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【精选】高中开学周记三篇

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时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的高中开学周记3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】高中开学周记三篇

高中开学周记 篇1

人世间的事物总是变化莫测,许多事情常常出乎人的意料之外。就拿本学期来说吧,在我的学习生活中就发生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎,你听说了吗?这学期我们班换班主任了,据说还是位男老师。”“啊,男老师?”我一进校门,便听到我们班同学七嘴八舌的议论声。仔细一打听,我才知道我们班真的换了班主任。急切的我多么想知道这位老师到底长什么样?严厉不严厉?于是我怀着忐忑的心情上楼去报名,心里犹如十五只吊桶打水——七上八下的。我边走边自言自语道:“这位老师会是谁呢?按常理,男老师一般都会很凶,这位接任我们班的老师不会也是这样吧?”我一边思索一边走,不知不觉就走到了三楼报名处……

第二部

当我走到办公室门口时,却迟迟不敢进去,只得透过玻璃窗向内看,只见里面坐着一位看上去年龄有点大的男老师,他的穿着整洁朴素,手不停的写着。我想:“那位不会就是我们的新老师吧?他的神情可真严肃而认真。“喂,你怎么不进去?”一位同学拍拍我的肩膀打断了我的思绪。于是,我小心翼翼的踏进了办公室的门,排在几个同学的后面。轮到我了,那位新老师还是像问其他同学那样问我,并主动告诉了他叫“王老师”。从他的话语中透出的.慈祥,和蔼使我感到亲切。不过我不禁怀疑起眼前这位陌生的老师,他能把我们这班调皮捣蛋的学生教好吗?他会和我们友好相处吗?一连串的问题在我眼前不断浮现……

第三部

怀疑不等于现实。

出人意料,当我们与王老师相处一个星期后,大家发现,这位老师诙谐幽默,无论上语文课还是班会课,课堂总是愉悦而和谐,总能让你有身临其境的感觉。这一下,我才认识到这位老师并不是我想象之中的那样威严与可怕。在班会课上,他喜欢和同学们演小品,讲故事。不仅如此,在他的严格管理下,就连我们班最懒的同学也主动做作业了。真让我有些敬佩啊!

是呀,人间事物变幻莫测,许多事情总令人摸不着头脑,正如在我身边发生的这小“三部曲”一样。不过,现在同学们还挺喜欢王老师的,我相信,在他和我们的共同努力下,我们班一定会变得越来越好!

高中开学周记 篇2

时光飞逝,开学短短的两周就已经过去了。可能是住校的原因,上个星期我的学习效率比上学期提高了很多。晚上的晚自习我把作业写完后可以看看一些课外书,或者预习一下之后的内容,感觉很充实,不想以前那样写完了可能还看会儿电视什么的。

开学的半个月已经过去了,再过两周就是月考了,我想下面两个星期我应该开始复习复习以前的内容,为月考做好准备。

上个星期也是一个特别的星期,因为那是我们语文陈老师教我们的最后一个星期。虽然和老师接触的时间只有短暂的一个学期,但有句老话叫“一日为师终身为父”,离别终究是有点不舍得。不过,我想这也是一次新的开始。希望能和我们的新老师相处融洽,希望我们班的成绩更上一层楼!

高中开学周记 篇3

我们班里有一个聪明可爱、经常做傻事、老耍小鬼点子的同学,他就是王xx。尽管这样,我们大家还都很喜欢他。

他长得黑黑胖胖的,看起来很可爱。一双小小的眼睛下,充满天真的目光,他那红嘟嘟的脸蛋儿,像九月里熟透的苹果,一张灵巧的小嘴,做出各种不同的表情,有趣儿极了。

记得有一次,我们几个同学一起去体育场踢球。踢得汗如雨下,都没有劲了,因为我们经常有几位同学使坏,老把球踢出界,害得我们总要劳神费力地去捡球,于是,我们定下了一条规矩,谁把球踢出界谁去捡球。这时,经常”使坏“的同学之一王xx鼓足了劲儿,眼珠一转,找准机会,一脚把球踢了八丈远。我们看着他那得意的神色,生气极了,异口同声地说:”去,捡球去!“只见他脚一跺,小嘴一撇,装出一副可爱的样子,对旁边踢球的叔叔,奶声奶气地叫:”哥哥,帮帮我,把球踢过来。“那些人听见了那幼稚的的声音,很高兴地答应了他的请求,把球踢到了他的脚下。瞧,转眼间他又开始得意洋洋了!

还有一次,在数学课上,因为W同学上课不听讲,杜老师叫他起来回答问题。W好似热锅上的蚂蚁,在那坐立不安,急得眼泪都出来了,这时,王xx抓住机会,”装“好人。他悄悄对W说了一声:”单位1乘以分量等于分率。“W就像抓住了一根救命稻草(假冒伪劣版),一下就不紧张了,自信地说出了”答案“。全班同学一下子都笑了起来。W的脸涨得通红,而王xx的脸上露出了得意的笑。虽说王xx耍坏,可这种不听讲的恶习是该惩罚一下!

他干过的傻事也不少。我们去蟹岛游玩时,因刚下过雨,那些大帐篷的顶上积满了水。大家纷纷去碰有积水的地方,想让水流下来。王xx也不例外,在好奇心的驱使下,他来到帐篷下面,先绕着走了一圈,并掌握了动作要领,在离帐篷三十厘米处纵身一跃,扑通一下,水洒得他满头都是。我们在旁边笑得东倒西歪,他也尴尬地笑了。

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