放了你的，只不过不是现在。然后，我又继续观察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔细看，褐色的羽毛上好像还有白斑点。小脚爪也是红色的，真是可爱啊！
在我去写作业的时候，突然闻到一股臭味。到阳台上一看，这麻雀居然屙了一地屎！我怕老妈生气，赶紧把麻雀放飞回大自然。
小麻雀，看起来大自然才是你们的家。你们一定要多吃害虫，不要让害虫毁坏庄稼！
六年级作文 篇3
说起常州的特产，并且最好吃的，就要数“焦溪蜜梨”了。他是我们常州闻名遐迩的农副产品。
现在就由我来介绍一下它吧。焦溪蜜梨是种植在江苏省常州市焦溪镇的一种特殊品种的梨，不同于市场上我们平时买的什么砀山梨、丰水梨、水晶梨，虽然长得不是特别漂亮，但内在特别“美”，皮薄、肉白、汁水多、个儿大，果肉还特别的细腻，核小不说，从果肉一直吃到核都是甜蜜蜜的，没有一丝酸味。那个汁水多得只要牙齿碰到，水就出来了。
焦溪镇的蜜梨上市的时间在每年的8月初，这个时间上市的品种较好，当地人称为“八二”，皮色嫩黄艳丽，上口清脆溢香，水份充足鲜甜，堪称一流上品。那么到9月10日左右上市的品种则要稍逊一筹，不过口感比起市场上其他品种的梨还是要好多了，当地人把晚熟品种叫“黄花蜜梨”。
听了我的介绍，你是不是很想品尝一下呢？想的话就去买一些吧！
六年级作文 篇4
花开一时，却凋零一世的繁华。看彼岸，只把眷恋深锁心间。那些被风诱落满地的花瓣，再也回不到树的怀抱。谁知花心，是为了风的邀请，还是树的不挽留，抑或是岁月残忍的安排？
瘦的是光阴，宽的是指缝。惊鸿一瞥间，流年已经给故事安排好了结局。有些人，如彼岸花，只可站在时光的转角，用心赏视。有些缘，注定只能如落花流水，无论当时多么刻骨铭心，最终，也只能被时光沉淀在记忆里。
宣泄的红尘不是我的归宿，亦如你不会成为我光阴里的故事。再见你，也不过是想让这个春天绵绵不断的细雨荒芜心田。岁月见证了缘起缘灭，时光会记得，我们动心的相遇，流年却让那场相遇淹没于尘世深处。流过的泪，受过的伤，还有曾经的心痛，依然历历在目，可是你，早已改变了当初的模样。
水月镜花不过是幽梦一场，无论如何打捞，只捞起满心的惆怅。漫漫长夜，就着烛光，让回忆在叹息中平添了几多忧伤，忘了吧，所有的痛和曾经如花的笑靥。婉转的流年如薄雾轻拢，盛开在暗夜的花朵是心灵的桃花源，足以让我那颗疲惫的灵魂如天马行空般徜徉。
如果人生是一副画，我情愿就是只有几笔就可以勾勒出来的线条。简单，明了，让懂画之人又觉得意味深长。如果生命是一首歌，我情愿就是瞬间就可以跳动出来的几个音符，于清雅处演绎着宁静的禅意，如果你懂，在我忧郁的眼神中定会听出快乐。
而今才道当时错，心绪凄迷。旧年光影里，将感恩写进岁月，谁对谁错，已不重要。记得每一个曾经让人动容的微笑，足以。
种一朵花在心间，让幸福流淌成河。累了，想想心中盛开的幸福。倦了，就让疲惫的身躯在河边小憩。把过往装订成册，无需奢华的包装，只要无怨无悔。把憧憬穿成佛珠，让每一个未知的经历不再遗憾，于无声处，宁静致远。
别再说寂寞是我给你的眼泪，寂寞有一天也会老去，我依偎着老去的寂寞，无尽的苍凉顿起心底。我心会因了寂寞而碎。那碎了满地的心瓣，在无人知晓的角落，隔着无边的风花雪月，为你绽放灿烂的笑颜。
生命本就是一场酸甜苦辣的体验，莫道当时已惘然。经历过，无论什么味道，能让自己心安就好。我们终究会老去，抱着平常心，欣赏沿途中每一个瞬间，感悟旅途中的每一次邂逅，体会一枝一叶总关情的感动。
人生若只如初见，怎会有当时只道是寻常？人生万象，难预料。曾经的风花雪月，不过是恋恋红尘里的一阕梦。梦醒时分，春光旖旎，晴空万里，如是而已。
六年级作文 篇5
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想何其大，理想何其多。每个人都有不同的理想：比如有的人长大要当医生；有的人要当教师；有的人要当建筑师等。但是我们的理想要靠我们自己去努力去实现。哪怕外界干扰刺激我们也不能放弃理想。只要努力，在困难面前不退缩，理想将不再是梦想。
