在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
打是心疼骂是爱，在父母的打骂中我们在一天天成长。
我还记得，那是一个漆黑宁静的夜晚，快十点了，我还在看电视。妈妈一次又一次地冲着我大叫：“快去睡觉了！再不睡觉太阳都升起来了！”我说：“好！把这里看完就去。”最后，妈妈气得火冒三丈，她眼里燃烧着熊熊大火，手里拿着“小蛇”，一下子从房间里飞奔过来，像对待小偷的警察那样严厉。她二话不说，拿起“小蛇”就往我背上使起打狗棒法，一下子我的眼泪就能把地球淹没儿似的，房间里的哭声一直在飘荡着。后来我看背上红红的伤痕，吓得又号啕大哭起来，那声音都快把太阳公公吵醒了！这一晚，我一点儿也不好过，可他们都睡得好好的，我真惨，一想到上次滚下床来血飞到墙上时，就有一种不安的感觉，总觉得小区被血腥味笼罩了，虽然现在血没有了，但……
第二天，我和妈妈早早地起了床。吃了汤圆后，妈妈又对我说：“我看看昨天的……”我把背露出来给妈妈看。妈妈说：“……”妈妈说什么做什么我几乎没有记得，只记得满满的感动。
我原来的想法改变了，永远不再有那种想法了，因为我知道妈妈还是那样的关心我。
二年级作文 篇2
今天下午放学回家，我闹着要吃面包。外婆和妈妈都不给我钱买面包吃，她们说马上就要吃晚饭了。我大声地说：“你们不给我钱买面包，我就不吃晚饭。”我刚说完，外婆就给了我一元钱，叫我赶快去买面包。我心里特别高兴，心想外婆肯定是被我刚才说的那句话吓住了,这一招还真灵。
我穿上鞋高高兴兴地走出了家门。我正想在初中的超市里买面包，可是超市的门是关着的。心想：今天怎么这么倒霉呀！我继续往前走，走到街上买面包的商店里。我看见商店里没有人，便大声地喊：“有人吗？”没有人回答。我接着喊：“请问有人吗？”还是没有人回答。我想；“这个人真傻，开着门却没有人，东西被偷了怎么办呢？”我又朝另外一家买面包的商店走去，不一会儿就到了。我看见那个店老板正忙着收货，急忙告诉他我要买面包，然后耐心地等着他把货收完了再买。
我把面包拿给我时，我的脚已经软了，因为我太高兴了，所以没有发觉。我一边往回走，一边吃面包，回到家，面包已经被我吃完了。我坐在沙发上，才发觉脚早已软得走不动了。
今天，我很倒霉，但心里还是很高兴。
二年级作文 篇3
转身离开，想留下一个洒脱的背影，而不是我满脸泪水衬托出的悲伤……
我没有资格取做你的王子，当然没有！如此落拓的我，再也没有能力去承担任何一个人的期待。伸开无力的双手也再也不能保护你了——所以，我希望静静的远去，默默的淡忘……
不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你给的，就像你一样，都是灿烂的流星，时间过了，就黯淡下来，可是，我已经习惯了你的光芒，要我怎么再去适应黑暗……
我生命中的温暖全给了你，叫我怎么再对别人微笑？我可以不要父母给的`物质上的一切，可以不要身边别人的关心，可以不要我引以为傲的MVP。我可以用这一切的一切去换你的再一次的回首，可惜，这些愿望都成为了童话，成为了骗人的谎言……就这样，我还是愿意去欺骗我自己，想你会再一次的回来，出去玩够了孩子就会回家了，不是吗？然而所有这一切，不过虚无罢了，幻想罢了，无论如何，都已经不再有回去的路了。
纵然时间悄悄流逝，我却依恋满怀的等待，等待那真正的地老天荒——伤痕的褪去。在时光的流逝中，鲜血都可以淡化，为什么我却要承受这痛苦面对永恒？
欢腾的球场，依旧有人观看，依旧有人喝彩，却不见某人微笑这默默不语的注视……习惯了这目光的我，此时竟不知道要如何去面对这目光散在别人身上，不知道怎么去打球……
待人都走尽，独自呆坐在静寂的球场，看着记分牌上惨不忍睹的比数，沉沉的低下了头，那颗因为抬得太高而看不清路的头，也只有无奈的低下……任凭那夕阳无限制的拉长孤单的影子，很不争气的说，你曾是我一切的意义，而现在，要我如何用悲伤到颤抖的双手拨出手中的篮球？
手掌上的泥土混着汗水形成一片脏污，令人厌恶，却又偏偏如此显眼……随着落寞的秋风飘过伤心的旋律“你哭着对我说，童话里都是骗人的，我不可能是你的王子，也许你不会懂……”
压抑，几乎忘记了怎样呼吸，心中满是荆棘，何去何从，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……
二年级作文 篇4
小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。
一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：“你看看你，一身的土色，多难看啊！啧啧啧……看看我吧！一身上下的粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。”
铅笔也忍不住了，说：“你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？”“你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！”“分就分，有什么了不起？”
从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的陽关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。
这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！
二年级作文 篇5
今天傍晚的时候和表妹跳房子，很久都没玩过了。本来嘛，这是小朋友玩的游戏，我们，早就不玩了。
现在再玩，才发现很多规矩都和我们当时不一样了，搞的我开始很没面子的输了一盘。不过，我是谁啊！当然是领悟力极强，很快就赢了回来。正当我高兴的时候，表妹开始耍无赖，说她不想玩这个了，搞的我哭笑不得。小鬼，人不大，心眼不小！
然后就闪人了。走在路上就想起自己以前玩的跳房子，好象自己也是这样的。赢了就开心的要命，输了就耍赖，反正最后我是要赢的。现在看来，搞不好是我当时耍赖，现在遭报应了，不然，为什么我跟我妈说表妹耍赖她都只是笑呢？
好象忘了以前的房子怎么画怎么跳了，要是谁知道，记得告诉我哦。
