在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
自然界中，雨是一抹绚烂绮丽的色彩，有濛濛细雨，有狂风怒吼的暴雨，有电闪雷鸣的雷阵雨，而我是能给大地带来生机的春雨。
我刚一落地，小草、柳树……便如饥似渴地吮吸着我，蛐蛐也为我伴奏。放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给多彩的世界又蒙上了一层神秘的面纱。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周，遍地的绿苗抖动着小小的身躯，向我招手。我仿佛看到了遍地的梯田，一片金黄，一人高的玉米挺着又粗又大的身板向我致意，沉甸甸的稻谷向我鞠躬表示欢迎，还有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开嘴笑的大石榴，红灯笼似的柿子，还有农民伯伯丰收的笑脸。想到这儿，我更加卖力地下起来。
我走进了繁华的都市，看到人们撑起了花花绿绿的雨伞，滴滴嗒嗒的声音化成了一个个音符，跳入了大自然的乐曲中。
我走进了茫茫大海之中，大海变得如暴跳的巨大蓝龙，海风狂卷着我掀起一阵阵汹涌的波浪……
人们说我是天上掉下的蜂蜜，是纷芳的花瓣，可我说，是蜂蜜，是花瓣，更是劳动人民辛勤的汗滴。
六年级作文 篇2
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊浪逆转，母爱就像一声看雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
有这么一个故事，在某医院，一个新的生命即将诞生，多么令人激动。然而医生的一句话改变了这美好的局面——“难产”。救孩子还是母亲，家人茫然了，两者同亲啊。孩子是个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时，该多么伤心，年轻的生命，满载希望，可他又那么爱孩子。“快点，不然一个也活不了？”医生在催促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音“救孩子”。寥寥三个字，却需要多么大的勇气。
唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他魂牵梦萦。在他得知母亲将到来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，到城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着母亲温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然泪下，感慨万千。这也才有了他著名的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，报得三春晖。”
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛了，社会才从冷莫严峻走向祥和安康了，有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向机智；有了母爱，也才有了生命的开始。
愿我们都能发现母爱的美！理解母爱的美!
六年级作文 篇3
春、夏、秋、冬，每一个季节的景象都各不相同。春天是桃红柳绿、风和日丽；夏天是映日荷花、枝繁叶茂；秋天是天高气爽、香飘四野；冬天则是银装素裹、白雪皑皑。迷人的四季景象谁不喜欢呢？
风和日丽的春天
春天万物复苏，一片生机勃勃的景象，鸟语花香。小草嫩嫩的、绿绿的像刚睡醒的娃娃。桃花鼓苞了，蜜蜂在树下欢快地唱歌、跳舞。“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你，风里带些花朵的清香和新翻泥土的气味。春天是那么的充满活力！
映日的荷花
说到夏天，首先人们的第一感觉就是热，蝉歌声嘹亮地唱着。还有一个招牌美景——荷花。荷花盛开在河塘里，有碧绿的荷叶围绕着。荷花有的含苞待放，涨红了脸；有的完全盛开，好奇地张望着世界；有的只盛开了几朵，好像一位害羞的女孩。
香飘四野的秋天
秋天是丰收的季节。果实垂弯了树枝，田野里到处飘着成熟的香气，农民伯伯开心地笑了。苹果涨红了脸，石榴露出了牙齿，柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头。秋天是一个能带给农民快乐的季节，也是给孩子们带来欢乐的季节。
银装素裹的冬天
大雪纷飞，白雪皑皑，这是冬天的代表词。雪花笼罩着世界，给大家铺上了厚厚的一层棉被。大雪压枝，梅花凌寒中盛开，正映了那句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
