总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的学校七夕节活动总结,欢迎大家分享。
学校七夕节活动总结1
为了进一步丰富未成年人暑假生活,继承中华民族的优良传统,传承国学精髓,普及
活动以家庭亲子活动形式为主,大观小学利用
通过开展“读七夕,写七夕”诗韵飘飘主题实践活动,利用传统节日传承国学,进一步落实传统书法进校园,普及了民俗文化,增强了学生们对传统节日的认知,丰富了他们的课外知识,营造了浓厚的节日氛围。传统节日活动的开展深入人心,得到了家长和孩子们的一致好评。
学校七夕节活动总结2
七夕节又称“乞巧节”,是
活动一开始,主持人以讲故事的形式诠释“七夕节”的渊源、传说、习俗以及传统节日的文化内涵。如:牛郎织女七夕夜鹊桥相会的传说等;随后,教师代表分别诵读了《七夕》、《鹊桥仙》、《七夕—小桥》、《七夕花正开》等诗
通过开展以“我们的节日·七夕”诗歌朗诵会的活动,充分凸显七夕节爱情忠贞、家庭幸福等文化内涵。普及了民俗文化,增强了大家对传统节日的认知,营造了浓厚的节日氛围。引导人们追求爱情美满、家庭和睦的美好生活,促进现代家庭观念的健康成长。
相传,每年农历七月初七的夜晚,是天上“织女”和“牛郎”相会之时。“织女”是个美丽聪明、心灵手巧的仙女,凡间的妇女便在这天向她乞求智慧和巧艺,也少不了向她求赐美满姻缘,因此七夕又称之为“
学校七夕节活动总结3
七夕节又称“乞巧节”,
活动一:话“七夕”。
以“我们的节日·七夕”为主题,传承传统节日文化,为爸爸妈妈或爷爷奶奶讲讲“七夕的故事”。
活动二:读“七夕”。
阅读有关传统佳节的相关书籍,了解传统节日的由来,传承传统文化习俗。
活动三:绘“七夕”。
绘制一幅“我们的传统节日·七夕”手抄报,或剪贴画等。
活动四:赠“七夕”。
手工制作一张精美的七夕贺卡,送给家人或朋友,传达节日的美好祝福。
此外,我校还积极利用七夕节的有利契机,开展“大手拉小手”文明出行活动,在公共场合举止文雅,不随地吐痰,不乱扔垃圾,礼让斑马线等,或帮助爸爸妈妈做家务,传承传统美德。引导学生做文明人、行文雅事。
通过此次活动,全校师生对传统节日七夕有了更多的认识和了解,并继承和弘扬