认识字的人大都读过书，我也认得一些字，也读过一些书，而且还非常喜爱读书，喜爱书中排列的文字，喜欢在流淌的文字里寻找快乐，喜欢与书中跳动的文字对话。
书籍，是汇集人类文明的宝库，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯；书籍，又是一个神奇而美妙的世界。走进这个世界，让我们不用受旅行之累和旅途之苦，就可以攀登巍峨的高山，漫游浩瀚的大海，领略奇异的风光，探索无穷的奥秘；就能让我尽情感受艺术的陶冶，得到哲理的启迪，乘上理想的风帆，获取奋斗的力量……
我出生在一个普通的平民家庭，所幸父母都识得几个字，知道拥有知识的重要性，所以对上学都比较重视。附近有很多同龄的玩伴念至初中就辍学回家，到煤矿下井或到建筑工地当力工谋生活去了。而我的家庭与他们相比，人口多，收入少，也就是说在生活条件不如他们的情况下，父母总是想方设法的为我们筹集学费，让我们多上几年学，多学一些知识。父亲常说，只要你们能考上学校，我就有办法供你们上学。哥哥大我两岁比我高一级，身下还有两上弟弟，一个妹妹，几年之内都陆续走进了校门。可想而知那时候父母的经济压力有多大。
从学生时代起，我就喜欢看书，但由于家境贫困，能上学就已经很不容易了，无法再张嘴向父母要钱买那些所谓的闲书，所以，每当看到别人有好书，就会想方设法的借到手一饱眼福。
上小学时候，除了课本以外，家里没有任何藏书。那时候，图文并茂的“小人书”是我们的主要读物了。当然这些小人书大多是从同学手里借来的，也有的是用自己捡废品换来的区区几毛钱买来的。从《白毛女》、《红灯记》到《鸡毛信》、《铁道游击队》，始终伴随着我的童年生活，让我度过了美好快乐的时光。
上中学时候，学校没有图书室，但是同学们手上的课外书也不少，有武侠小说，有民间故事，有纪实文学，还有长篇小说，像《青春之歌》、《林海雪源》、《金陵春梦》、《红楼梦》、《西游记》等，凡是同学们手里有的书我总是想着办法借来挤着时间看，在家里起早贪黑的看不完，甚至上课时候也偷着看。有一次老师在讲台上讲课，我把当时很流行的《第二次握手》放在书桌下面，津津有味的看着，全然忘记了自己是在上课。随着故事情节的发展，我的心情时而紧张，时而放松，时而急切，时而舒缓，完完全全地融入了故事之中，老师发现后走到近前我都没感觉到。老师不但没收了我借来的书，还对我罚站。站在后面墙边的我也无心听课，一直在回味着书中精彩的故事情节，猜测着故事的发展趋势。可以说，上学时候荒废了许多学业，却品读了许多文学书籍，当时在学生中流行借阅的书我几乎都看过了。正是这些书，丰富了我学生时代的生活，伴我度过了艰苦而又难捱的.中学生活；正是这些书让我知道了文字的奇妙，体验了文字的魔力。它可以让人如痴如醉，如沐春风；可以让人如坐针毡，如入冰室；也可以让人热血沸腾，壮志满怀。
上技工学校的时候，我们几名爱读书的同学在矿图书馆办理了借书证，经常逃课去那里借书借杂志。每次走进图书馆我都有一种眼花瞭乱的感觉，一架架书籍，散发着无尽的书香，拿出哪一本都让我爱不释手。当然，那个年代远远没有现在书籍的种类多，无非是《暴风骤雨》、《三国演义》、《福尔摩斯》、《儒林外史》、《鲁迅全集》等一些老书，但就是这些书籍也让我乐不可支了。
喜欢看书，喜欢书里的文字。一直以来，都喜欢在文字里寻找快乐，喜欢跟书中的文字对话。那时候最羡慕的职业是图书管理员，羡慕他们有看不完的书籍。参加工作以后，工作岗位从工厂到机关，手里的钳子搬手换成了钢笔油笔，工作由维修车辆变成了组合文字，于是，就有了足够的时间尽情享受着文字带来的快乐，体会着文字里的美丽与哀愁，感叹着书写文字的作者的聪明与灵气。
在迷恋读书的同时，我喜爱上了散文。中学课本上的《白杨礼赞》、《荷塘月色》等是我非常喜爱的文章，鲁迅的《集外集》、《南腔北调集》，《朱自清散文集》等都是上学时候读过的。品读众多情感细腻、内容丰富的散文，往往让我醉入其中，难以自拔，尤其是情感展示的抒情文章，一行行文字，牵动着我的思想跟着文章的主线走下去，把自己的心情变得或愉悦、或伤感，或激情、或郁闷，不知是散文的感伤影响了我还是迎合了我骨子里的忧伤，也不知是散文的细腻改变了我还是塑造了我热爱生活的快乐。我也常常这样问自己：是读书误了我，还是我误了读书？忧伤的情结无法化解，内心的感怀时而抒发，于是便有了自己观察世界和外界对自己情感影响的一些心情的变化被我记录成了文字。很多的闲暇时间便被文字占领了，那么漫无目的的写着，怡然自得的欣赏着，独自在文字里迷醉。每当夜深人静时，就一个人静静的坐在灯下，整理着迷乱的心绪，把所有的茫然都漫漫的释放，一个人在文字里独自舞蹈，一个人安静的与文字对话。常常就是在这样不经意间把心情流淌在纸张上，让自己凌乱的心情得以平静，让白日里所有的烦恼在这样痛快的倾诉里悄悄的消散，让躁动的心灵得以安宁。
