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【实用】六年级的作文合集七篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的六年级的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】六年级的作文合集七篇

六年级的作文 篇1

“啊!今天的面包真香啊!”我站在窗前喃喃自语。我透过塑料袋闻见那勾人魂魄的香味,听!我的肚子已经不耐烦的跟我播广播了,于是我吞了口唾沫,正准备享用。

突然!背后冷风袭来,我从眼角看到了那家伙胖嘟嘟的脸蛋,我想:肯定是我们班谁有吃的就跟着谁的贪吃鬼-包钰晗。

只见她双手重叠成拳头状,两眼直盯着我手中香飘十里的面包,踮着脚尖,跟着我的面包飘飘欲仙,只差口水还没流出来,就好象“我的面包=磁铁”“她=磁石”,巴不得面包长在她嘴上。

我见情况不妙,于是,三十六计走为上计,终于把哪个贪吃鬼甩掉了,我累得气喘吁吁,我迫不及待的打开塑料袋,尝了一口,“美味,太美味了……”糟糕,又是她,来虎口夺食,而且还练就了穷追不舍功,于是我“咕咚”一声把面包吞下了肚,只看她转身垂头丧气地回到自己的座位上。

哟!真是一个不折不扣的“贪吃鬼”!

第二天…………

“哎哟,好疼,好疼。”是谁一大清早在呻吟?好奇心驱使我去看个究竟,原来是她这个贪吃鬼,可怜的小脸蛋哟,怎么一块红,一块白?她可怜巴巴地开口了:“我昨天为了吃到令人垂涎三尺的芒果而付出了惨重的代价―嘴角气泡,可怜的小脸蛋哟!”

在她讲述的同时,我也展开了一段联想:她看见桌上有拳头般大小的芒果,经不住诱惑而毫不客气地吃了起来,就这样因为速度太快,个数太多而发生了悲剧,真可怜,这也让我想到她的身材一直瘦不下来的原因了。

然而,她却毫不后悔地说:“我小包包立志要吃遍天下美食,闻遍世界佳肴,这点伤不算什么,我以后的路还长得很呢!”

哎……

我可真佩服这贪吃鬼,这个既可爱又贪吃的包钰晗!

六年级的作文 篇2

“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这是唐代诗人李峤写的《风》。他写的风十分顽皮,像一个小孩子一样。不过,现在初冬的风,却是一番不一样的风景。

常人眼里的风声,仅仅是“呼呼”的,但细细的听时,会被它那变化多端的声音震撼到。起初,风的声音似有似无,但仔细聆听,就会听到像鬼哭狼嚎一般的“呜呜”声。随后,“呜呜”声顿了一下,但立刻又响了起来。顷刻间,风拉响了“警报”,“呜呜”的声音不绝于耳。这时的风荡起了阵阵声浪,让人仿佛置身于大海上,阵阵声浪不停地拍打着我的耳膜。这时,风又小一些,又有了点规律,开始变得悠闲自在,这又仿佛一个人开着大功率的电动车,一边吹着口哨。

不仅风的声音令人感到萧瑟,它的形象也十分让人难忘。每年的初冬,地上都有许许多多的树叶。这些令扫地阿姨们烦恼的树叶,往往成为了风的玩具。风一会儿把它们推到东边,一会儿又把它们聚在一起,一会儿又把它们分散开,一会儿又把它们抛到天上。路边的香樟树也成了风的沙袋。它一会儿把它扯向西边,一会儿把它松开,让它弹回去,一会儿又用力地撞击着、拍打着它。人们也被这风吹得头发凌乱,眼睛眯成了一条缝。每一个人都行色匆匆,不少人只有俯下身子,才可以行走。风使得几乎每一个人的脸庞都变得冰冷了,让人时不时得停下来揉一下自己的脸。

初冬的风是这样调皮,这样狂野,这样的令人难忘。

六年级的作文 篇3

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们身边,来得那么突然,那么悄无声息,她挥动着手中的魔法棒,一切都变了模样。

瞧!草儿如同那胆怯的小娃娃,一个个小心翼翼地探出了脑袋,正新奇地张望着这个神秘的世界。

看!花儿也开了,桃花、杏花、梨花、樱花、玉兰花、迎春花,你不让我,我不让你,像赶趟似地竞相开放。花儿有红的、粉的、白的、黄的……红的像火、粉的像霞、白的似雪、黄的赛金……美丽极了!放眼望去,那草地上盛开着的一朵朵小野花,也宛如游泳场里各式各样的阳伞一样,真是美不胜收。

一场春雨过后,柳树也迫不及待地换上了新装,那细细长长的枝条上泛出一层层新绿,那么可爱,那么令人心动。一阵微风吹来,长长的柳条随风摆动,如翩翩起舞的小姑娘在阳光下微笑,令人眼前一亮。

春日暖阳,春风轻轻地亲吻着湖面,湖面便漾起一层层微波,像老爷爷们爬满皱纹的脸。

动物们也醒来了,它们奔走相告:“春季来了,春季来了……”顿时,大地一片欣欣向荣的景象!

