演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的最新学生会竞选演讲稿（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生会竞选演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
您们好！
首先感谢大家能给我这样一个锻炼自我的机会。很荣幸能够与来自各个班级的精英们一起展示自己。我叫赵xx，来自初一十二班。是一个品学兼优，聪明漂亮的女孩子。作为一名班长，我很清楚干部责任的重要性，我有着强烈的工作心和责任感。一向热爱集体，珍惜荣誉，乐于助人，与同学们真诚相交。因此，我赢得了老师，同学们对我的信任和支持。
学生会是一座桥，学生会是一条纽带，她连接心灵，沟通理想。学生会是一个学生组织，最根本的目的是为同学们服务。“组我教育，自我管理，自我服务。”正是我们双语学校学生会的工作职能。如果我能成为学生会的一员，我一定要进一步完善自己，提高各方面素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。要更进一步增强责任心，虚心向老师，学长，学姐们请教学习，在工作上大胆创新，锐意进取，绝不盲目从事。我将以“奉献学校，服务同学”为宗旨，调节好各班关系，增进部门间的合作。团结一致，努力工作。以增进同学友谊为重心，与各位学长，学姐相互沟通交流，相互团结协作。密切配合学校开展的各项工作，积极地向学校有关部门反映同学们在学习，生活方面的意见和建议。我相信，学生会将成为同学们的“第二个家”，成为同学们信赖的精神家园。
既然是花，我就要绽放，既然是树，我就要长成栋梁！今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任。怀着锻炼自己，积累经验，服务同学的目的，让我毫不犹豫选择了学生会这个大平台。在这个平台上我会把握自己，挖掘自己，展示自己，实现自己。老师们，同学们。我期待着您们的信任和支持，也绝不会辜负您们的信任和支持。我会努力并且一直努力下去，竭尽全力的使我们的校园生活更加丰富多彩。请不要犹豫，拿起您们手中的笔，投上您们真诚信任的一票给：赵xx！一个美好灿烂的明天在向我们招手，让我们热情的去拥抱她吧！
谢谢大家支持！谢谢大家！
学生会竞选演讲稿2
各位老师、同学：
大家好！
我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是“主席助理”。我叫XX雨。据我爸妈说，我源自一场浪漫的爱情，他们相识在杭州这个如诗如画的城市、相逢在春雨绵绵的西湖，于是后来就有了我——王鑫雨，这首美丽的诗篇。
打从幼儿园开始，我就爱当老师的小助手。小学初中，我先后担任过班长、学习委员、文娱委员、宣传委员、中队长、大队委员、课代表等等。在帮助别人的过程中，我一次次地体验自己的爱心和能力得到升华。记得初二时，班上一位家境贫寒的同学得了白血病，无忧无虑的我第一次站在了“生命”这么严肃的话题前。在强大的病魔面前，在天文数字般的治疗费面前，我流泪了，第一次真切地感受到了自己的渺小和无奈。“我要帮他，我怎么才能帮到他？”我流着泪一遍遍问妈妈。那天夜里，一篇题为《没有您的爱，生命将只有最后的90天》的募捐倡议书贴上了各大论坛以及发到了我所能想到的慈善机构和新闻媒体手中，我要发动全班全校甚至全社会的力量来拯救我的同学。后来，杭州电视台的叔叔阿姨得到了消息，阿六头他们也来了，消息通过电视、广播洒向每一个角落，一份份爱心从四面八方汇聚。我真的很欣慰，我做到了！在这里，我特别要感谢我的父母，他们赐给了我一颗：善良、纯真的心。
我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一员，但是，我愿意站在“学生会”这个人生舞台上，去展示自己微薄的力量，去唤醒更多人的力量，去赢得我们人类的最强音！
如果能有机会为学校的老师和同学们服务，将会是我高中岁月中一道美丽的风景。“人生就像一场旅程，重要的不在于目的地，而在于沿途的风景和看风景的心情。”我期待自己能在“主席助理”这个岗位上学会享受一种服务的快乐、一种源于过程的唯美。我期待能为XX雨这个美丽的名字增添更加和美的诗章。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。记住，我是高一（9）王鑫雨，我的演讲完毕，谢谢！
学生会竞选演讲稿3
尊敬的老师、学姐学长还有在座的各位同学：
大家好！
十分高兴也十分荣幸有这样一个机会站在那里，我是来自外院XX班的XX，这天我要竞选的是学生会文艺部。
此时此刻我突然想到了四年前在本科时竞选学生会的那一幕，还记得当时我的演讲中一段经典的台词，“革命就像一块砖，哪里需要哪里搬，搬到大厦不乐观，搬到厕所不悲观。”转眼间四年过去了，相比四年前的豪言壮语和激情，此刻的我更多了一份稳重与成熟。当时竞选时是盲目的，而此刻竞选我的目标是明确的。
