每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的员工离任述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
员工离任述职报告1
时光匆匆，从20xx年春担任红石林完小校长职务至今不知不觉有了11年。伏案回眸，总结自我在校长岗位的任职状况，对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指点，同行相助的极好机会。现根据上级教育行政部门的要求，对自我担任校长一职的任职状况进行述职，恭请领导和同行指正。
一、规范办学，依法治校
坚决执行上级部门制定的各项规定，这是我一贯坚持的原则。在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面我坚决按规定和要求，正确行使自我的权力，无违规操作行为。透过自我的努力，做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师。勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实支实用。较大数额费用支出必须经过群众讨论，必需的招待与行政商量后共同行事。
二、班子团结，构成合力
担任校长职务11年来，我自我认为的优势是充分信任我的班子成员，构成了学校管理的合力。我们一齐自觉理解教职工的监督，做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，情绪愉悦地工作；重大提议事前提交行政例会群众讨论决定，涉及教
职工切身利益的事情，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会透过后再执行。班子成员团结协作、默契配合、创新求实；心往一处想、话往一处讲、劲往一处使，构建和谐的校园人际关系。
三、以情感人，人本管理
在我担任校长期间，倡导人本管理，以情感人，想方设法助人成功。关注学校中层干部和年轻骨干教师的培养，使他们得到进步和发展。据不完全统计，11年来，经过我的培养与推荐，先后有28位教师成为州级学习型教师；有12位走上了领导岗位，成为行业中的精英和中坚力量；教师在省州县先进评比中，有125人次获奖；向青松、向明加等9位教师提前一年晋升小学高级教师职务。教师在那里得到了成长和进步，体验了成功和喜悦。
在每年的年终考核、评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。把荣誉让给教师，把困难留给自我，由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开，处事要公平，看人要公正的原则，在广大教职员工中树立自我的威信，为开展工作奠定良好的群众基础。11年来，那里的干群关系和谐稳定，为学校的发展带给了人力资源保障。
四、教育科研，提升质量
11年来，我感到自豪的是学校的教育教学质量一向稳居全县先进行列，在农村小学中一向发挥着示范和引领作用，我校也先
后被评为州级安全礼貌校园、学习型学校、先进基层工会、先进教科室、现代远程教育示范学校、德育工作示范学校、亲勤工俭学后勤服务先进单位等。这些成绩的取得是与我们高度重视学校的教育科研是分不开的。
我们始终把教育科研作为促进学校发展的第一生产力来抓，在教育科研工作中，我们坚持“三年一中心，每期一主题”的原则，使学校教科研工作有计划、有目标的进行。20xx至20xx学年度，以走进新课程为中心，突出抓好新课程理念指导下的教师综合素质培训和赛课活动，构成了村小完小互动、资源共享，促进教师们及时有效地走进新课程。20xx至20xx学年度，以信息技术与学科课程整合为中心，突出抓好新课程理念指导下的多媒体说课、赛课、群众备课及校本研修等活动，促进教师们信息技术与学科课程整合潜力的`提高。20xx至20xx学年度，以新课程教学反思、回头看为中心，突出抓好专题讲座、课题研讨、专业示范及教师非学历远程教育等活动，促进以课堂为中心、以学生为根本的和谐课堂的生成。