啊,春季真美!我爱春季!

六年级的作文 篇4

小龙哥哥的去世给亲人带来极大的伤痛,他仅 周岁就无奈地离开了养育他的父母,离开了与他朝夕相伴相依为命的妻子,离开了他最最心爱的天真活泼的儿子,离开了他真诚的同学朋友,离开了让他快乐、让他留恋、让他充满憧憬的美好世界。

最痛心的是白发人送黑发人,他的父母亲与他生离死别的那种揪心的痛,让人不忍睹,妻子那瘦弱憔悴无奈的样子无助的眼神, 周岁的儿子还朦朦胧胧的不知道失去最留恋他最亲他的父亲的茫然,亲人、同学们失声痛哭的场景,历历在目。痛彻心扉。

其实人死了不是死者的痛苦,而是活着的人的痛苦。同学们来悼念小龙哥哥,他们和小龙哥哥的友情比亲兄弟还亲。个个伤心地嚎啕大哭,为他的好朋友感到惋惜,为他们失去一个坦诚的、快乐的、热心的同学痛心。这些肝胆相照的同学都是很重情义的人,他们为小龙哥哥办理丧事,照顾亲人,事情处理的很周到,让小龙哥哥安心地离去。

爸爸喃喃地述说儿子小时候有趣的故事,评论儿子为朋友可以两肋插刀的壮举,句句饱含着父爱,饱含着恋恋不舍得情怀饱含着对儿子的深深思念。

人生很无奈,不该逝去的去了,给人们留下很多遗憾,对逝者只能永远的怀念,活着的人好好珍惜每一天吧!

六年级的作文 篇5

在记忆的长河里,有许多事情像流星一样一闪而过,然而这件事却像一颗恒星,牢牢地印在我的记忆深处,让我难以忘怀。

有一天,我坐在书桌旁看书,突然发现纱窗上有一个火柴盒大小的小洞。我第一反应是不是老鼠咬坏的?我赶紧跑到窗外的阳台上查看,不得了,阳台上晾晒的花生中的碎壳,已说明一切,爸妈分析确认是老鼠进家了。从此老鼠和人的'大战开始了。

妈妈忧心忡忡地告诉我,她小时候,家里的家具甚至门框都是被老鼠咬坏的,偷吃东西那是再正常不过的事情了,就怕它在某个角落再生一窝小崽崽,从此家就变成了老鼠的天堂。可老鼠在我们家哪儿呢?

于是找鼠行动开始了。妈妈拿着长棍,在床下、沙发下、柜子后四处敲击,就是不见老鼠的影子。后来又从外公家拿来了捕鼠笼。

晚上,爸爸打开鼠笼上的暗器开关,放置一块鲜肉后置于客厅中央,可满怀期待地的我们早上起来一看,大失所望。且连续几天天天如此。

某一天中午,捕鼠机会来了。

妈妈正在做饭,突然听见妈妈惊恐的尖叫声,我和爸异口同声地问,怎么啦?

“有老鼠!”妈妈战战兢兢的回答。

“跑哪儿啦?”爸爸淡定地问道。

“冰箱后面!”妈妈紧张地打着手势说。

爸爸则迅速地把厨房门、厕所门关上,并用折叠桌子面板把过道和客厅之间的空缺位置挡住,我紧张的看着爸爸忙乎,并紧紧地扶住桌子面板贴紧门框。

“爸爸,老鼠会不会爬墙?会不会翻越这个桌板?”“不行,不行,我也得找根棍子什么的,以防老鼠跑到我脚上。”我的心开始怦怦直跳。

哈,妈妈可搞笑了,竟然站到小矮凳上去了,拿着扫帚站在过道的另一端,那架势像是要展开一场搏斗。

爸爸已轻轻地把捕鼠笼门打开,放置在冰箱与墙的缝隙处。

经判断老鼠应该还躲在角落里,爸爸先用棍子在冰箱的侧面敲打,敲了几下,没见踪影。我屏住呼吸,死死盯住冰箱附近,担心它逃跑,担心它爬到冰箱上方去?

