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关于学生描写小学的作文500字集锦6篇

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在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的学生描写小学的作文500字6篇,希望对大家有所帮助。

关于学生描写小学的作文500字集锦6篇

学生描写小学的作文500字 篇1

去年的一个冬夜,下了一场鹅毛大雪。早晨,往窗外望去,外面白茫茫一片,银装素裹,如童话般的世界。我兴高采烈地下了楼,到校车站点等校车。

我欣赏着这美丽的雪景,心里想着等到了学校和同学们一起打雪仗的情景,啊,太幸福了!可是,一辆辆车以蜗牛般的速度慢慢地“爬”过去了,就是看不见校车的影子,站牌下的人不断减少,慢慢地,慢慢地只剩我一个人了。我感到非常孤单,有点失落,我一会儿翘首望望校车的方向,一会儿低头踢踢脚下的雪,心里期盼着,希望哪次抬头时,就能看到校车的出现。

我的手和脸已经冻得发红,有点木木的感觉。我左盼右盼,又等了好久,还是不见校车的影子。我绝望了,本来高兴的心情此时一落千丈。这时,一位个子不高的阿姨站到我身旁,她和蔼地问我:“小朋友,我吃早点时,就见你在这儿等车,现在我早点都吃完了,你怎么还在等?”我失落地说:“校车还没来呢。”阿姨问我:“你妈妈知道你还在这儿等车吗?”我摇了摇头,说:“肯定不知道,每次我都自己到这儿等校车,过了这么长时间,妈妈肯定认为我已经坐车到学校了呢。”阿姨连忙拿出手机:“快给你妈妈打个电话吧。”电话那边的妈妈一听我的哭诉,焦急地说:“好宝贝,你在那儿等着,我这就过去。”这时我猛然意识到,阿姨竟然也等了一个多小时了。我问阿姨:“您也等车?”阿姨说:“是啊,这车还不来!”此时,妈妈还没到,不远处,校车终于慢慢开过来了,我告别了阿姨,飞快地跑上了车,坐到了座位上。

从校车的后视镜里,我看见刚才的那位阿姨走进了附近的小区,我顿时恍然大悟,一股暖流迅速涌遍全身……

学生描写小学的作文500字 篇2

今天我玩的很累,很快到了晚上,该睡觉了,我拿起书来看着看着就睡着了。一睁开眼睛天就亮了,我想可能我太累了睡得太香一觉就睡到天亮。我起床想出门,可一推门门外面还有一道门,我又开门门外还有一道门,我又推开门眼前黑黑的'什么也看不到,我就走啊走啊走,走着走着就越走越亮在我眼前的是一条光茫四射的七彩大道。这里的空中森林花园又干净又漂亮,全是高科技产品,有无线电客车,宇宙飞船。我这才恍然大悟,原来我这是到未来了!

这时,我看到一个人向我走来,边走边跟我打招呼说“你好我是阿木,欢迎来到宇宙空间基地营,请多关照,我的工作职务是宇宙空间导游兼职星际战士。”我一听星际战士,惊叹道:“哇,星际战士,有激光枪和激光剑吗?”阿木说:“一会儿你就知道了,你知道的和不知道的武器这儿都有,现在有一群海盗要来摧毁我们宇宙空间和木星之间的一条重要通道,我们要和木星人一起击败他,可是人手又不够还差一个……”没等他说完我就迫不及待的接上去:“我来,我来,我来”阿木叹了口气说:“只好你去了。”阿木带领我坐着空间隧道电梯来到木星,那里的木星人头大身子小,在远处看像个大头钉。

很快,海盗来了,他们开始打了起来,我趁他们不注意潜伏到了海盗首领的飞船里切断电源,他们的飞船不能开动了,我又把有电源的线头放到船地面上,他们的身上全铁武器也是铁,木星人看出我的意思来忙把水管水龙头打开灌了他们一身一地水,把海盗们电的死的死伤的伤。有跑到我们船上的,刚到门口就被门上安装的机关暗器和激光枪扫射了。最后海盗船被我们的一个流星弹给炸的灰飞烟灭了。我们胜利了!我大声的呼喊着。这时一个声音比我喊的还大:“快起来吧,什么木星人,海盗,阿木的,别做梦了起来吃饭”。我这才慢慢醒悟过来——睁开眼睛一看,还是这个家,还是现在的我,我还没长大啊!

学生描写小学的作文500字 篇3

挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!

孟子曰:“古天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋,贪图享乐必将失败。

人在挫折中容易失败,但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股,映雪读之事,就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候,他单是为了寻找合适做灯丝的材料,就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们:我们的成长需要挫折,挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折,祈盼这一生平平坦坦,万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过,就像温室中的花朵,经不起大风大浪的打击,遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折,敢于面对挫折的人,才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生,就没有奋斗,人的意志就会消退,人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪,就经不住这命运的挑战,会在痛苦中逝去!

