在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学叙事作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文500字 篇1
在我成长的道路上，发生了许多耐人寻味、和别人与众不同的事情有苦的，有甜的，也有酸的，还有令人发笑的！
在幼儿园上小班成长的道路上，发生了一件令人发笑的事情，这件事的确令人发笑。那天，妈妈正在洗苹果。我从小就爱吃苹果，可是苹果只剩下一个了。我觉得无奈！妈妈洗完苹果后，我突然站到了镜子前。妈妈好奇地问我：“你在干么呢？”我在吃苹果，“吃苹果干么到镜子前吃呢？”妈妈疑惑不解。我天真地回答：“妈妈，这样不就可以同时吃两个苹果了吗？”话音刚落，妈妈立即捧腹大笑，而我呢，还自顾自的在镜子前吃着“两个”苹果。
在二年级成长的道路上，我认识了一位同学，后来她成了我的好朋友。这件事是甜的。在开学典礼的那一天，我看见了她。后来，我认识了她，她也认识了我。从此，我们成了最要好的朋友、两个形影不离的朋友。我们互相学习、互相帮助、互相指导、互相交流、互相……
在二年级期末考试成长的道路上，我考了个双百，获得了奖状。这件事也是甜的。那时，老师匆匆忙忙赶到教室，向大家宣布谁期末考试考了双百，就有奖状发！我听后兴高采烈，一蹦三尺高！接下来的每一天早上我都认真读书，决对没有三心二意。皇天不负有心人，最后我终于考了个双百。
在三年级成长的道路上，我生病了。这件事既是酸的，又是苦的。那是一个风雨交加的天气，我不但感冒了，而且还发烧了。感到头一阵狂晕，眼睛不听使唤，一直想睡觉。挺难受的。隔天早上，妈妈依旧在床边照顾我，我忽然感到鼻子一阵酸！
……
啊，我的童年，我成长必经的人生道路，无论多么坎坷，多么黑暗，我都要踏着它，走向成功的大门！
小学叙事作文500字 篇2
“丁零零”。闹钟一响，我便从床上一跃而起。你一定很奇怪，一向喜欢赖床的我怎么这么早就起来了？告诉你吧，因为我今天要去摘草莓。
坐在车上向外望，一栋栋高楼大厦离我们越来越远，转眼间，我就来到了乡间，美丽的田园风光映入眼帘：金黄的`油菜花谢了，结出了密密的嫩芽；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。啊！乡间的风光真美呀！
我们来到了草莓园，出现在眼前的是一个个白色的塑料大棚。进入草莓棚，感到有些热。只见一垄垄的草莓排列整齐，一个个鲜红的草莓从草莓藤里探出头来，衬着那长长的藤，绿绿的叶，构成了一道别有风趣的风景。妈妈对我说：“摘草莓要选又大又红的摘，要轻轻地，不要生拉硬扯。”听了妈妈的话，我开始摘了。拔开绿叶，我发现了很多草莓，有的又红又大；有的还是绿色的；有的半青半红。。突然，我看见一个“巨无霸”草莓，连忙收入中篮中。咦，那边有一大丛绿叶高高隆起，我拔开绿叶，看到了一个畸形草莓，下面有一个椭圆形的身体，上面不有一个小草莓，就像爷爷背孙子，这样的“稀世珍宝”怎么能轻易放过呢？我连忙把它放入篮子里。摘啊摘，不一会儿，就摘一大盆，看到这么多的草莓，我忍不住放了一个到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回头看看小伙伴们，他们那一张张红扑扑的脸蛋上，蒙上了一层晶莹的细汗，就像一朵沾满露珠的月季花。
转眼间，该回家了，我恋恋不舍地离开了草莓园，心想：我下次一定还要来摘草莓。
小学叙事作文500字 篇3
周末信手拈来报纸，“母亲节”三个大字映入眼帘。啊，明天就是母亲节了！我该送母亲什么礼物呢？我想了很久没想出个答案。
于是我去问姐姐，姐姐说她在学校参加过制作丝网花的兴趣班，还留下很多材料，不如做朵马蹄莲送给母亲，既简单，又漂亮。
姐姐拿出了材料，让我先取一截金色的铁丝，弯成直径大约为9-12厘米的圆圈。接着用白色的丝袜套在刚才的圆圈内，并且拉紧。再把口子用尼龙线扎紧，把多余的丝袜剪掉后留出一小节铁丝。然后我用餐巾纸缠绕铁丝的头部，做出花蕊的样子，又把黄色丝袜套住餐巾纸包好的花蕊。最后我把刚才缠好的白色丝网花瓣和这个黄色的花蕊扎到一起，用一圈胶带固定住马蹄莲丝网花的底部。“哈哈！一朵美丽健康的马蹄莲在我这位手工大师的手中诞生啦！”我兴奋地叫道。我仔细端详着这朵马蹄莲，总觉得好像还缺了一点什么。于是我调整了一下花瓣的形状，拿来花露水清香剂，喷在这支花上。“这样就完美了！”我得意地自言自语道。
妈妈一回家，我便迫不及待拿出我做的马蹄莲送给她。“妈妈，明天是母亲节，这支花，请妈妈收下吧。祝妈妈永远年轻漂亮！”妈妈听了，摸着我的头欣慰地说：“这朵马蹄莲真逼真，就像真的一样。这朵花与众不同，在花店里买不到，也永远不会凋谢，妈妈爱你。”我俩紧紧地拥抱在一起。
姐姐说的对，做花最重要的是培养自己的动手能力和创造能力，以后我一定要多做做属于自己的DIY，使我的家更加温馨，更加美丽。
小学叙事作文500字 篇4
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
小学叙事作文500字 篇5
国庆长假期间，爸爸妈妈带我回了一趟玉林老家，让我领略了一回如诗如画的乡村风景。
晨风中，我们乘坐的快巴车快速地行驶在高速路上，凉爽的秋风轻轻地吹动着路边的小树，六个多小时的路程是那么短暂。不知不觉间，玉林车站到了。一下车，我第一眼便看到二伯正站在他的小车旁笑眯眯地等着接我们呢。二伯告诉我，因为我长这么大，第一次回老家，又碰到是国庆长假，家乡的亲戚们可高兴了，把二伯在新西兰留学的儿子，还有我那些在南宁、桂林工作学习的表姐、表哥们都叫了回来，准备搞一个家庭大团圆，我听了很兴奋。十多分钟后，我们来到了爷爷出生的地方—玉林市城北区高山村，远远的便看到爷爷和很多老家的亲戚都站在门口迎接我们。我赶紧下车，一头扑进爷爷的怀里，看到这么多亲戚围着我问长问短的，我满足极了。
第二天一大早，我们这个大家族几十个人乘坐着几部小车，浩浩荡荡地去给祖宗扫墓。到了祖宗坡地，大人们忙着除草、摆祭品，我和哥哥姐姐们一边欣赏着家乡的田园风光，一边等着给祖宗上香。家乡真美啊，站在坡上，远远望去，只见那大片稻田、香蕉林、龙眼林像一大块美丽的花地毯，微风吹过，蓝天、白云、金色的稻浪、翠绿的果林在我的眼前构成了一幅美丽的田园风景画。
晚上，我们整个大家族近百个人围坐在三伯公家宽敞的院子里聚餐，大人们谈笑风声，我和哥哥姐姐们一边尽情地吃喝，一边玩游戏、猜迷语，热闹极了。
几天后，我和爸爸妈妈踏上了返回金城江的快巴车。望着渐渐模糊的家乡，我在心里说：再见了，我美丽的家乡，今后有时间，我还会再回来看你！