我的理想是当一名歌手，为生活而焦头烂额的人们送上一丝慰问；为压力如山的学生们舒缓心情。我的理想能为他人带来快乐，这也同样是我的理想。
我从小热爱音乐，尤其喜欢周杰伦。他低沉的嗓音、充满温情的旋律总能让我心情舒畅。音乐对我影响至深。当我第一次上台表演时，‘功成名就不是目的，让自己快乐快乐这才叫做意义’缓解了我所有的紧张；当我处在青春期叛逆烦恼时，‘就让回忆永远停在那里’激起了我心中的涟漪。当我的生活被音乐占据时，我深深地爱上了音乐。并渴望做一个歌手。
我不是一个很外向的孩子，在同学面前我很活泼，常常迷失自我。在唱歌时，我才能找到自我。我习惯在歌声里发泄情绪。我要做一个歌手，做一个唱自己的歌的真正的歌手。我要让千千万万的像我这样的人，在我的歌声里找到属于自己的价值。
我知道娱乐圈人鱼混杂，但是我不害怕，因为有理想，我就可以扬帆起航，乘风破浪，到达彼岸。我知道身边可能有亲人不赞同我，但我会用自己的勇气证明自己。‘梦想是注定孤独地旅行，路上少不了质疑和嘲笑，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！
理想是人生奋斗的目标，我相信，只有我们肯努力奋斗，我们心中的理想就一定会开花结果!
六年级作文 篇6
一想起老师说要到郭家沟去采风，我就很兴奋，在家里盯着钟表，总觉得它走得太慢。于是，我决定不再在家中受煎熬，还是早些到学校去等。我骑着自行车风驰电掣般地来到了学校。我以为我会是最早的，结果一看已经来了好多人，看来，坐不住的不只我一人啊！
人到齐了，车也来了，我们一行人向着郭家沟出发了。到郭家沟广场集合完后，我就和另外两个男生一组开始了我们今天的第一个任务——— 入户采访。我们三个人去敲门，很多人家都锁着门。我们又来到了老年公寓，一位在浇花的老爷爷接受了我们的采访。老爷爷回答了我们很多的问题，还告诉我们他们这些老年人现在可幸福呢。凡是65岁以上的老人都可以免费住进老年公寓，衣食起居都有工作人员照顾。而且，每年村里还定期组织集体查体。在这里，老人们不仅衣食无忧，还有很多伴儿，不会觉得孤独寂寞。
后来，我们又去观看了关于郭家沟的宣传片，还参观了榨油博物馆，在旅途中吸氧踏青，收获真不少呢。虽然我因为晕车很不舒服，但还是觉得很值得！
六年级作文 篇7
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是
作文
，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望。
六年级作文 篇8
我有一个很自私很自私的弟弟！！真不知该咋地形容他了？？
诶！每一次都是他先洗澡，而他刚上楼就躺在床上叫他去开门洗澡，总是只有一句话：等一哈，吹哈子风不行的！晚上很热，吹一哈风可以，但他每次一躺上床就不起来了，老妈每次叫我们快点洗他都当耳边风啊！搞得老妈一上来就把我批一顿：你是姐姐，带个头……我有什么办法？？我昂了他的，他不听，有莫用撒？诶——！我这个弟弟……真不知该咋地形容他啦！！他真的很蠢！！很简单的题！他会做得稀巴烂啊、！！成绩也不咋地……还喜欢装，不知他是真神经，还是假神经，妈特护他，诶！
有些时候，我也会想：他是不是智障儿童呢？？因为每一次他都傻的连题都不会做，但是每一次这些想法都一次次过去了！！因为……嘿嘿，每一次玩游戏都是他先学会，但是！每一次他告诉我游戏规则后，我都比他更精通了！！诶！无语……而有时候，家里什么小东西坏了，他都像一个师傅似的，拆开东西修起来！！诶！这个傻蛋弟弟，怎么长的大哟！
在有的时候，他也不错哟！！他会练跆拳道，他很老实，但“老实”是他的表面，他很贪玩，但它绝不做什么出格的事，他有一个好父母教育他，相信：他很快就会长大的.！！
六年级作文 篇9