对于学生会这个概念我并不陌生，本科期间否认两年学生会学习部工作带给了我许多宝贵的经验。经过这段期间的锻炼，我更加懂得如何和老师相处和同学沟通，我体会得到“台上一分钟，台下十年功”的深刻内涵，我明白一个活动的好坏并不是自我说了算，而是大家，因为大家心中都有一杆秤。
从本科时的学习部到研究生的文艺部，对于我来说可能是一次极大的挑战。有人说我既不会唱歌也不会跳舞，那我进文艺部干什么呢。其实我也不擅长于唱歌，也不太会跳舞，但是我这天敢于站在那里竞选。因为我对文艺部的理解并不仅仅仅局限在唱歌和跳舞之间，我就得这个部门更多的是需要一个组织协调者。一个活动的开展可能很多人都不愿意参加，而这样说服他们参加到这个活动中来，这是我的工作，也是锻炼我们潜力的时候。对于文艺部大家可能都有种“不务正业”的感觉，觉得学生的工作就是学习。其实不然，熟话说“会玩的人就会学。”文艺部为大家带给了一个发觉自我艺术才能的平台，给我们平淡无奇的学生生活增添亮丽的色彩。
虽然这天竞选的是文艺部，但学生会的各个部门都是相互联系的，一个部门开展活动其它的部门也要进行协调。这是一个团结合作的大家庭，我真心的期望能够成为其中的一员，注入新的活力，把我高昂的热情化成一种智慧去迎接新的挑战，谢谢大家！
学生会竞选演讲稿4
尊敬的老师，敬爱的同学。
大家好，我来自兴湘学院法学，今天很高兴有这样的一个机会参加学生会竞选。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的`思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往院学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”我是一个十分有进取心的人，任何事情不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子。社会实践部是学生会联系社会、实践社会的桥梁。它为同学们提供接触社会、了解社会的机会，让同学们学到在大学校园学不到的东西，将来踏上社会拥有更多资本和自信。社会实践部还积极参与公益事业。
马克思说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。”我相信，在更多的坚持不懈努力中，以切实的行动证明自己的能力所在。为和谐校园环境的建设尽心尽力，使学生会工作在前辈的基础上继续创新和进步。假如我顺利竞选上社会实践部干事，我希望能够开展清洁校园环境，与驾校参与交通知识普及公益活动，义务献血，传承文化策划方案——行走母亲河等等活动的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓励我。记住我是兴湘学院法学，我的演讲完毕，谢谢。
学生会竞选演讲稿5
在座的各位学长、同学：
晚上好！我是来xx的xx。
时光匆匆，转眼间我已步入了大二，然而每每回忆起这一年的生活，又总会觉得历历在目。还记得初入校园的憧憬与向往，也记得这一路走来的艰辛与苦楚，更记得在校学生会这个大家庭中我所深刻体会到的关爱与默契。
不可否认，校学生会的工作是辛苦的，在活动的筹备与进行中，我们将体力劳动与脑力劳动融会贯通，并始终注重细节工作，以一种人工智能的方式将活动中心改变成50人至1000人的多功能厅，有时为筹备会议和活动两餐并一餐，有紧急任务时可能还要牺牲些假期时间…然而这些又都是幸福的，因为在工作中我与这些战友们从相识到相知，从相知到成为无话不谈的挚友。当我们完成任务，擦着头上的汗珠相视一笑的时候，我真正体会到了付出后的快乐。
所以我想说在校学生会的工作让我学习到了坚持与责任，效率与惜时。
成功将军需要校尉的支持，副部长就正如一个校尉，我认为自己不仅具有担任学生会副部长的素质和才能，而且有能力协助与配合主席团和部长开展工作，将他们的想法与思路真正落实到实处，起到一个实实在在的助手作用。
按照我的理解，学生会就是在同学们最需要帮助的时候，能够挺身而出的代表学生利益的组织！请大家相信，只要有大家支持和我们的不懈努力，我们将尽全部力量，为同学们多做事，做实事。当你遇到困难时，我们学生会会给你们提供最大的帮助与服务，请大家相信我们！
一切为同学服务。这也是我来参加竞选的目的。
今天有机会站在这个舞台上，我要感谢这些辛勤培育我的老师，是你们的指点与鞭策让我能够在大学这条道路上走得更平稳更径直。我也要感谢校学生会的各位学长学姐还有我的这些最贴心的战友们，是你们让我度过了这样一个愉快而又充实的一年，我还要感谢今天在场的所有同学，是你们给了我这样一个介绍自己，展示自己的舞台。
谢谢你们。
学生会竞选演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一·一班的体育委员——林臻。很荣幸今天能够站在这里。此时，我的心情就像这六月初夏一样，充满了热情与希望。
今天，我怀着一颗年轻，炽热的心，真诚而迫切地希望加入“七十中学学生会”。对我们中学生来说，学生会无意是每一位有上进心的青年所向往地神圣的组织。
在这里，我们不仅可以培养自身素质，提高组织协调能力，又能提升我们的人生观，价值观。在团委实习的这段时间里，我已经深刻的认识到了这一点。
