在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类致辞都很熟悉吧，致辞是向他人表达思想感情用的文字或语言。那些被称赞的致辞都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的奖学金颁奖致辞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奖学金颁奖致辞1
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家早上好！
我是1602班的戴舒羽。很荣幸在此发言。
首先，我要感谢学校对我的肯定，感谢曹白丹学姐对我们大家的关切与期望，感谢一直激励我陪伴我的老师和同学们。能得到崔曹白丹奖学金，是荣誉，更是鞭策。人生有无数次的偶遇，路过，机遇，鼓励，迸发。我想，这次获奖，就是一次对我最好的鼓励，一次促使我成长的机遇，让我在奋斗之路上，有新的`追求，新的动力。
正值高中的我们，就如怒醒的春河，怀着积蓄已久的力量，奔腾在青春大地上。关于如何把握好这段旅程，我有一些感悟在此分享。
先是要以谦虚之心态，踏实之姿态，怀渴望之情，主动去学习。我坚信歌德的话，人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得的一切来造就自己。正是深知学然后知不足，才有了早操前沐浴晨光着的朗朗书声，才有了遇到难题时跃跃欲试的眼神，才有了满满当当工整的笔记，才有了刨根问底的思考与追问。惜时勤恳，积极学习的氛围就弥漫在我们的周围，或者，就是由你我散发开来。然后，是战胜自我。当你本可进取时，是故作谦卑，还是挺身而出；当你面对困难和容易的抉择时，是选择容易，还是选择困难；当你犯了错，是借由别人也会犯错来宽慰自己，还是不惧自我批判；当你明知自己的缺陷，是过分包容，还是勇敢弥补。一念之差，就会造就不同的自我与人生。慎独，有毅力，充满激情，不是难以企及的品质，它只是你与自己相处的正确方式，是每个人需要用心才可达到的.高度，也是我一直在追寻的。最后，是知行合一。用实践武装思想，用行动追寻知识。我相信只有不断接纳外界的新知识，新思想，并且付诸行动，坚持不言弃，才能收获你所追求的。我想，无论是国家、社会、学校，还是教师、父母、我们的学姐曹白丹，都希望我们努力前行，收获青春，不负韶光。
我还想说，人是社会中的人，不是孤立的存在。一个人的奋斗目标中，不该只有自我的未来，更该有祖国和社会的愿景，你所期待并愿意为之奉献的美好愿景。这样，你的目标才更加高远，胸怀才更加广阔，行动才更加有力。正如曹白丹学姐教会我们奉献与回报，正如中国梦也就是我的梦，我们该珍惜当下，心系祖国，承担责任，为社会的进步发展而奋斗。
凡是过去，皆为序章。我愿用这句话与大家共勉。少年就该不惧前方艰难，怀揣希望与追求，执着前行！
我的发言完毕，谢谢大家。
奖学金颁奖致辞2
各位老师、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重集会，举行我校第十三届“华藏奖学金”颁奖大会，在这里，我代表学校X千多名师生员工、代表“华藏奖学金”评委会，对荣获XX中学第XX届“华藏奖学金”的老师和同学们表示热烈的祝贺！对多年来一直关心、支持我校发展的新加坡净空学会和净空法师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾过去的一个学年，我校的教学工作取得了一定的成绩，不但涌现出了一大批甘为红烛、乐为人梯的优秀教师，还涌现出了一批学习成绩优秀、成绩提高显著的同学，这些同学成功的经验很多，概括起来讲：一是有理想，在华藏奖学金颁奖大会上的讲话稿。这些同学都能树立起远大的志向，并以此时时激励自己，毫不松懈。二是刻苦勤奋。古人说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，一份耕耘，一份收获，只有付出辛勤的汗水，才能浇灌出成功之花。三是掌握了科学的学习方法，有很多同学特别注意预习时的读、思、问、记的同步进行，充分认识老师在上课时的重要作用，集中精力、全神贯注听老师讲解，所有问题力求当堂解决，课后及时复习，消化疑问。
今天，这些同学能获得学校颁发的奖学金，正是奋发向上、刻苦学习、努力拼搏的结果。希望同学们戒骄戒躁，再接再厉，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极发挥长处，弥补不足，进一步改进和完善自己，以优异的成绩回报父母、回报学校、回报社会。
我希望全体同学能以获奖的同学为榜样，不断激励自己，刻苦学习，奋发向上。要有“天生我材必有用”的思想，努力学习，永不言败，发现自己，发展自己，跨越自己。要相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，只要努力，一定能够同样跻身于领奖队伍的行列尝成功的甘美，确立自我的位置。
同时，要看到我们还有很多不足，同学们都还有许多要改进的地方。比如，学习方法的科学性尚待提高；在学习上缺乏“打破砂锅问到底”的精神，没有把学与问很好的相结合；存在有精力不集中、情绪不稳定致使成绩忽上忽下、课下不能及时查缺补漏、学习不刻苦等问题。在此，我对同学们提四点希望和要求：
一是学习要主动、刻苦，努力打下坚实的科学文化基础。在学习上要刻苦踏实的学，讲究学习方法的学。没有勤奋，不可能有成功，不讲究方法，那将事倍功半，所以要想学，也要会学，这样才能提高效率。