瞧！在陶泥室里，处处都是琳琅满目的陶艺作品，可最引人注目的还是那些兔儿爷、大阿福……阳光透过窗户的玻璃，映照在这些作品上，闪闪发光。知道这些作品来自谁吗？让我来告诉你吧，这些都来自我的同学，班里名副其实的“陶泥能手”——孙奕萱。
小孙是个挺漂亮的女孩：尖尖的下巴、高高的鼻梁。可最吸引人的还是她那双手了。手上的皮肤嫩白嫩白的，筋脉、手纹十分清晰，要知道，这双手创造出了多少瞠目结舌的作品啊！
小孙可会变废为宝啦！桶里的泥巴已经变得有些烂稀稀、黏乎乎了。小孙不怕脏，套上一层塑料袋，抠出了一大把泥巴。她把泥巴裹在抹布里，手握着抹布的一端，把抹布捶击在桌上，“呯！呯！呯！”随着阵阵的捶击声，泥巴似乎越变越有韧劲，越来越软。差不多后，小孙摊开抹布，把泥拿出来放在另一块抹布上，用木搭子敲打着，左敲敲、右敲敲、上敲敲、下敲敲，终于，一块“新鲜出炉”的新泥巴就做好了。与小店里卖的丝毫不差，甚至还要更厚实，更有韧劲呢！
要知道，小孙陶泥高手的名号可不是吹的。在无锡的一次捏泥人比赛中，我亲眼见证了她的本领之大。比赛开始前，全场都十分安静，我们坐在椅子上，我心里十分忐忑不安，望向她，没想到她神色沉稳，面部十分平静，竟丝毫看不出她有一丝紧张。我不禁心生敬佩。比赛开始了，她先搓好大阿福的头和身子这两个球后，就要着力于脸部的雕琢了！小孙用自己那灵活的手指配合着捏出头的大体造型和鼻子，只见她上提、下压、左转、右平，几下就出来了大概的样子。为更好地突显大阿福的可爱，小孙抠下一块泥巴，均匀的涂在脸颊的位置，使大阿福更胖乎乎、更可爱了。接着就是细节的刻画了，小孙拿起刻刀，在眼角出一抹、一斜、一按、一提，再切上泥片刻好眼珠一贴，眼镜和眉毛就好了。接着，她的手从头部抠出一点点泥，用手指捏出了耳朵和嘴巴、头发。做好头部主要器官后，她拿出各种各样的刻刀、泥塑工具，那儿一抹，这儿一擦，旁边一雕，一个大阿福的头部就出来了。把头装在身子上，稍稍装饰一下，精美的大阿福就活灵活现的展现在我们眼前。
这大阿福真是做绝了！脸上肉嘟嘟的，略显憨厚，而眼睛却十分小，快眯成了一条缝，俗话说“小眼睛聚光，有灵气”嘛！身上肥嘟嘟的，但又不是惹人厌的大胖子，有着小孩子特有的可爱。大阿福坐在那儿，神态安详，又不失顽皮可爱。这么做工精美的大阿福，可以跟惠山泥人媲美了！评委和观众们看了，不禁啧啧赞叹。
孙奕萱因为捏陶艺捏得好，曾三次获得江阴市比赛一等奖，一次获得无锡市比赛二等奖和一等奖，为班级、为学校争得了荣誉！
听了我的介绍，你是不是也敬佩起这位“陶泥能手”了呢？
六年级作文 篇10
这个国庆假期，我和爸爸妈妈一起来到了鸠兹古镇，参观了“20xx鸠兹古镇金秋菊花展”。听爸爸妈妈说之前芜湖也有过菊花展，只可惜那时候我还没有出生，所以就无缘观赏;但是今天，我在鸠兹古镇欣赏到了这美丽的菊花。参观完菊花展之后，我觉得鸠兹古镇菊花展的美简直都无法用语言来形容!接下来，就让我带你们一起来欣赏一下吧!
一进门，看到的是用菊花摆成的“鸠兹古镇欢迎您”以及“欢度国庆”这几个大字;再往里走一点儿，就可以看到一面用菊花拼成的五星红旗，五星红旗的四周还用许多五颜六色的菊花做装饰，好看极了!欣赏完五星红旗后，我们还可以看到20xx年国家推出的“社会主义核心价值观”，也同样是用菊花拼成的。听我介绍完这些后，你们是不是已经觉得不可思议了?竟然可以用菊花拼成字?那你们就错了，这还不算什么，重头戏还在后面呢!
再往后走一点儿，你可以陆续看到用菊花拼成的小篆体“家”字;用菊花拼成的“奇瑞汽车”;用菊花拼成的“芜湖长江大桥”等。我觉得最漂亮的也是最令我震惊的是用菊花拼成的京剧脸谱以及“嫦娥奔月”。京剧脸谱高约3米，宽约1、2米，是用4种颜色的菊花拼成的;嫦娥奔月的占地面积约十几平方米，全被五颜六色的菊花覆盖住了，想想就很美，是不是?当然，这也只是其中的一小部分，菊花展的观赏景点肯定不止这么一点儿，还有许多许多呢!如：鸠兹鸟，芜湖舰，十二生肖等等。
听完了我的介绍之后，你们是不是有一种现在就想去鸠兹古镇看一看的冲动?那么，心动不如行动，赶紧带上你们的爸爸妈妈，一起去欣赏鸠兹古镇那如诗如画的美丽风景吧!
