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校园之声广播稿开场白

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要解广播稿,我们就得先知道什么是广播。广播是通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。下面是校园之声广播稿开场白,欢迎参考阅读!

校园之声广播稿开场白

校园之声广播稿开场白1

播放开始曲 《让我们荡起双桨》

开场白:

(李霞)老师们

(罗秀沁)同学们,

(齐)你们好!

罗秀沁:随着这欢快的开始曲,校园之声广播又和大家见面。我是主持人罗秀沁。

李霞:我是主持人李霞。

罗秀沁:今天我们为您安排的栏目有校园新闻、你点我播、世界拾零、教你一招。

一、校园新闻

李霞:我们是学校的主人,我们关注我们的校园。下面请听校园新闻。

罗秀沁:(1)张语含同学获得征文一等奖。

李霞:(2)本周四全校学生将进行风疹疫苗接种。

二、你点我播

李霞:歌是我们的最爱,欢迎走进你点我播栏目。

罗秀沁:今天,我们为你安排的是动画片《西游记》里的插曲《白龙马》。

(放歌曲)

三、世界拾零

齐:世界之大,无奇不有。

罗秀沁:接下来,我们为您安排的是解奥秘世界的一个小栏目"世界拾零"。

李霞:(1)倒着理发

土耳其理发师德米尔脚悬梁头朝下的理发方式吸引不少顾客。

罗秀沁:(2) “种”出来的椅子

辽宁省65岁的吴先生历经十载,用榆树种出一把椅子。略有欠缺的是椅子两个扶手的高低不太对称。在吴先生家附近的田地里,记者还看见另外6把正在栽种的椅子,其中一把已经可以收割,其余5把也已成型。

李霞:(3)怪鱼会走路

鱼用“腿”来行走、嘴里长满牙齿、“皮肤”光滑硬化,且长着细细的骨刺……这样的鱼你见过吗?贵州省遵义市市民张中刚,日前在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到一条怪鱼。此鱼大约有4两重,用手触摸鱼的任何部位,此鱼的所有鳍立即展开,尾鳍便开始左右作小幅度的摆动,身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。

四、"教你一招"

齐:生活中,有许多好招,让你事半功倍,或者摆脱困挠。我们为您安排一个小栏目"教你一招"。

罗秀沁:人类的资源是有限的,我们在生活中需要学会节约,今天就教你几个节电的小窍门。

李霞:家电不要待机。电视、空调等家用电器,在电源开关未关闭的情况下,它们内部的红外线接收遥控电路经常处于待机状态,仍在耗电。

罗秀沁:饮水机几乎常年通电,即使上班时间、休息时间也很少切断电源,如此一来,不仅费电,也会影响饮水机的正常使用。

李霞:在同样亮度下,节能灯比白炽灯节约用电80%,而且寿命更长。看电视时,只开1瓦节电日光灯,既节约用电,收看效果又理想。还要做到人走灯灭,消灭“长明灯”。

罗秀沁:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候。

李霞:希望你们能喜欢我们的节目,也非常欢迎你们为红领巾广播站踊跃投稿,出点子、提意见

罗秀沁:本次播音此结束。再见

李霞:再见。

校园之声广播稿开场白2

1、

青春是花, 绚丽多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是风, 轻快张扬,

青春像马, 勇往直前,

青春像航船, 乘风破浪,

青春,是童年远去的丽影,

青春,是花季雨季下的热情奔放,

青春,有着五彩的随想,

青春的歌谣最动听。

梧桐中学广播站 就是释放青春火力的地方。

各位老师,各位同学:大家好! 欢迎大家准时收听“校园之声”广播站的节目,我是XXX,我是XXX。

3、

开播语:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,情感生活,佳文共赏带你走进文学殿堂,与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏,请您静静地聆听。

4、

有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

花开花落 茶沉茶浮

心情积蓄 味道几何

生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动

如果可以 就让我们一起 开始流浪

文学乐园 与你浪迹文学世界 (文学乐园开场白)

在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方。大家好,“文学乐园”栏目又跟您见面

5、

A:给你的天空划一道绚丽的亮色.

B:给你的'世界奏一曲动听的欢歌.

A:这里是梧桐中学校园之声广播站

B:尊敬的老师,亲爱的同学们.

AB:大家好!

A:伴随着这熟悉的乐曲

B:聆听着这动人的旋律

A:校园之声广播站又如期和你见面

B:我是播音员XXX

A:我是播音员XXX

第一滴雨自云空坠落,

第一缕风在天际滑过,

第一片雪从静空漫舞,

第一丝光溶进我们的眼睛,

感受暮雨,感受晨风,感受夜雪,让我们一同《感受自然》。

男:一方斗室,传一个声音。

女:一片乐土,圆一个梦想。

男:穿越四季变幻 讲述青春故事

女:聆听动人旋律 采集文学芬芳

男:我们用心传递爱的声音

女:我们用爱倾诉青春的心声

男:这里是昌吉市第四中学 合:”校园之声”

男:这里有心灵与文字交织的梦想

女:这里有成长与感动描绘的画面

男:你想让你的梦想在熟悉的校园上空飞扬么?

女:你想让你的文字在绚丽缤纷的校园上空舞动么?

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