某个微冷的夜，陪刚下自习的小子出校门去买文具，娘俩个有说有笑地傻乐呵。从最初抱着他出门去总被人说“娘壮儿肥”，至如今出去人说是“姐弟成行”，陪伴他成长的时光，总是那么斑斓明亮。忽然，他就不言语了，貌似有点紧张的感觉，然后悄悄地用手碰碰我的手臂说：“妈妈，那么帅的哥，你居然没看见？”我问：“谁？”他说：“我们钱老师啊！”我回头望去，一辆自行车上载着一个全身运动装束的人正渐渐远去。
夜黑灯稀处，要让我辨认一个我不大熟悉的人，这显然是有些难度的。而小子就有了些微愠，甚至还娇憨地疑问我：“妈妈，如果连这么帅的哥你都看不见，真不知道，你当年是如何看见我爸爸的？”他如此言语，至少向我传达了一种最可靠的信息：他无比崇拜他的语文老师。即使在这几次语文考试中，他的语文成绩平平，我也从不担忧，我坚信有一天，他的语文成绩会好起来的。我记得在我的印象中，对于自己喜欢的老师教授的学科，我是从来没有学不好的先例。
我一直觉得我是幸运的母亲，自己没做好一个出色的家长，却常常意外地遇见一些出色的老师。在小子眼里，老师的话是圣旨，必须要执行彻底，而妈妈的话是不重要的文件精神，适当领会领会就过去了。更多的时候，我只是一个照顾他衣食住行的保姆，偶尔照进一束恰当的光，引领他走一段狭黑的小路。关于那些知识的填充、理想的充盈、精神的成长，全都是他的老师们在做的事。
我期待每天他下自习回来与我滔滔不绝地分享，然后睡在床上吼上两首歌，他就安然入睡了。从他那里，我知道他有一个认真负责的班主任缪老师，是他的数学老师。他这么对我说：“妈妈，无论我去得有多早，我们缪老师都一定比我早。我想超过他一次，但一次都没成功。”“我吃了感冒药，眼皮打架得厉害，但我不可能睡着的，因为缪老师讲课的声音很大，强调的语气很重。”他怕缪老师，是带着敬畏的那种怕。说他上课时很凶，下课时又很温柔，想亲近也不敢，想疏远更不可能。又爱又怕的感觉恰好是一个学生该对班主任老师应有的最佳距离，真好！他这样总结老师们的授课方式：缪老师是激情授课法，钱老师是趣味授课法，高老师是传统授课法，样样都好。
每每提到钱老师，他就有说不完的话题。于是，我知道了钱老师讲课的声音抑扬顿挫，课堂气氛轻松幽默，知识面拓展得特别宽泛，即使批评起学生来，也是那么与众不同。比如某次班上一个叫雄的'学生回答不上问题，钱老师幽了那个学生一默，说：“难道你真想做个小狗熊吗？”笑声中的批评，总比严肃的批评更容易让人记住。有时他还会与学生打成一片，称学生为“某哥”。还有一次我从济南回来，小子就要考我趵突泉边的对联，他信口就背出来:佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带；源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠。一问才知是钱老师课堂之外发的“福利”，他居然记下了，还把我考倒了。
我猜想是缘于钱老师的优点太多，学生们太喜欢他，所以他就成了“最帅的哥”。不是说，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽吗？这话，应该也同样适用于男性。而小子不同意，他说：“是因为他本来就帅，简直帅呆了，与汤姆·克鲁斯一样帅。”他还强调，“就是《碟中谍5》中那个男主角，老妈，难道你不记得了？”然后他学了一个剧中的动作，霸气与帅气俱漏的那一个镜头。我可是从小汤到老汤的铁粉，从《壮志凌云》开始，崇拜到近乎脑残，连他身边不断变换的女人也全盘地喜欢了。这下，我缴械投降，我说：“好吧，小子，我承认你们钱老师就是最帅的哥了。”
常常遗憾，不能成为一名光荣的老师，备受学生喜爱的荣宠，尽享桃李满天下的成就。如果有一次可以重新选择职业的机会，我想成为一名老师，成为一名学生爱戴的老师，有学生愿意以我的样子来衡量美丑，以我的行为来判定是非。其实，也就是我家小子口中那一句“那么帅的哥”，足矣！