教育科研的兴起，使学校的远教设备得到了很好的管理与运用。20xx年9月，在龙山县召开的全州农村中小学现代远程教育工程应用管理工作现场会上，学校被评为“州农村中小学现代远程教育工程应用管理工作先进单位”，20xx年1月，学校被评为“州农村中小学现代远程教育示范校”。20xx、20xx年，由学校网站，在全州农村中小学现代远程教育校级网站评选活动中均获一等奖，并获“人气网站奖”。
我们总能站在教育科研的最前沿，加强教育科研课题的研究，使学校的教育科研课题有了新突破。由向圣云同志主持的课题《〈我的家乡—红石林〉校本课程开发的研究》，20xx年20xx月被省教育学会立项，20xx年4月透过课题论证，20xx年5月完成结题工作，6月获得了省教育学会颁发的“课题结题奖”；以此同时，由我主编的校本教材《我的家乡红石林》印刷出版，实现了古丈县校本教材“零突破”；20xx年12月，向圣云同志主持的课题《〈我的家乡—红石林〉校本课程开发的研究》和校本教材《我的家乡红石林》同时被列入州教育科研“五百工程”。
我们承担的教育部、民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目办的子课题《民族贫困地区学校有效教师发展性评价的研究》，20xx年11月，被教育部评为团队研究成果三等奖，20xx年7月顺利完成了结题工作。
教育科研的兴起，直接提高了学校的教育教学质量。20xx年质量评价居二类校第二名；2003年小学毕业质量检测语数双科人平分、及格率均为全县第三名；20xx年教学质量评价获二类校第二名；20xx年小学毕业质量检测语数双科人平分、及格率均为全县第三名，下半年五年级数学抽考人平分、及格率均为全县第一名；20xx年教学质量评价获二类校第二名；20xx年、20xx年抽考人平分分别居二类校第一、二名；20xx年上期小学毕业班质量检测，语数双科人平分、及格率均居全县第一名，20xx年质量评价荣获全县二类学校一等奖。同学们享受到优质的教育资源和良好的就读环境。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。成绩属于过去，也是我自我担任校长职务期间务必履行的职责。展望未来，我相信红石林完小在新一届领导班子的带领下，必须会创新工作思路和工作方法，开展卓有成效的工作，使学校的各项工作得到又好又快的发展。
最后祝愿红石林完小在新班子的领导下，所有的期盼都能出现、所有的梦想都能实现、所有的期望都能如愿、所有的努力都能成功！
员工离任述职报告2
一、任职期间的基本情况。
（一）任职起止时间。需要注明任、免文件上的时间（在任审计的只需注明任职时间）、接手工作后开始签字的时间；
（二）本单位基本结构。内部机构设置情况、所属单位（部门、科室）的个数、名称。与本单位在人、财、物方面关系较为密切的机关及企、事业单位也应列出。
（三）人员情况。截止任职期末（离任审计）或审计通知时间（在任审计），本单位人员结构状况：在职人员情况、离退休人员情况等，
（四）财务管理制度。适用哪种会计制度；本单位建立的财务管理制度和内部控制制度；财务公开情况；本单位财务方面分工；大额开支、固定资产处置、对外投资等民主决策情况。
二、财务收支情况。
（一）任期内每年税收或经济指标完成情况；
（二）任期内每年收入、支出情况。收入主要包括：营业收入、上级补助收入、专项收入、其他收入等；支出包括人员经费、公用经费（公务费支出，招待费支出以及专项支出等）。对出让土地使用权、购置和出售机械设备、车辆、厂房等大额收入、支出项目及基本建设支出情况和对外投资情况单独叙述；
三、资产、负债情况。
（一）对任期内资产、负债增减变动的原因，尤其是债务增加的直接原因要详细说明，要对债权、债务增减变动单独列出明细。
（二）国有资产的保值增值或安全完整情况须做详细说明。
（三）固定资产增减变动原因说明；
（四）说明应当落实到具体事项上。
四、财经管理情况。
在任期内财政、财务管理中存在的问题原因，自身有无违反财经纪律问题，其中对拖欠职工、离退休干部工资情况、财务管理有无混乱情况进行详细说明。
五、个人使用的公共物品的登记、交接情况。
六、评估重大经济决策效果。
对在任期内由集体决策或个人行为进行的重大招商项目、有关建设大项投资、生产性和非生产性基建项目等，在本地区经济社会发展中所起的作用和实际效果要进行综合评估。如果有工作失误，就要评估本人应负的领导责任和教训等。
七、其他事项
（一）需要特别说明的，可注明知情人及联系方式；
（二）与经济责任审计相关的历史遗留问题，需要提前在报告中予以说明，不便说明的应当提供有效的证据。