四季的景象，各有千秋。草长鸢飞的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飘香的秋天，白雪皑皑的冬天。你喜欢哪一个季节呢？
六年级作文 篇4
20xx年1月17日我和妈妈去银行交电费，20xx年11月和12月两个月电费共交了20xx元。为什么要交20xx元呢？回家后我拿着电费发票琢磨了起来，可是我看不太明白，那一行行的数据代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向妈妈求助。在妈妈的指导下，我知道了峰、谷的含义，也知道了其实这张发票就是一张简单的统计表格。那么什么叫统计表格呢？
普及一下，统计表格其实就是在人们的日常工作生活中将所得到的相互关联的数据按照一定的要求进行整理和归类，并按照一定的顺序把数据排列起来再制成表格，这种表格就叫做统计表格。这张表格上的横标题分别是本月示数、电量、单价、金额；纵标题有三项是总、峰、谷。纵标题中的峰和谷的数据相加与总肯定相等，而横标题中的电量乘以单价也肯定等于后面的金额，我们只要将表格里的数据纵横交叉着来看，就一目了然了。20xx元的电费到底是怎样得来的我已清楚的知道了，看来我们家用的电费还是蛮高的，以后一定要节约用电了。
六年级作文 篇5
“铃铃铃——”随着熟悉的下课铃声响起，同学们一窝蜂地跑出了校门。阳光洒在同学们的头上，一圈圈光晕在头顶散开。
这时，我的目光被一缕红色吸引，凑上前一瞧，嘿！是一张一百元的人民币！我顿时眼前一亮，立马跑过去捡了起来。不知怎么的，心里很不安，我抬起头，悄悄环视四周，生怕被人看见。
我握着钱，走到学校旁的超市门口，犹豫着是否该走进去。脑海里飘来两句话：怕什么，又没有人看见你捡钱，进去吧，可以买很多东西呢。不行，你是个好孩子，钱不是自己的不能拿，快去还给丢钱的人吧，也许对别人来说这很重要呢。
一番纠结过后，我始终没有踏进超市。我回到那捡钱的地方，徘徊着等待那位丢了钱的人。路边的小野花轻轻摇动着纤细的身子，仿佛在对我说：“干嘛要等呢？拿着钱买自己想买的东西不就好了吗，丢钱的又不知道是谁捡的'。”
刚想要放弃等待，一位步履蹒跚的老奶奶进入了我的视野，她神情显得很焦虑，目光直直地盯着地面，嘴里轻声嘀咕着：“我的钱呢？我的钱呢？这一个星期可就这么一点钱啊。”我心里一震，原来那钱是这个老人的吗？我握紧手中的钱，冷汗顺着脸颊流了下来。
我握着钱，走向老人，扶着她，轻声说：“老奶奶，这是您的吗？”我摊开手，红票子静静躺在手心上。老人睁大了眼睛，泪光闪烁在她的眼眶中，她伸出手颤抖地接过了钱，声音哑哑地说：“谢谢你啊小姑娘，你是个好学生，一定要好好读书啊！”沧桑的声音里饱含着感激。此刻，我心间流淌的——是满满的幸福。
我扶着老奶奶，慢悠悠地走在被阳光铺满的路上，我眼前所见的一切，都是明媚而温暖的，步伐不觉间轻快了许多。
回想起这次的事情，心里只有自豪和快乐。
六年级作文 篇6
一直以来感觉自己浪漫着，美丽着，伤感着，回忆着，珍惜着，等待着，思念着；实际上很想活出自己的精彩！
一个人的一生中。能够战胜自己是最不容易的！我们经常说，活出自己的精彩来，说来容易，真正做起来很不容易？人是有感情的，不管什么时候，感情总是再牵扯你的心，在左右你的行为标准……我经常在想，自己为了别人活了几十年，也该为自己活一次了，可是真正活起来，就感到渺茫，不知道应该怎么样活了？希望在哪里？不管怎么样，我想选择自己的活法，因为那是需要勇气和力量的，哈哈，那就是战胜自我的开始吧！那也是心和泪的结晶！想来想去还是应该善待自己！
一个人的一生漫长而又短暂。人生在世，难免遭遇他人非议，其中，非议有分好与坏之别，每一个人都有自己的特点，这些特点在我们身上表现得淋漓致。遭人非议，我们首先要分辨对方的观点，对自己的行为有所帮助，然后取长补短。其实，人生就要活出自己的精彩来，别人的观点始终是别人的，又何必太过于追究别人的看法呢？明智地人与愚蠢的人的区别就在此，还有一点，好的建议就要接受，否则吃亏的是自己。
因此，我们来到这个世界是为了谁？为了别人，有一点吧，但更多的是为了自己。活，就要活出自己的个性，我们不要生活在别人的阴影里，我们要活出一个不一样的自我！与我们相遇的每一个人在我们的生命中走过，不管是你最亲的人。最爱的人。最好的知己，终有一天你都会与他们分离，所以我们不需要在乎别人对自己的评价，并不是每个人的评价都是对的。
记得，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，正是因为这个，你才变得多样性。你从各种角度看待别人，你就会得到不同的结论，因为我们活出自己的精彩，所以才有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。人生就应该活出自己的精彩！