只见爸爸不停敲击冰箱后方的墙,那可是毫不气馁、誓不罢休。正努力敲打之时,老鼠按老爸的设想,受了惊吓后,终于误打误撞的冲进捕鼠笼。

成功啦!我们高兴地欢呼着。

这可真是一次让人难忘的捕鼠经历啊。

六年级的作文 篇6

那是去年春天一个阳光灿烂的下午,我和五年级的孩子们正在教室上语文课。我和孩子们正在走进文本,走进作者,享受语文的快乐。突然,窗外传来了巨大的轰轰声,一些孩子情不自禁地朝窗外望去。随着声音的越来越近,一些靠窗的孩子大声喊了起来:“飞机!直升飞机!”这一下,班里的孩子都朝窗外望去(对于农村的孩子,能见到直升飞机是很稀奇事),连我也朝窗外望去。看来,这课没法继续上了,暂停一下,孩子们看就看吧!飞机飞走了,我们再继续讲。

突然,“哇!”孩子们一起叫了起来,我立马跑到窗边,原来,从飞机上洒下许多星星点点的东西——是钱该多好啊!不会是反动言论宣传单吧!我胡乱猜想着。这些星星点点的东西离地面越来越近,越来越近,嗷,是些花花绿绿的纸!孩子们全都趴在窗边,瞪大了眼睛。谁知这些花花绿绿的纸正好飘落到学校的操场上,满地都是。

这时,我开口了:“孩子们看够了,我们继续上课吧!”有几个孩子还不肯罢休,兴奋地说:“老师,我们去拾几张看看吧?”我有点担心,但看他们的架势,不让去一定誓不罢休。算了,就让他们去看看吧。“申岩,俊松你们去看看,快去快来啊!”我发话了。眨眼间,这几个孩子比兔子还快,已经跑来了,边跑边笑嘻嘻地说:“原来是宣传飞机打农药的宣传单!”于是我说:“孩子们,各座各位,老师把单子给大家读一读。”

听完后,孩子们哀声叹道:“没意思,白虚惊一场,原来是宣传飞机打药的啊。”我马上灵机一动,何不趁此进行一次教育呢。于是我问:“孩子们,对这件事,你们有什么想说的?”孩子们七嘴八舌地议论开了:“现在人们越来越先进了,连打药都用飞机了!”“我爸承包的几十亩地要用飞机打农药那多快啊!”等等。听到这,我赶快趁热打铁:“孩子们,社会真得进步了,连洒药都用飞机了。等你们长大后要想跟上时代的脚步就要——”“好好学习!”孩子们大声回答。

“当当当。”铃声打响了,好多孩子又挤到操场上去捡宣传单了。

课下几个教师闲聊:“这飞机一飞,把孩子的魂都带跑了,这课没法上了!”“可不是,我的课也白上了,不让他们去看,还和我瞪眼呢。”

听到这,我从心底里说,我们这堂课没白上。是的,对于教师来说课堂上经常会遇到一些“意外”,我们教师如能运用教育机智去巧妙解决,一定会获得额外的收获。

六年级的作文 篇7

“喂!小子,你还不去做作业,在那发什么呆啊?”爸爸见我神色古怪,就问道。

罢了,不如把刚才的事告诉爸爸,反正钥匙已经找到了,不用担心挨扁了呗,想到这,我把刚才所发生的“状况”一五一十告诉了爸爸。

爸爸听了不但不生气,反而带着笑脸说:“我要奖励你一下!”“什么!我没听错吧?是什么奖励呢?”想到爸爸要奖励我,心里美滋滋的。

“等下你就知道了。你等着瞧吧!”爸爸带着神秘的表情说。

吃晚饭的时候,爸爸把我的故事向全家做了通告,弄得大伙笑开了怀,爷爷说我这是骑驴找不到驴,奶奶说我只顾玩耍,太粗心大意了。

妈妈更是批评我,告诉我,这就是粗心大意的后果,告戒我今后一定要改掉这个毛病,问我对此有没有信心?

原来,这就是爸爸说的所谓奖励,虽然我让大家笑得有些不好意思,但是,我明白,大家说我都是为我好,我便信心十足地点了点头。