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学校党支部年度工作计划(通用5篇)

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时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的学校党支部年度工作计划(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校党支部年度工作计划(通用5篇)

学校党支部年度工作计划 篇1

要根据阳矿教党字「20XX」2号文件精神,制定我校党支部《关于开展保持党的先进性学习教育活动实施方案》,通过学习教育、分析评议、查摆问题、生活会、群众满意度测评等活动搞好组织自身建设。

班子成员要注重政治学习,养成业余读书习惯;要作风民主,汇集智慧,执行民主集中制原则和重大事项议事规则;要各负其责,协同工作,改进方法;长于谋划,善于安排,注重过程;廉洁自律,锤炼“官德”,落实“一岗双责”要求。

做好蹲点调研工作。中层以上管理人员兼顾部门,深入教学,做好承包点听课、教研、调研工作。调研目的在于完善部门工作。各部门在调研中要以服务者姿态征求意见,发现问题,查缺补漏,完善服务。

3、“创优争优”有拓展围绕教育教学中心,抓好三支队伍,即,管理队伍,党员队伍和教师队伍。

增强执行力。强化党对干部的领导:强化第一责任人意识,尽心竭智做好部门工作;强化部门协同意识,做到有分管的事,没有不管的事;坚持管理人员周述职述学汇报制度,强化各层面过程管理;完善工作考核考核、述学述职、民主测评等制度。

突出党员先进性。开展好“叫响我是共产党员(12345)”活动和“党员作表率,构建和谐校园”活动。党员带头作用体现于时时处处,在于怎样说,更在于怎样做。要建立和完善党员承诺践诺评诺长效机制。自年度始,承诺和践诺要从最简单“小事”做起,如,作息,学习,晨读,午练、协作承诺,循序递进,带动我校绩效管理顺利实施。

“创先争优”要引深。引深“创先争优”活动到学校师德师风教育、晨读午练、“先学后教,当堂训练”教学研究、课题实验、班风学风建设、特色建设各项工作中;运用多种方式,如,教育案例交流、师德师风大讨论,“五比五看”民主评价,师德演讲,“师德师风十佳”评选等活动浓厚“争优”氛围。要把“创先争优”活动与绩效工资考核结合起来,选树各级各类先进模范,推动博雅教育全面纵深发展。

激励教师事业心。责任心教育要“虚”“实“结合,从以下方面着手:a好的氛围。搞好校园文化建设,用先进文化引导人。引导要具体体现在学习上、文化上、团队精神培养上;体现在细节上、关爱里和掌声中。以先进文化养正气、育师德。b好的管理。看人优处。倡导反思。将文化管理与制度管人相结合,利用制度杠杆,鼓励做好事、多做事。为青年教师搭建平台,鼓励走出校园,夺魁省市;选人、用人慎重、民主、科学。d好的团队。以积极方式培养团队协作精神,强化为团队负责、为学生负责意识。这是校园文化建设的核心内容,党政工要协同推进。

学校党支部年度工作计划 篇2

我校现有教职员80多人,党支部成员22人(其中退休在家1人),另有5名代课教师和临时工参加党组织生活。

20XX年,在上级党组织的领导下,通过支部党员群众的努力,坚持“以德育为首,教学为中心”的办学宗旨,团结和带动广大教职员工,取得了教育、教学的好成绩,高考入线录取人数达到历年最高水平。

在新的一年里,我们要继续以党的十五大精神和理论为指导,依靠上级组织和党员群众,再接再厉,把学校工作做得更好。

1、继续健全组织生活,坚持学习制度,进一步提高党员的素质。

开好支委会和支部会,坚持每个月初的周三下午为党员组织生活、学习日。组织党员学习党的十五大精神和同志的党的建设理论、教育理论;学习有关报刊的文章,特别是教育部门、党员教师的有关报导和录象;宣传我市、镇的大好形势。结合我校如何提高教育、教学质量的实际,使党员认清形势和要求,进一步增强事业心与使命感,同心同德、步调一致地把各项工作做好。

2、要求党员起好先锋模范作用。

发扬党员勇挑重担,吃苦耐劳的精神,起好先锋模范作用。在教学第一线的党员要积极投身教育教学活动中,刻苦钻研业务,努力提高教学水平,在“分层教学”探索与实践中做好排头兵,为完成学校的工作目标作出应有贡献。后勤部门的党员要进一步发挥积极性,保证后勤工作为教学服务。

