邻居的儿子英语总是不如人意，百般无奈之下，邻居决定给儿子找个补习老师，不能看着儿子的成绩一直这样吊在半空中，想着能进一步则进一步。
几天之后，老师找到了，到老师家里补习，一次两个小时，至于费用，虽然不是很昂贵，但是，毕竟老师付出了劳动，酬劳一定是要有的。
邻居充满信心地说：
“希望我儿子经过这样的补习，英语成绩能有所提升，其他的功课啊，都不错的，就是英语成了一块心病。”
邻居的表情，忽然飞上了喜悦之色，如春天刚刚到来的小鸟，不是喜出望外，至少也是欢欣不已的。
我点头，表示同意：
“是的，应该会好的吧，总比自己研究要好，让老师帮着引导学习方法，再把漏掉的知识点补足，英语关键啊，就是要背出来，其实啊，自己读书时，就有感觉的，文科是需要积累与记忆的。”
邻居点头称是，说是的，希望在家教老师的帮助之下，能取得不一样的成绩。
但是，一个学期之后，碰到了邻居，聊起了自己的儿子，她气愤不已：
“你说吧，我这孩子啊，补了一个学期了，但是，英语成绩依然如原来一样，不但没有进步，反倒比原来退了几分，这真是奇怪了，你看这家教老师，也不知道在做些什么了。”
我安慰她：
“其实，家教也不是万能的，关键还是课堂上要听清楚老师所讲的知识点，再有，如果孩子比较有强烈的上进心，希望在本学科上有所突破，那么找个家教，一定是件好事，如果按着孩子的头，一定让孩子去补，那也是无济于事的。”
邻居感叹：
“是啊，当初去补习时，儿子就不愿意，是我的三番五次劝说，他才勉强同意的，对英语啊，他天生就感到厌烦，心理上没就打算接受他，那怎么办呢？”.
看看邻居焦急的样子，我也不好说什么，对于孩子的教育问题，有时的确是需要顺着孩子的意愿来的，主要是道理在先，而不是非要逼迫孩子完成某件事情。
在我的解释之下，邻居不再责怪家教老师了，其实，也没有必要责怪，在补习的过程中，老师一定也在认真地教育，家教老师，也不易，有时也不是为了赚钱，只是熟悉与朋友的一再要求，所以才不能勉于情面地接受，如果一味地说家教老师为了赚钱，而做了家教，那可能是冤枉的。
现在社会，是多元社会，当所有的一切都市场化，教育也就不可避免地顺应着潮流了。
走进繁华街区，一定少不了的，就是教育补习班，赫然地把牌子挂在最显眼的地方，而且，品种繁多，应有尽有，想学什么知识，都有机会。
当然，这样的收获，绝对是不菲的，有“门路”的，自己联系熟悉人，来为自己的孩子补习，这样的价格，相对形成规模的市场家教，是相对便宜的，也比较实惠。
对于教育的各种补习方式，我没有意见，毕竟，孩子在某一阶段的学习程度会存在差异，如果一旦贪玩起来，孩子荒掉了部分知识，那么，家长可以为孩子寻找补救的办法，这绝对是让孩子继续保持信心，健康成长的一个好办法。
但是，是不是所有的孩子，一定都要找家教补习，甚至如果自己的孩子没有补习，就寝食难安，这也没有必要。
学校的教育，每一位老师，都勤勤恳恳，都把教材的所有知识点，传授给学生，没有哪位老师故意不把知识点讲透，而让自己的学生承受着无比的煎熬，然后，考出极差的成绩，让自己的无光，让自己的`学生在成长阶段，深受知识的困惑之苦。
那么，如果孩子的确在学校里的学习能力极好，家长便也没有必要非占用孩子的休闲时间，把孩子的宝贵童年或青春时光耗费在了所有的知识学习里了，开阔眼界的方法，千千万，死守着课本知识，毕竟没有多大的益处。
就如我的邻居，她的儿子英语薄弱，可以补习，但是，为了达到效果，应与儿子做倾心交谈，参加补习的目的何在，补习后我们应该达到怎样的效果，应该晓之以理，动之以情，如果孩子一定反对，认为自己的作业时间都十分紧张了，再去参加什么补习，那么，效果一定是不佳的，预先就能看到结果的事情，应该慎重考虑才对。
如果事后，没有收到效果，家长亦不必责怪家教老师，补习不是万能之药，不是参加补习了，就一定“显灵”，关键还是孩子在课堂上的吸收，一定要有正确的态度对待，踏踏实实、认认真真地做好每一阶段的学习，做好每一次作业。
所以，如果孩子需要家教，作为家长，我们不遗余力支持，但是，孩子不必要时，我们就尊重孩子的意愿，“牵马到河易，强马饮水难”，说的就是这个道理。
