认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《毫不费力的面包》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《毫不费力的面包》读后感1
最近我看了一篇俄罗斯童话叫《毫不费力的面包》。有一只狼路过农田时看见农夫在津津有味的吃面包，狼也想一直能吃到这样美味的食物，就向农夫打听面包是怎么来的。当狼得知需要先从种麦子开始，然后收割，再要运到磨坊磨成面粉，面粉还要和面，加各种料，最后再烘烤才能做成面包。并且在这中间还要花掉好多时间和汗水，就不想干了，就在想哪里可以获得毫不费力的面包。
狼一边想一边走，不知不觉肚子饿了，看见一个老头在抽烟，就想把老头吃了，来解决肚子问题。但它太偷懒了，说，我要吃你，自己乖乖得跑到我嘴巴里来吧。老头就请狼抽他的烟，烟叶给塞得满满的，狼抽了一口，给熏得眼泪直流流。狼就逃掉了，来到了小山坡看到一只小羊，也偷懒地对小羊说，我要吃你，自己乖乖得跑到我嘴巴里来吧。羊说，你嘴巴张的大大的，我从羊坡上冲下来，正好你可以一口就全吃了。这只偷懒的狼就真的那样等着了。结果当然大门牙给羊角给撞飞了。
当它饿了个肚子，嘴巴里流着血，眼睛辣的不停的流着眼泪，不知怎么又碰到了吃面包的农夫，农夫看它那个样子，哈哈大笑，说这毫不费力的面包，你可吃了个饱。
看完这个故事我也觉得很好笑，也明白了做什么事都不能偷懒，偷懒的结果就是得到你不想要的事情。比如，你一直偷懒不肯好好的画，你的画就会比乌鸦还要难看。或者写字偷懒，那字就不会好看，如果给老师或妈妈要求罚抄的话，就没时间玩了。所以我要好好写字，不能偷懒，不要像那只大狼一样希望有毫不费力的面包，结果弄个眼泪直流，牙齿给撞掉，最后还饿了个肚子。
《毫不费力的面包》读后感2
实习即将结束，静下心回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中。
和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。20xx年月4日至6月10日，本人在永昌县新城子中学进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。
三个多月的实习生活转瞬即逝，在这花开的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习总结如下：我于月4日到永昌县新城子中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为七年级和八年级。在三个多月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心，积极的态度投入到堂教学中。教学方面，先听了两周的，第四周开始正式上，在听过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。正式上期间，每节都能听从任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节，编写好教案，并在交予指导老师审阅后进行试讲。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化；为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的.学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感教师承担着"教书育人"和培养祖国未人才的重任，每当上时，这些都是激励自己上好每节的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生"打破沙锅问到底"却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。
三个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理，思想，能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的知识结构，能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、初中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将能成为一个合格的中学教师。
