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跟读书有关的手抄报的内容

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读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷……下面,小编为大家分享跟读书有关的手抄报的内容,希望对大家有所帮助!

跟读书有关的手抄报的内容

  跟读书有关的手抄报1

跟读书有关的手抄报的内容 第2张

  跟读书有关的手抄报2

跟读书有关的手抄报的内容 第3张

  跟读书有关的手抄报3

跟读书有关的手抄报的内容 第4张

  跟读书有关的手抄报4

跟读书有关的手抄报的内容 第5张

  跟读书有关的手抄报5

跟读书有关的手抄报的内容 第6张

  跟读书有关的手抄报6

跟读书有关的手抄报的内容 第7张

  跟读书有关的手抄报7

跟读书有关的手抄报的内容 第8张

  跟读书有关的手抄报8

跟读书有关的手抄报的内容 第9张

  跟读书有关的手抄报9

跟读书有关的手抄报的内容 第10张

  跟读书有关的手抄报10

跟读书有关的手抄报的内容 第11张

  跟读书有关的手抄报11

跟读书有关的手抄报的内容 第12张

  跟读书有关的手抄报12

跟读书有关的手抄报的内容 第13张

  跟读书有关的手抄报13

跟读书有关的手抄报的内容 第14张

  跟读书有关的手抄报14

跟读书有关的手抄报的内容 第15张

  跟读书有关的手抄报15

跟读书有关的手抄报的内容 第16张

  跟读书有关的手抄报16

跟读书有关的手抄报的内容 第17张

  跟读书有关的手抄报17

读书的好处

1、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事

2、可提高我们的阅读能力和写作水平

3、可以使我们变的有修养

4、可以使我们找到好工作

5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地

读书的名言

1、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。——神童诗劝学

2、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

4、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你——都德

5、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金

6、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——神童诗劝学

7、就一百个各种问题读一百本书,不如就一个问题读十本书。——勃兰兑斯

8、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根

9、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗

10、书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

11、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅

12、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

13、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

14、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立

15、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰

16、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

17、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

18、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。——南森

19、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

20、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着——福尔特尔

21、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生

22、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果

23、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之

24、一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想;正如音乐的美妙,并不寄寓于它的音调,而在于我们的回响。——霍姆斯

25、所谓好书是指其内容和你意见完全相左,但仍旧有所帮助的书。——罗斯麦唐纳

26、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧

27、书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔

28、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

29、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

30、真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。——卡耐基

31、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

32、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼罗兰

33、书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式;……对图书倾注的爱,就是对才智的爱——德伯里

34、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之

35、读书是在别人的思想帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

36、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——许名奎

37、书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫

38、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮

39、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

40、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

41、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

如何读书

(1)看目录速读全书,掌握风格

(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(绝大多数是少)

(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助

(4)目标确定后,规定时间

(5)重点放在目录,大标题,和每章节的开头结尾处,这样速度快而且能抓住重点

(6)记下一些好的句子或重点段落

(7)读书过程中,随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来,把每一个能联想起来的点画在导图上,同时写作者优缺点,自己的看法,还可以参考哪些等

(8)最后复习一遍,选择重点段落完善导图

(9)自己整理笔记,总结收获

读书的名人故事

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

闻一多醉书

闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

读书十法

(1)泛读

泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知

识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。

(2)精读

朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的.书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

(5)速读

这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。

(7)再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

(8)写读

古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读

读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。

(10)选读

就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。

爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”,他曾翻阅图书馆有关各种书刊,作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机,从图书馆借来了有关的书刊资料,共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。他是怎样看这些书刊的?他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分,其余部分则pass。

爱因斯坦说,他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西,而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说,凡是书上有的,他都不记,只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

华罗庚也如此。他看一本厚厚的书,别人要花十天半月,而他一两个晚上就看完了。他怎样看呢?当然不是拿起一本书,从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后,要躺在床上想一想,自己问自己:要我写这本书,怎样写?想过以后,再拿起书来读,凡自己过去已钻通了的部分,都Pass,过去。只看自己没有钻与没有钻通的部分。他认为一本书提供的新东西,往往就那么一点,只看这些有新东西的部分。对已知部分则不必字字细看,很快跳过去,绕过去,pass过去。

要成才就必得多读书,越是多读书就越能够迅速地看许多书,因为有些书过去已读过,已经知道其中的内容,就应迅速pass,直接读未知部分。

关于读书的作文

我喜欢一个人静静的趴在书桌上读书。读书的滋味是五味瓶,包含着酸甜苦辣……题目即然是读书使人快乐,那么“乐”在哪儿呢?下面由我带你们去感受一下吧!

生活中有许多的“乐”,读书自然有它的“乐趣”!首先找到一本“心仪”的书,然后细细地品味,把书“啃”完。从里面获取知识,从里面找到一些好词佳句,写作文时一点点的用出来,并且一点点的积累下来。就能写出一篇好文章。如果你看一本笑话书,它不是能让你开怀大笑,这不也是“乐”吗?有人说:“书中自有黄金屋”。每一本书里都有“黄金屋”,就看你能挖出多少了!

我喜欢读书,我爱读书。只要一有空,我便捧起书静静思考。只要有一定的零花钱,我就会去买书。小时候,我就认识许多字,这也许是为我读书而准备的吧!六岁时,我就读完一本挺厚的注音版《西游记》从此以后,我就一发不可收拾。越看越来劲,从此爱上了书。

七岁时,我又看了四大名着之一的《三国演义》,里面精彩的图画,淋漓尽致的人物,丰富的语言吸引了我。十岁时,我又看了一本历史书,里面神秘的过去世界,古老的文明,一串串未解之谜使我对历史产生了兴趣,忘记历史就是背叛。每当我“啃”完一本书,我都特别的高兴。因为我又知道了许多的知识。这就是它的“乐”所在之处。

高尔基说得对:“书是人类进步的阶梯”,没有书,人类那能进步呢?

一个人的生命是有限的,怎样才能让短暂的生命有价值呢?那就是让生命飘溢着书香,才能闪烁无限的光芒。这才是人生的“乐趣”。

关于读书的小笑话

1、两家庭主妇正谈论着他们外地读书的儿子。一个说:“不翻字典都看不懂信上写的什么?”另一个大发感慨道:“你还算不错了,每次收到信我都要跑银行!”

2、女儿才上了半月的幼儿园,重感冒在家休息了。虽然学龄很短,但她对幼儿园感情很深,张口闭口就是我们幼儿园怎样怎样。一天,女儿说:“妈妈,我要读书!奶奶说不好好读书就考不上大学,考不上大学,我以后还怎么上幼儿园啊?”

3、图书馆,一长相平凡的女生,无精打采的趴在桌子上看书。随后又挣扎着坐起来,拿出了随身的小镜子,端详了半天后自言自语道:“看看你,长得又不漂亮还不好好读书!”

4、思想家到女儿读书的学校演讲,学生们的热情鼓掌。放学后,他得意地对女儿说,:“爸爸演讲够精彩吧,你看同学的掌声多热烈,感到骄傲吧!”女儿说:“同学鼓掌鼓得特别有劲,那是希望演讲的人快点结束。”

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