工作在不经意间已经告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的周记高中5篇，希望对大家有所帮助。
周记高中 篇1
昨天晚上，身体很疲惫，6点刚到就去睡觉了，做了一个好长好长的梦。
不是说，“日有所思，夜有所梦”吗?可是为什么我明明没有想到的人，竟然会这样在梦中出现?
有人说，梦最能体现一个人的内心世界，那我岂不是一个残忍的人?竟然可以无视那种无助的眼光。我知道做人有时候是得狠心，不能犹豫，可是这样做，竟然连自己也会迷失——忘记了自己本来是个怎样的人。以前朋友笑我太心软，现在朋友怕我心太狠。那个人在梦中出现，该是来让我清醒的吧。
梦中的记忆已经上去了大半，只依稀记得有些漫长。似乎一直在游荡，踩过那雨后带着露珠的小草，背后那蓝色的天空上印着七色的彩虹，鸟儿突然自由地叫了起来，两两成双飞过我身边，一片掉落的枫叶停在我的肩膀，静静地让风把思念吹得好远好远。发现故事的开始不是现在，我只在某个标点上徘徊。
醒来之后，觉得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感觉又开始了。紫色的幻觉燃烧着，我数着梦中出现过的点滴。发现不知道是哪里犹豫了，竟然让温暖从自己手中溜走。虽然很久以前就明白，犹豫的下场只有失去，可是梦中出现过自己的选择却又让人进退两难了。很久很久以前的一个的声音悄然流过耳际，难道相信就是错了吗?惟独信仰还像以往一样坚定，可是信念却又在朋友的离开后动摇。对视许久的彼此，终究还在沉默，最后头也不回地走了，难道距离与时间真的抹杀掉永远?都是命运早成这一切的，本来天气和心情都只有一种，就是晴朗;本来颜色和回忆都只有一种，就是灿烂;本来感觉和信念都只有一种，就是温暖。
梦里的自己，还是我吗?再说一声对不起，其实我没错。
枕头上有没有留下梦的痕迹?我的心是否也因梦而清醒?我发现已经很久没有叹气了，不想再难过和悲伤，我只想多些呼吸，即使是在被困的情况下，我也要保持微笑。我会记得，梦中人曾给我的勇敢。
周记高中 篇2
非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的.提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会：
第一周：教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
第二周：实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种管理的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
第三周：教学管理理念
在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着学生能否学得更好，能否真正掌握方法的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念。这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
周记高中 篇3
我家门前有一棵枣树，枣树的旁边还是树，只是我不知道它的名字罢了。
我小的时候最喜欢爬上这棵枣树去玩了。这棵枣树很大，很强壮，就像我童年记忆里的父亲一样。
这棵枣树长的不像平常的枣树一样，它是斜着生长的，枝丫弯弯的，看上去就像是一个发育不良的孩子。
等我大了一些，我就不爬上去玩了，只是经常在树下等着枣子掉下来，这样我就有枣子吃了。每到枣子丰收的时候，就是我最开心的时候，因为枣子真的很好吃。
等我上了学，我就不经常去枣树下，因为我已经不是那个总是吵着嚷着要枣子吃的小孩子了。
忽然觉得好久没看见那棵枣树了，这才发现，枣树早就被砍走当柴烧了。我站在我小的时候经常站的那地方，看着枣树被砍走还留下的痕迹，沉默不语，站了好一会，我一个人默默的离开了。心里有些空落落的，但我不去管它，因为我已经不是小孩子了，自然就要把以前的一些东西给放下。
也许明年这里还会长出一棵枣树来，谁又说的定呢?
周记高中 篇4
在我们成长中一定有一些令我们难忘的事，下面我就来给大家介绍一下吧 。记得有一年春天大地万物复苏，我和妈妈一起回到太原的大姨家看望亲人们。（因为爸爸上班，还请不了假所以我就和妈妈一起回到了大姨家，爸爸就看家了，嘻嘻。)
我们在那里玩了大概有半个月吧，就回家了。我回到了家里，把家转了个遍，发现在我家的窗台上长出了一颗小蒜苗，我问爸爸，爸爸说：“可能是我吃饭时掉的吧！”我立刻感到心头怦然一阵，我没又想到它在没有泥土的空隙里，每天只有一丝阳光，就能长出一颗菜苗，它的这种精神使我非常敬佩。也许我们也做不到这样呢，我们要向它学习呢。这使我很感动，它是我的榜样！
