在社会一步步向前发展的今天，新闻稿使用的情况越来越多，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。那么怎么去写新闻稿呢？下面是小编为大家整理的12.13国家公祭日新闻稿（通用8篇），希望能够帮助到大家！
12.13国家公祭日新闻稿 篇1
12月13日，在x个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在xx年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然77年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。
12.13国家公祭日新闻稿 篇2
1937年12月，我们记住了一段悲怆的岁月，记住了‘30万’这个永难磨灭的数字。为了牢记历史，激励学生的爱国热情。12月13日，xx小学开展“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。
活动中，学校政教处王向前主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的视频，让孩子们受到了爱国主义教育。同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！同学们更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回首，勿忘国耻；放眼未来，强我中华。
此次开展“国家公祭日”纪念活动，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在侵略者的屠刀下被终结的鲜活生命，使全体师生认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的.热情挺起时代脊梁。
12.13国家公祭日新闻稿 篇3
12月13日是第x个南京大屠杀国家公祭日。上午十点，冠县育才双语学校全体师生在操场隆重举行纪念活动。活动在雄壮的国歌声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了历史，指出日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。会议由政教校长孟献刚主持。
活动中全体师生共同举起右拳宣誓“勿忘国耻，圆梦中华”，把活动推向高潮，对大家也是一次心灵的震撼！通过此次活动，让学生了解到77年前南京同胞水深火热般的痛苦生活，了解到南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。同时也教育师生奋发向上，努力工作学习，珍惜当下美好幸福的生活！
12.13国家公祭日新闻稿 篇4
12月13日，在第x个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，为纪念南京大屠杀xx周年，岭南师范学院志愿者于当天下午举行了“铭记历史，爱我中华”——南京大屠杀公祭日宣传活动。
在活动现场，悲戚感人的音乐吸引了许多同学参与到活动中来，了解南京大屠杀的历史。活动的摊位上，摆放着几十本与南京大屠杀有关的书籍资料，供同学们翻阅浏览。摊位一旁，同学们还可以看到一些南京大屠杀的历史照片，里面日本军队的残忍行径令人心畏。宣传摊位前的“祝福墙”上贴满了师生对这段历史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗诵南京大屠杀的有关文章，朗朗地声音，让现场气氛显得庄重而肃穆，让人不禁缅怀无辜受难的同胞。此外，部分志愿者拉起“铭记历史，爱我中国”的横幅到校园各处开展签名活动，让更多的同学参与到公祭日的活动中来。
最后，志愿者们奏唱国歌并且为南京大屠杀的遇难同胞进行一分钟的默哀仪式。
12.13国家公祭日新闻稿 篇5
为确保国家公祭日活动顺利进行，保障国家公祭日期间空气质量稳定，展示良好的城市形象，沿江街道以多举措为抓手，加强国家公祭日期间环境卫生督查、巡查力度，确保各项措施落实到位。一是强化组织领导，提高思想意识。为了进一步落实环境保护工作责任制，结合“263”专项行动，全面加强对辖区环境监管工作的组织领导，成立了由社区主要领导任组长，分管领导为副组长的领导小组，形成“主要领导抓总、分管领导负责、社工积极参与、大联勤协调配合”的工作格局。
二是明确保障目标，严格落实责任。公祭日期间，社区全体人员及平安志愿者积极参与到市容管理、空气质量管控中，重点加强社区主次干道垃圾清运、车辆停放秩序、工地扬尘管控、裸土覆盖以及秸秆焚烧监管等；对于社区主要的交通路口，社区有专人站岗执勤，维护道路交通秩序，确保居民群众出行安全。
