有位学者，他看到日常生活中一群蚂蚁在搬运食物，大多数都能积极主动，来去奔波，往返劳累，不辞辛苦地工作着。可总有那么几只，整天东张西望这里转一圈，那里兜一圈，游手好闲。他感到很奇怪，一次他突发奇想，做过这样一个实验：决定把原来的食源给蚂蚁断掉，结果发现，原来拼命工作的那些蚂蚁，一个个都象没头苍蝇似的、毫无目标的到处瞎跑，而那几只原来看似懒惰的蚂蚁，却很快地找到新的食源，并很快地组织其它的蚂蚁，开始搬运食物，他把这一现象叫做“懒蚂蚁效应”。
原来，那几只懒蚂蚁，平时并非无所事事，而是在不断地工作——找寻新的食源，并做好记录，以备不时之需。
这一“懒蚂蚁效应”被聪明的日本人，很快地运用于很多企业管理阶层，使得这些企业产生了很大的经济效益，并且储备了大量的人才。
诚然每个企业都需要，像普通蚂蚁那样的员工，积极肯干，吃苦耐劳，他们是企业的经济来源。但企业要想更好地发展，立于不败之地，则更需要象懒蚂蚁一样的人才。因为他们才是企业真正的希望，是企业的脊梁骨、顶梁柱。每个企业都不可能一帆风顺，都需要不断地技术革新，产品更新换代，更需要挖掘开发新市场，只有“懒蚂蚁们”才具有这种睿智和才能，能更好地完成任务。
我对“蚂蚁效应”有着切身的体验，我是搞通用技术的人，因我来自技术欠发达的地方，开始进入我公司时，只能进入普通蚁工的行列，发现，与苏南相比，不是以往所说的落后二十年，而是五十年，甚至有些技术有上百年的差距。我本来在本市可以说技术是名列前茅的，可一看到苏南领先的技术时，如堕云烟，很多处于陌生状态，都得重新学习。
我用了近四年时间，不断地翻阅书籍，查阅资料，甚至多次偷师于大家风范，异军突起般地迈入“懒蚂蚁”的行列，成为没有工程师职称而又享受其待遇的人。老总为了鼓励我，为我购置商品房，将我的户口迁入江南。与此同时，对我上下班时间不作规定，他说：“只要我的机器在正常运转，你爱干什么，就去干什么！”当然，我也是投之以桃报之以李的人，做到凡在我技术范围内的，从不求援别人。
正因有宽容的氛围，我利用技术，同时兼管五六家公司，发现越是制度或管理过严的企业，它的效益倒不一定好，甚至有的在这场金融危机中业已倒闭。综观其内在原因，当然有多种，但有一条是铁定的，就是没有正常发挥或轻视了“懒蚂蚁”的作用。
打个比方说：在有的公司里，禁止在上班时间看包括技术书籍的任何书籍；而我公司不仅允许看，还可以借助电脑平台，只要对技术有帮助的`，还一律给予报销。一个杜绝，一个鼓励，产生的结果肯定是天壤之别。再如有的公司禁止员工外出打“野鸡”，而我公司老总则多次叫我帮客户和兄弟单位维修设备，甚至还帮我介绍兼职单位，还说：“没事，反正你闲着也是闲着，说不定还能带回点新技术，新产品回来。”越是他这样做，使我更不愿意把专业技术外传，相反地在工作完毕后，立即加上密码，更不说走漏商业秘密了。
再拿年年老声常谈的大学生就业问题来说吧，一边是饥饿得象嗷嗷待哺的婴儿一样的企业，急需人才，另一面则是挑肥拣瘦，没有好岗位拒不谋面的大学生，形成了极大分歧，其实这一分歧很好解决，一是企业适当增加一些待遇，学生适当降低一点期望值，双方朝一个焦点看，最好。
我要奉劝大学生们一句，最好要从普通的蚁工做起，待积累了丰富的经验，懂得企业内在后，才能争取做懒蚂蚁。形成学历的忧伤或悲伤的症结就在这里。首先假如你不进企业，怎能够了解企业；进入企业，你不了解企业，怎么又能做好懒蚂蚁呢？
打一比方来说一下，从整个中国的教学书本来说，它是落后于生产的真正应用。你就是一个门门功课都OK的大学生，在你即使专业对口的情况下，而学的知识本身就是落后于现实应用的，所以你必须重新学习。另一方面，真正生产应用的，往往还需要其他学科的专业知识，从而形成了工作力不从心，如果你不能端正思想，后果可以想象。
一进企业，就成为懒蚂蚁，你将会更累，因为你不仅要学习本职工作经验和技术外，还要补上普通蚁工的那一课，显而易见，就要加倍努力，还得要从普通蚁工学起。何况还有“高处不胜寒”的威胁，企业需要懒蚂蚁，但不可能需要没有作为的懒蚂蚁，产生“懒蚂蚁效应”是企业的追求。