后来，随着社会的进步，随着生活条件的改善，手下的键盘代替了手中的笔，永远也写不完的稿纸本变成了电脑中一个独有的文档。每天总会在繁忙的空隙，在安静的时分，打开这个文档，留下一天的心情，留下一段或美丽、或伤感的文字。让文字在手指的飞舞里尽情绽放，让心情在文字的空间里悄然放飞。虽然现在笔下的文字还是那么幼稚，但自己总是在用心地写着，写着自己的生活体验，写着自己一路的足迹，写着人生路上不一样的风景。留下来的，也是一段段丰富的记忆，是一份不可多得的财富。
读书的岁月一路走过来，现在不再看那些有一定厚度的长篇小说了，细细思量，主要是自己没有这样长的时间和精力，也没有了那种耐力和引力，无法坐下来在灯下探索小说情节中男欢女爱的情感变化以及变化后的最终结局，或在工作之余去研究黛玉葬花的伤感和多情宝玉在众姐妹中穿行交住的精彩片断了。我想，到了这样一个年龄，由于生活或工作的压力，没有多少人能再有这样的动力促使自己对一部书喜爱到废寝忘食的程度了。是不是青春的岁月已过，激情不再了呢？曾经有一段文字形容和描述人生与文字体裁的几个阶段：儿童少年时期是色彩缤纷的童话，青年是曲折动人的小说，中年是含蓄隽永的散文，老年就是一部长长的回忆录了。我已经走入了人生的中年阶段，喜欢散文也在情理之中了。
读书是一种精神上的享受，一个人的生活经历总是有一定局限性的，而书籍可以令人体验到自己没有或者无法体验到的经历，并能从中获得自己没有或者无法获得的宝贵知识。读书可以丰富知识，读书可以开阔视野，读书可以明理做人，我深谙其中的道理。回顾过去，每取得一点成绩，每前进一步，都离不开书籍。放眼历史长河，人类社会的进步不也是如此吗？
有人说读书是孤独的，但我以为，孤独时翻书，体味其中悠远而绵长的境界，此时的书不再是一本单纯的书，它是自己最亲密的朋友和最善解人意的知己。在阅读中，你会找到真实的自己，曾经品味过的甜蜜与伤感的往事，会在不经意间一点点的浮上来；你会发现原来的一切并未丢失，只是因为在角落里搁置的太久，被世俗的尘埃蒙上了许多阴影。久在琐碎的工作中禁锢，干涸的心灵就会变得浮躁；久在精神的枷锁里缠绕，疲惫的思想就寻找不到依靠的境地。走入密密麻麻、魅力十足的文字之林，你会悠然而醉，境界大开，这时的文字如一缕裹着春意的清风，把我带入温润的精神家园；如薄暮里一泓悠悠的钟声，给我带来了远离世俗的召唤。我只想有一个属于自己最纯粹最自由的小世界，可以安安静静也可以热热闹闹。家里的墙壁不需要贴挂警世恒言，我不用劳心费神的给别人做出读书写文章的样子。疲倦的时候，厌烦的时候，郁闷的时候，在自己的小天地间与书籍面对面地阅读着彼此的表情，触摸着沉静的书籍却难以抚平跳跃的文字，目光在一排排文字间奔跑着，时而停下来咀嚼、感受一番，心情就不会再寂寞，于是，便在酸甜和喜怒中涤荡着世间喧嚣的尘埃。当读完一本书抚案沉思时，你会感觉到一行行单纯的文字间散发着些许思索和让人追忆的无尽滋味，一个个踏实的日子，被我从读书中送走。
读不同类型的书籍，就像人体汲取不同成份的营养。读一部历史书，会看到刀光剑影的碰撞，看到一个王朝推翻另一个王朝的变革，看到历史车轮转动的痕迹；读一本地理类书籍，犹如一次坐地神游的旅行，能够领略到各地的景色和风俗；读一本文学书籍，就是与心灵进行一次对话，或是感动，或是愤怒，或是兴奋，或是忧伤，每一次的阅读都让我的心灵得到洗礼，不让世俗的尘土蒙蔽污染了我，让我永葆人生之初的真实和纯朴。快乐时读书，如歌伴舞，相得益彰；烦恼时读书，如饮美酒，世事皆弃；寂寞时读书，如遇知音，开怀畅谈；失意时读书，如遇智者，指点迷津。正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是治愚的良药。
我喜欢与书为伴，喜欢午后的阳光透过纱质的窗帘流泻进来，在地板上留下斑斑驳驳的影子；也喜欢午夜时分手指和书页的摩擦，喜欢咀嚼那些跳跃在记录和描写中的文字。不管窗外有微风还是有明月，我都喜欢躲在这样一个柔软的空间里，用阅读把无聊演绎出一种情调，把单调的生活品味出酸酸甜甜的味道。我喜欢与书为伴，尺幅之内，人生的风景深深浅浅、浓浓淡淡；字里行间，飞扬的文采情韵脉脉，哲思悠悠。无论多少个世纪过去，无论多少个日月万变，只要打开一本书籍，总有常读常新的感觉，像甘露一样浸润心田。
我在读书的岁月中一路走来，在读书的岁月中一路走过，在读书的岁月中一路走下去，书中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，书中更有牵动我情感抒展的一方乐园。