我愿做经得起狂风暴雨的小野花,让挫折伴我同行!

学生描写小学的作文500字 篇4

“菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝、如爪。其色或黄、或白、或赭、或红,种类繁多。性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。”每当秋风扫落梧桐叶子,百花都已凋零,唯有居民楼前的菊园,在阳光中扬眉吐气,我便禁不住吟诵起这赞美菊花的文字。

欣赏着怒放的菊花,不由得来了兴趣。我从书中得知:菊花与梅、兰、竹合称“四君子”。它的小名叫黄花,被分在植物学校的菊科班。我国是菊花的故乡,种植历史相当悠久,早在三千多年前就有很多关于菊花的记载,许多文人墨客也都曾写下过赞颂菊花的诗句

菊园中的菊花,有的像一只皮球,有的像一个小太阳,还有的花瓣伸展,像仙女的彩绢。菊花长得美丽,种植起来也一点不能马虎。要把它种在肥沃深厚、排水良好的沙质土壤中,平时要给它多晒太阳。每年还要重新分株和扦插繁殖,否则开的花就越来越小,直到不怎么开花。

菊花其实也很聪明,它不与别的花在春天夏天争奇斗艳,因为这样胜出的概率不高。它选择在百花凋零的季节一枝独秀,轻而易举地让人们对它情有独钟。怪不得诗人元稹曾写道:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”所以我看一眼就深深地爱上了这位不畏严寒、傲骨不屈的小仙子。

啊,菊花!你是秋天的使者,你是万物丰收的象征。你是多么的无私纯洁!在百花争艳时,你默不作声,但在百花无奈地枯萎时,你用它们凋落下的或大或小的金黄叶子铺成地毯,在上面大秀自己的身姿。你的聪明睿智,让人顿生钦佩之情

学生描写小学的作文500字 篇5

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言.

它告诉我们光阴是很宝贵的,是用金子也买不回来的,时间的珍贵胜过金子,因此,我一直把它当做我的座右铭。

一次语文考试时,当老师发下试卷,让我们开始答题时,我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样,当我做好一大面时,已经一节课过去了,可是,我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法,只好争分夺秒,奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来,急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。又过去了半节课,我的心越来越急,字写得越来越潦草,越来越差了,可是时间不等人,下课铃响了,还好老师还给我们多加了五分钟检查时间,我就趁着这宝贵的五分钟继续写,“时间到!大家把笔停下来,把试卷从后往前传!”还好,老师话音刚落,我就将作文写好了,真是值得庆幸啊!可是,这么答题,分数到底是多少?不过,一定不会好。我想着,走出了教室。几天后,试卷发下来了。结果,分数果然在我的意料之中,我考了83分。回家以后,妈妈语重心长的说:“时间是不等人的,你要和时间赛跑,那么,你才能成为一个强者。

“妈妈的这一番谆谆教导,使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这就是我最喜欢的一句名言,它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事,都要抓紧时间,时间是不等人的,时间每时每刻都在飞快的流逝着,你要和时间赛跑。

学生描写小学的作文500字 篇6

在这个凉风习习的秋天,一大早,我们就到华北体育场集合,开始我们学校的秋季运动会了。只见操场上有跑道、有沙坑、有跳高器材……给我印象最深刻的要数60米接力和我的400米长跑。

第一项运动会项目就是接力。只听枪声一响,便看见接力队员们飞快地跑起来,紧接着就是我们的助威与呐喊声:“加油!四一班!加油!四一班……”只见他们你追我赶每个人跑的都象一只离铉的箭一样……

尤其是第二天我的400米长跑。在操场上,我焦急地并且认真地等待老师点自己的名字到几号跑道上,准备比赛。只听发令老师说:“准备”“呯”随着一声枪响,我们的比赛便拉开了帷幕。我刚开始跑的不太快,因为我记住了好朋友郜国帅等人的叮嘱:刚开始用中速跑,到了还剩50米左右在全力冲刺。我默默地读了几遍,不知不觉中我已经跑了一大半,就当我想全力冲刺的时候,两条腿却不听使唤了,怎么也跑不快,就在这个时候我的脑子里突然闪现,就是电视剧《士兵突击》里钢铁连连长的一句话:“不抛弃、不放弃、坚持、坚持到底就是胜利。”我不知从哪里来的力气又开始加速,猛地一抬头就看见二年级教过我们体育的刘老师正在给我喊加油!我什么也没想直接奋力地向终点飞奔而去,虽然最终没得上名次,但是我懂得了坚持坚持到底就是胜利。我胜利了,我觉得非常快乐!

通过这次运动会,我明白了学校为什么要开运动会的目的,是因为“少年强则国强,少年弱则国弱。”