加强对新教师的培养,充分肯定他们的工作积极性和所取得的成绩的同时,指导他们尽快熟悉业务,争取早日成为教育、教学骨干。

教育党员密切联系群众,关心教职工的工作和生活,使党员成为群众的贴心人、工作的表率。

3、指导好工会、妇女、团组织的工作。

继续发挥工会的参政议政作用,开好教代会,办好教职工之家,营造和谐活跃的氛围,与兄弟单位举行联谊活动,做好伤病及家有丧事的'教职工的探访、慰问工作。关心退休教职工的健康和生活,重大节假日做好他们的慰问工作。

继续开展女教职工的“四自”教育。“三八”妇女节前后开展展示巾帼风采、技能竞赛、游艺等活动。维护女工生育保健等特殊权益。

加强团组织的思想建设和组织建设工作,教育广大团员要用共青团员的条件严格要求自己,积极参加学校各项教育、教学、文体、公益活动,为形成良好校风和学风贡献力量。

学校党支部年度工作计划 篇3

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,树立和强化“安全第一,质量为本”的办学意识,进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设。

二、工作重点

1、持之以恒地贯彻落实中央八项规定和各级党委的相关规定,进一步加强学校党支部的自身建设。

2、引导全校教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

3、进一步加强师德建设,提高师德修养。

4、加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。

5、指导工会、少先队开展各项工作。

三、工作要点

1、健全机制,做好党建工作。

(1)健全机制,进一步完善学校各项规章制度,做到领导干部责任到位,党员干部认识到位,各部门、各学科教研组落实到位,切实做到支部工作制度化、程序化、规范化。按照“点、线、面”责任分工,做到一级抓一级,层层抓落实,分责落实学校各项工作。

(2)加强学习,继续深化“三严三实”专题教育,不断强化党员教师的党员意识和党性修养,严明党的政治纪律、组织纪律。开展“党员示范岗”创建活动,充分发挥党员先锋模范作用。加强组织建设,进一步规范党员发展程序,加大在优秀教师队伍中发展党员工作。

(3)践行群众工作纪律,建设多元化的校务公开平台,如:校园内有固定公开栏、校园网设立“校务公开”、“全体教职员工的微信群等,及时公开学校职称评审、绩效量化、考核结果、评优评先等信息,接受群众的监督,征集群众意见,打造和谐校园。

2、加大师德建设,提升教师队伍整体素质。

(1)发挥党支部的核心作用,以强化师德师风为重点,在学生和家长中开展对教师师德师风的“三评”活动。

(2)加强师德监督力度,杜绝体罚与变相体罚现象,健全师德一票否决制等制度的实施。

(3)大力加强学校精神文明建设,在教师队伍中不断扩大正能量的影响力,认真对照四有教师的标准,引领全体教职员工依法执教、以德促教。

3、强化党员队伍建设,切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

(1)带领党员、干部了解望江新形势、新任务、新要求,立场坚定、敢于担当,乐于奉献,争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,充分发挥党员在教育实践中的先锋模范作用。

(2)进一步健全党员联系人制度,做好入党积极分子的谈话、引导工作,把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来,不断增强我校党支部的凝聚力。

(3)继续组织开展民主评议党员活动,继续争创先进党支部、争做优秀党员。

4、加强对工会、少先队的领导,全面促进学校发展。

(1)发挥工会组织作用,广泛争取群众对学校办学的意见和建议,推进校务公开和民主管理工作。

(2)加强少先队工作的指导。指导少先队组织开展各种活动,提高学生的综合素质,促进学校德育工作的有效与科学开展。

5、切实改进工作作风,全面保障教育教学持续健康发展。

(1)切实维护学校和谐稳定。树立和强化“安全第一,质量为本”的办学意识。

(2)切实转变工作作风。继续保持原有良好的会风、文风,厉行勤俭节约。继续深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设。

20XX年,学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作,坚持以人为本,加强人文关怀,构建和谐校园,团结带领全体党员干部和教职工,进一步更新观念、振奋精神、求真务实、与时俱进,开拓创新,使学校的各项工作再上一个新台阶而努力奋斗!

