当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的读《只拣儿童多处行》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《只拣儿童多处行》有感1
相信你肯定听过“儿童不解春何在，只拣有人多处行。”但是冰心奶奶在这句话上做了修改，改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
冰心奶奶是一个很爱孩子的作家，当然，他每次写作都和孩子结下了不解之缘。而在这篇文章里，冰心奶奶写出了春天的颐和园，拥挤的颐和园，热闹的颐和园。她也多次写到了孩子们的有趣，可爱。在文章倒数第二小节，他用旺盛的海棠来比喻儿童。孩子是最天真的，最纯的，在春天的感召下，也会和海棠一样旺盛。我相信，冰心奶奶说过的话“除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水······”
文章主要写了，冰心奶奶和他的朋友一起到了颐和园，那里有许多的孩子春游，很热闹。而他们也看到了许多开得很旺盛的海棠花，冰心奶奶就想到了春天的孩子们，就和海棠花一样需要关怀，也会很旺盛的。于是她告诉人们“只拣儿童多处行”，是不会找不到春天的。文章运用了许多比喻句，拟人句和许多好词好句。这也让文章更加生动有趣，更加细致，更加真实。为什么有儿童的地方就有春天呢？那是因为有儿童的地方就有生机，有快乐，春天就是生机勃勃的。
记得我以前也遇到事情都有一种不好的思想去对待，有一次赵老师一直在安慰周雅琪，而金乐怡也很伤心，我就在背地里有了怨言和嫉妒。其实这样做是很不对的，后来赵老师就和我讲了许多深刻的话语，我才没有朝这个黑暗走去。我觉得人还是要活得单纯一些，不要太在意某些不该在意的事。有时候的我并没有把心思放在快乐，学习上，要以旺盛的生命力去快乐生活，学习，这是最重要的。
文中的孩子们都那么天真，那么纯，那海棠花也开得非常旺盛。他们的内心中只有快乐，给他们在适当的时候“浇水，施肥”，肯定会像海棠花一样欢畅活泼，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。
我也是一个儿童，但我不一定像他们一样那么天真，那么纯，不过我是很旺盛的海棠花，我很快乐。我也要追求像他们一样天真，一样在春天的感召下愉快的生活，学习。
相信你也会一样的。
读《只拣儿童多处行》有感2
今天我读了《冰心儿童文学全集》中的《只拣儿童多处行》的'文章，使我深有感触。这篇《只拣儿童多处行》 的作者就是冰心。冰心奶奶从一开始写作就跟儿童结下了不解之缘。
我读完《只拣儿童多处行》就从中体会到了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱之情。
第一自然段的开头就运用了比喻的手法，把儿童比作从魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使！还恰当的描写了大门的颜色，让我们感觉仿佛颐和园的大门就在眼前！
第二自然段，通过对二句诗的对比说明，点名了题目！同时也说出了冰心奶奶游园的原因！
第五自然段，以优美的文字，写出了盛开着的海棠花的烂漫绚丽！这个自然段表面上在写海棠花的“旺盛”，实际上而是在写儿童的生机勃勃
读了巜只拣儿童多处行》我觉得冰心奶奶借花来赞美我们和花儿一样都是朝气蓬勃。都是一样生机勃勃和活泼欢快！表达了冰心奶奶对少年儿童的寄托的希望！儿童在冰心奶奶的眼里，就是无忧无虑的天使，是喷薄而出的太阳，是含苞欲放的花朵！
读《只拣儿童多处行》有感3
今天我读了《只拣儿童多处行》深刻的感受到了冰心奶奶对儿童的喜爱。
这个文章主要写了冰心奶奶在颐和园所碰到春游的儿童以及观赏的海棠花，描写了春天和儿童之间的相似之处，表达了冰心奶奶对儿童的喜爱以及寄托之情。
读完这篇文章后，我深深的感受到了冰心奶奶对我们的喜爱，在冰心奶奶眼里，我们是无忧无虑的天使，是喷薄而出的太阳，是含苞欲放的花朵。我仿佛觉得自己就是那些儿童，在春光的照耀下愉快的玩耍，在春风的吹拂下茁壮成长，在春姑娘的照顾下成长。
在文章中，冰心奶奶用花来衬托出儿童的朝气蓬勃，讲了“只拣儿童多处行”就能找到春天，形象的点出了儿童是春的使者，儿童和春天一样欢畅活泼和春天一样有着旺盛的生命力，和春天一样给别人快乐，所以儿童就是一道最美的春光，有儿童在的时候春天是最美丽的。
我再一次的体会到了冰心奶奶对儿童的喜爱之情，朋友们要记住，“烂漫春光何处览，只拣儿童多处行”噢！