二、培养社会公德心和责任感。我希望每一位同学，在努力学习提高知识文化水平的同时，努力造就自己的优良品德，培养自己的社会公德心和责任感。做到爱护学校一草一木，自觉遵守学校的各项规章制度，热爱学校，热爱集体。
三、加强自身修养，养成良好的行为习惯。同学们应当从细微的、不显眼的小事做起，认真遵守《中学生守则》和学校的有关规章制度，注重自己的一言一行，讲文明，知礼仪，团结同学，尊敬师长，培养良好的行为习惯。
四、拒绝不良诱惑，争做文明学生。高中阶段是人生成长的关键时期，对生活充满热情，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩人生，但是在现实生活中，经常有种种不良现象诱惑青少年走上歧路。所以，同学们要在平时学习和生活中养成良好的行为习惯，杜绝不良嗜好；不涉足青少年中学生不宜进入的场所，告别网吧，把精力和兴趣集中到学习上来；追求健康、幸福的生活，努力培养坚强的意志品质。
当前，学校努力为大家构建一个和谐健康的校园，相继出台了一系列的规章制度，并加强了文明班级、文明宿舍的检查评比，早操、课间操的考核；积极推行封闭管理和静校制度；成立了“中学生业余党校”，为每一位同学创设更为优越的学习、生活的环境，更为优越的成长、进步的氛围，在以后的工作中，我们全校师生要统一思想，齐心协力，奋力拼搏，把我们学校各方面工作推向一个新的高度，争取早日跻身于国家级示范高中的行列。
最后衷心祝愿同学们学有所成，梦想成真！
谢谢大家！
奖学金颁奖致辞3
各位老师、同学们：
大家好！今天我们在这里举行人社部20xx—20xx年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金颁奖仪式，首先我代表全校师生对我校获得首批人社部“技能雏鹰”奖学金的机装高技121班的晋亚飞同学和焊接高技121班的耿治辉同学表示衷心的祝贺。
根据《人力资源社会保障部办公厅关于做好20xx—20xx年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金评定发放工作的通知》人社厅函〔20xx〕205号要求，为在全社会营造尊重劳动、崇尚技能的良好氛围，进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情，人社部部决定从20xx年起，出资设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金，每两年评选一次。20xx—20xx年度奖学金共计60万元人民币，奖励200名品学兼优的高级技工学校、技师学院高级工班或预备技师班的在校学生，奖学金标准为每人3000元。
按照上级安排，和人社部通知要求，教务教研处制定出台了《太原市高级技工学校20xx—20xx年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金评选办法》，对照评选条件，结合我校近年参加省级技能大赛的获奖情况及平时在校表现，经过院系两级的层层筛选，最终将获得20xx年山西省第八届中职院校技能大赛钳工专业一等奖、20xx年全国技能大赛装配钳工优秀奖的我校机械系20xx级机械装配专业机装高技121班的晋亚飞同学和获得20xx年山西省第八届中职院校技能大赛焊接专业一等奖、20xx年山西省第十届技工院校技能大赛焊工组优秀奖的我校20xx级焊接加工专业焊接高技121班的耿治辉同学，定为首批“技能雏鹰”奖学金的入选人选。并将晋亚飞和耿治辉两名同学的申报事迹材料在校内张榜公示，最后经省人社厅初审和国家人社部“技能雏鹰”奖学金评审委员会办公室的评审，我校报送的晋亚飞和耿治辉两位同学最终获得了人社部20xx—20xx年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金。
获得“技能雏鹰”奖学金，这既是个人的荣誉也是学校的荣誉。希望获奖同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大的进步和更优异的成绩，为校争光。更希望全校同学以他们为榜样，见贤思齐，勤奋学习，苦练技能，用优异的成绩和熟练的技能迎接社会的挑战，开创自己美好的职业生涯。
同学们，信念构筑梦想，勤奋勾画未来，只要我们在今后的学习和生活中有勇往直前的勇气，踏实稳健的步伐，吃苦耐劳的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定会同样会站上这高高的领奖台。同学们，明年的”技能雏鹰“奖学金颁奖仪式上我期待与你的相会！
同学们，距离期末考试还有不到三周的时间，为此，学校正在统一部署和周密安排期末考试的各项工作，在此我对同学们提三点希望要求：第一，希望同学们定好目标，珍惜时间，抓好后两三个星期的复习，按照老师的要求，抓住重点，记住难点，争取考出自己最好的水平，以满意的成绩回报父母和老师。第二，遵守考纪，诚信考试。严守考试纪律，不在考场弄虚作假，这是一条高压线，我希望所用的同学本着求真务实、严肃认真的态度参加这次考试，不去触碰这条高压线。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望同学们切勿因小而失大。第三，希望大家正确对待考试成绩，做到胜者不沾沾自喜、败者不垂头丧气。客观分析问题与成绩，取得了好成绩固然是件好事，但是如果不认真分析，就会停滞不前；躺在成绩上，就会不思进取。如果偶尔一两次没有考好，我们就失去了自信，那就更不足取了。最后，祝同学们在即将来临的期末考试中取得优异成绩！