“海阔凭鱼越，天高任鸟飞”我也正希望在“学生会”这个宽广的舞台上挥洒自己的智慧与才能，尽我所能为同学们服务。人往高处走，水往低处流，只有站的高，才能望得远，所以我真诚地希望担任学生会文体部部长一职，因为性格开朗外向的我由衷的热爱这体育与运动。
光说不做，就好比纸上谈兵，没有实效。所以，如果我当选上文体部部长，我会参考同学们的建议在每一学期举行各种不同的有利于学生身心健康的体育文化活动，如：校园篮球赛，足球赛，羽毛球赛，国球乒乓球赛等。提高同学们的身体素质，在紧张的学习生活之余，带给同学们更多的轻松与欢乐。
目前，我国也正在各中小学中实行“阳光体育运动”，并提出“每天锻炼一小时，健康生活五十年”的口号。所以，如果我当选上文体部部长，我会尽自己最大的努力，团结各部一齐让快乐，健康的体育活动尽可能多地落实在我们其实中学每一位同学的身上，毕竟团结就是力量。
爱拼才会赢，我喜欢迎接挑战，享受克服困难的过程，我坚信，七十中学文体部若在我的带领下必定如虎添翼，做到最好。挥一挥手告别昨日的愁，用微笑去面对新的一天，迎接新一轮的挑战。在此，我希望在座的各位，拿起笔，把这宝贵而神圣的一票投给我，投给这个乐观的我。
谢谢大家！
学生会竞选演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
晚上好！
从七年级（13）班向你们走来的是一位性格开朗，为人友善，做事细心的小女孩。那就是我，王思。十分荣幸能站在这里参加本届学生会的竞选，我希望竞选的职务是学生会。我清楚地知道，今天的舞台高手云集，群星璀璨，个个实力非凡。但我相信自己的能力，所以，我要做一名自信的挑战者！
之所以相信自己的能力，源于我对工作的热爱。小学六年的班长和三年大队委工作，使我积累了相当的管理经验和领导能力。县雏鹰奖章、优秀学生干部，市三好学生称号就是最好的证明。但更重要的是，我对学生工作有着执著的热爱、深厚的感情。我欣慰我展示了才华，我骄傲我开创了蓝天。
之所以相信自己的能力，源于我多才多艺。兴趣广泛的我参加过学校组织的各项活动。在活动中尽情施展自己的书法、舞蹈、手工、作文、演讲、科技才能，并取得过校、县、市、省各级奖励50多种。我能独挡一面，我能勇挑重担。
之所以相信自己的能力，源于我优秀的品质。鸟美在羽毛，人美在品质。许多品质是一个学生干部必备的涵养，也是自身素质重要的组成。一路走来，我深知，懂事与包容曾为我敞开大门，责任与自律曾为我奠定基石，细致与创新曾为我插上翅膀。
当然，成绩属于昨天，挑战存在未来。
假如我当选，我会发挥的协助功能。协，就是协调。我会架起上下沟通的桥梁，搭起左右联系的纽带。助，就是辅助。我会鼎力辅助主席，并能独挡一面。
假如我当选，我会善尽服务的职责。紧密围绕学校中心工作，以适合学生特点的学习、科技、文体及社会实践为载体，伴随大家一起成长，助力校风学风建设。
假如我当选，我会发扬创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂。当我们接过火炬的时候，只有与时俱进，创新领航，才能把它燃烧得更加光明灿烂，并骄傲地交给下一任！
我的自信挑战，你的庄严挑选。请给我一个机会，我将还你一个惊喜！
学生会竞选演讲稿8
各位老师、各位同学：
大家好！
我叫xxx，来自初一xx班。今年7月毕业于xx小学。从小学三年级开始，我连续四年担任班长，直至小学毕业。现为初一xx班团支部书记。一路走来，在多位老师的关怀和同学们的支持下，我不断地成长、进步，作为同学们推荐的候选人，很荣幸能够站在这里竞选学生会主席，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我也相信可以把学生会的工作做得更好、更出色。
卡耐基曾说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个工作。”对于学生会的工作我有一股十分执着的热情。当然，仅仅有热情是远远不够的，还要有虚心的态度和超强的能力。从小学组织班内活动、参与大队委的工作，认真按照老师的要求完成每一项任务到现在能够独立策划组织活动，我经历了一个从不懂到会、从不好到好的过程，凭着这不变的热情和虚心的态度得到了老师和同学们的认可。成绩代表过去，荣誉永远代表不了未来，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提升。
在生活中，我性格开朗，兴趣爱好广泛，和许多同学都谈得来。在工作上，我保持着很强的原则性和纪律性，对不良现象，特别是损害集体荣誉的情形，敢于大胆批评，从不姑息纵容，赢得了同学们的好感。同时，我认为班干部不能只从自己的角度出发考虑问题，还要经常“换位思考”，站在同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流，了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前，总是试着从同学们的角度来分析筹划活动，充分体现大多数同学的意见。
“人非圣贤，孰能无过”，作为一名优秀的班干部，还应当敢于面对自己的错误，通过老师同学的批评与监督来努力改正。