三是强化应急保障，加强巡查力度。社区制定应急预案，确保责任到人、管控到位，严格落实人员值班、领导带班制度，建立应急处理机动队伍，确保人员在岗在位，随叫随到；社区纪检监察员还联合社区“两委”成员，对国家公祭日期间各项工作进行不定时督查、巡查，确保责任落实到位，以良好的环境面貌为国家公祭日活动顺利进行提供有力保障。
12.13国家公祭日新闻稿 篇6
12月13日是南京大屠杀遇难同胞xx周年纪念日，同时也是首个国家公祭日。在这个特殊的日子即将到来之际，为悼念在南京大屠杀中遇难的三十万同胞，更好地对学生进行爱国主义教育，我校各学院、部门纷纷举办相关主题活动，引起广大学子的积极参与。
12月2日，学校“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆志愿讲解服务队”的9名志愿者来到了南京五台山遇难同胞丛葬地，为市民和XX市鼓楼第一中心小学生讲述南京大屠杀史。12月6日，新闻传播学院传两百多名师生自发来到了位于XX区的中山码头遇难同胞纪念碑前举行祭奠活动，同学们向过往路人发放“致XX市民的一封公开信”，发放紫金草徽章、在展板签名、默哀、向纪念碑献花等方式表达了对遇难同胞的哀思。12月8日，生物化工与环境工程学院在中心报告厅举办了“勿忘国耻圆梦中华”12·13国家公祭日主题活动，活动由再现一段南京大屠杀的纪录片开始，针对这段历史，主持人与特邀嘉宾姚群民教授围绕“正确的历史价值观”进行访谈，学子们通过慷慨激昂的“南京，我们不会忘记”主题朗诵和青春洋溢的“我为中国梦代言”新生代表发言，表达学子们对日军南京大屠杀暴行的愤慨和对和平的期盼。12月10日，校团委邀请侵华日军南京大屠杀史研究会副会长、南京大学博士生导师张生教授作客行知讲坛，为我校师生作“人类的历史、世界的记忆”的专题报告。数学与信息技术学院朱洁文等同学与江苏省基础地理信息中心合作完成的“南京抗日烈士纪念地电子地图”，并在国家地理信息公共服务平台“天地图”正式上线。
据悉，今年11月18日起，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆进行闭馆整修。在闭馆整修期间，我校侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆志愿讲解服务队没有停止，讲解员自发来到汉中门、五台山、清凉山、北极阁、花神庙、普德寺、中山码头、草鞋峡、燕子矶等遗址和遇难同胞丛葬地进行讲解。讲解员邱阳说：“随着国家公祭日的临近，现在许多市民和大中小学在丛葬地举行默哀活动，我们的讲解让世人真正了解南京大屠杀历史，要以史为鉴，面向未来，绝不让历史的悲剧重演。”志愿讲解队队长汤莹说，作为和平年代里的大学生，能为还原历史真相做一点小事，这是他们全体讲解队志愿者的光荣的使命和责任。
各学院、部门以首个国家公祭日为契机，引导学生形成了正确的历史观，号召广大学生积极投身中国梦的伟大征程中。
12.13国家公祭日新闻稿 篇7
20xx年12月13日是我国的第x个南京大屠杀死难者国家公祭日，为了让未成年人回溯历史不忘国耻，引导未成年人正视民族发展历程，进一步增强未成年人社会责任感、国家荣辱感和民族使命感。12月13日下午，由衡阳市救助管理站联合衡阳市善德社会工作服务中心携手衡阳师范学院青年志愿者，在蒸湘区南三角线社区开展了国家公祭日主题教育活动。
活动中，善德社工为大家播放视频，带领大家回顾南京大屠杀的历史，随后师院志愿者利用视频、PPT等形式充分展示史实资料，图文并茂的为在场未成年人讲述南京大屠杀那一段让人潸然泪下的历史事实，为大家讲解了设立国家公祭日的目的意义、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利等历史知识。并组织大家进行了以“铭记历史，勿忘国耻”为主题讲革命故事、诵革命精神等，邀请大家互相发表各自对“国家公祭日”的理解及看法，加深未成年人对历史的认知度，理解历史发展的真实过程。
通过本次活动的开展，让未成年人深深地体会到今天的和平是来之不易的，懂得珍惜当下，努力学习，传递“为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”的正能量，更进一步增强对未成年人的思想道德教育，弘扬和培育民族精神。
12.13国家公祭日新闻稿 篇8
在第x个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，市局开展系列活动，引导全体干部职工牢记历史、不忘过去、珍爱和平，激发家国情怀和社会责任意识。
一是开展公祭日祭扫活动。12月11日，市局组织干部职工赴镜园洪源广场参加公祭日纪念活动，同志们整齐肃立向烈士纪念碑三鞠躬，默哀表示悼念；随后，全体党员面向庄严党旗，重温了入党誓词。
二是开展网上祭英烈活动。组织全体干部职工登录国家公祭网，通过点烛祭奠、献花追思、撞钟警世、祈愿留言等，缅怀革命先辈，增强感恩奋进的精神力量。
三是观看爱国主义电影。组织观看《南京南京》、南京大屠杀纪录片等，思想受到深刻洗礼，进一步激发爱国热情。
