也许看习惯了真真假假的装饰品，那些真花假花之间在我眼里已经没有了界线，喜欢那花张扬地怒放目空一切。如若这些花出自一群连自己都不知道自己是谁的人手里，你会感动吗？反正我被感动着震撼着。
第一次认识他们是一个很偶然的机会，那时跟着一群人一起，说是去慰问一个社会团体，当时我不知道这个团体是什么性质，什么情况，一窝蜂也就跟去了。刚走进去，我几乎傻眼了：这是一个什么样的社会团体呀？两位老师领着一群人，排着整齐的队伍，在那里做手语《感恩的心》。这些人的表情是那样的幸福，那样的和谐，但是还是掩饰不住内心的空白，当手语结束，他们叽叽喳喳地说个不停，个人表现欲望十分强烈，老师不停地强调纪律，他们才能按照刚才的队形站好。我一下就明白了，这是一群智障人士。
看到他们，我一下子联想到街道上、垃圾桶边那些蓬头垢面的流浪智障人员，可是我眼前的他们却与我理解的智障人员完全相反，他们衣着整齐、训练有素，只是掩藏不住眼里的空白。
接下来老师卖力地吆喝着：“咱们要不要给这些奶奶阿姨们表演一个更好的节目。”他们异口同声地扯着嗓子大嚷：“要！”那个节目我记得很清楚，估计我一辈子也忘记不了，边唱边手语的《国家》。这是我第一次听到这首歌，第一次看到用手语表达这首歌，我们一行人不自觉地跟着他们的节凑加入了表演中，虽说是第一次听第一次看，但是我们都能跟上他们的步调。这个过程，我的泪止不住地往下流，抑制不住，同时我听到了同行者边唱边哭，那个场面，所有的人都被感染了。
这只是个开头，老师说，要停下来跟大家照个像，可是这群人的兴趣被调动起来了，没有一个要停下的意思。他们一个个拿出自己的绝活，要表演，我们不忍心让他们失望，掌声不断地送给他们，掌声越响，他们表演的欲望越强。看着一群年龄在20—50岁的人中，出现这反常的事，我不知是出于同情还是怜悯，就是控制不住自己的眼泪。一个劲地对老师说：“谢谢你们！辛苦了！辛苦了！”那时候我感觉我就是那群人中的一员，对老师所说的每一个谢字，都是我自已内心深处的感恩。能把这群人教到这么步调一致来本身就是一种奇迹。
听老师说，这是一个由政府出资主办的社会团体，主要收留附近一些残障人士，给他们找一个合理的地方，安置他们的生活。政治出资主办这样一个团体，组织起来相当困难，这样一些人士很多没有自控能力，教会一个动作需要上百次甚至更多，可是他们又是可爱的，单纯里透着善良。很想听老师细说给我们听，可是这群人一刻也离不开老师的管理，老师根本没有时间给我们解释。
之后也去过两三次，每一次都会被他们感动着。
今天，在这个北风凛冽寒冬的日子里，我们再一次来到这个地方，还是同样的一群人，同样的一些事，但是他们又让我看到了奇迹。那一束束鲜花，一个个手工，最复杂的要五百多个小细节共同构成的工艺品，竟然都出自这群人的手中。我不得不佩服老师的耐心和爱心。他们要教给我们怎么做这些手工品，我试了好几次都没有他们做得那么精细，其中一个女生还手把手地教我怎么折叠。
我把那些作品起了个名字叫残缺美。生命因为他们的存在，让我看到了很多美好，看到了生命的价值。相比之下，自己身体的这些小困难算得了什么？那些看似残缺，其美于内在。
回来之后，我心里久久不能平静，不想过多地去评论，不想发表自己的感受，只是想把这些震撼生命的片段记录下来，放在我的空间里也放在我的心里，让它们照亮我前行的道路。发图片到空间的时候，同时配了作者和作品名称：一群智障人士和他们的《残缺美》。
然后关机睡觉，当我再次开机的时候，发现了下面有很多评论：
“我不觉得他们残缺，因为他们的心灵不残缺，他们是热爱生活的强者，他们用心和双手编织着自己的'精彩世界，我敬重他们，祝福他们！”这是一位退休干部的评论，我的回复是：“你咋这么了解我呢？”
“他们虽外在残缺但心灵却是美的、善的、充满爱的，好感人！衷心的祝福送给他们：平安！快乐！”这是一位人民教师的评论，我想她的心里一定是不平静的，所有的祝福，都是她心底深处爱与善良的表露。
“你也感染了我，看似残缺，其美于内在！”这是人民公仆的评论，我相信她看到这些的时候，工作上会更加体恤百姓。
最热闹的QQ留言，一群不在空间留言的朋友，给我很多力量支撑。生命不止有苦难，还有很多与苦难相悖的东西。由此引发的生命与人性的讨论在QQ上展开了。
这些残缺的生命之美，美于内在，美于感染，美于简单！今天想来，给他们的作品起名“残缺美”，心里也很惭愧，残缺的好像不是他们，而是我的眼睛。