学校党支部年度工作计划 篇4

指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,树立和落实科学发展观,以学习实践“三个代表”重要思想、加快推进“两率先、两步走”为主线,以保持共产党员先进性为主题,紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育,切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设,进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用,为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障,力求使学校党建工作在工作思路上有新的拓展,在工作内容上有新的特色,在工作机制上有新的突破,在方法载体上有新的变革,努力开创我校党建工作的新局面。

一、发扬理论联系实际的学风,进一步加强党的思想建设

通过组织学习,把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到十六大和十六届四中全会精神上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来,是我校党支部当前和今后一个时期首要的政治任务。

1.首先抓好党支部中心组学习。每月学习一次,做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围。要把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径,以中心组学习带动全校的思想政治学习,使我校领导班子立求成为学习型的领导班子,以掌握先进文化、提高创新能力为重点,切实做到真学、真懂、真信、真用,不断加强主观世界改造,加强党性锻炼,始终保持政治上的清醒和坚定。

2.认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间,将“三个代表”重要思想、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。要认真执行党内“三会一课”制度,坚持党员间周一次组织生活,通过学习,保持共产党员的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进教育工作,以工作实绩检验理论学习成效。

3.抓好全体教职工和学生的学习。教职工学习每周一次,要与校本培训和终身学习相结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。要充分发挥课堂教学主渠道作用,利用班队活动、课余团校、社会实践活动,营造学习舆论氛围,提高学习宣传效果,进一步增强全校师生提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

二、扎实推进党的组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力

坚持党要管党,从严治党的方针,结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力,加强和改进党的组织建设。

学校党支部年度工作计划 篇5

一、指导思想

本年度党支部以马克思列宁主义和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实精神,围绕学校中心工作,服务师生双发展,以思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、人才建设和廉洁反腐建设为重点,以创先争优活动为载体,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用,从而推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,为学校全面、协调、可持续发展提供政治、思想、组织和人才保证。

二、工作目标。

1、组织全校党员中心学习小组和教师政治学习,参加学习率达100%

2、开展“一个党员一面旗帜”“三联三为三示范”活动,发挥党员教师的先锋模范作用。

3、加强教师职业道德教育,大力加强师德建设。

4、加强入党积极分子、发展对象的培养考查和新党员发展工作。

5、加强党组织基层建设,注重党员廉洁自律教育。

三、工作要点

(一)加强政治学习,提升教师理论素养

以深入学习贯彻党的“十八”大精神为主线,结合学校教育教学实际,进一步推进理论学习。

1、统筹安排学习形式,科学设置学习内容。

学校党支部坚持每月召开一次年级组副主任以上管理层人员集中学习会,由 书记、校长轮流每月给班子成员讲政治形势。重新划分党小组,确定小组组长,每月集中党员学习党的教育方针,新课程理念,创新教育,高考改革和上级要求,由支部书记及支委给党员同志上党课,促使党员牢记使命宗旨。

2、确保学习落到实处。

每月一次党小组会,每学期一次支委会,每学年一次支部大会,每月一次党课,结合支部大会组织党课教育,将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际,结合处室例会,开展常态学习活动,力求形式多样化,提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道,保证党内活动质量,增强党性观念,提高党员的政治素养。

3、进一步落实科学发展观,坚持党员干部带头学的良好风气,注重学习的实效性。

学校组织班子成员认真学习领会“十八”大精神。要求班子成员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式,多看、多听、多思,全面领会精神实质和内涵。同时,要求领导干部注重将理论和实践相结合,研读教育理论,学以致用,在教育实践中提高职业素养和专业化水平。

(二)、重视教师队伍建设,加大师德建设力度

1、全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度,结合“名师工程”,支部要总结校内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

2、加强师德监督力度,杜绝体罚与变相体罚现象,健全师德一票否决制制度。

3、大力加强学校精神文明建设,加强校园文化建设,深入开展“廉洁从教”活动,关爱后进生。

(三)、强化党员队伍建设,切实发挥战斗堡垒作用。

1、进一步加强党员的先进性、纯洁性教育活动,充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展以 “今天怎样做党员教师”为主题的大讨论,造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍,形成“关键岗位有党员,困难面前有党员,突击攻关有党员”的局面。

2、健全完善党内制度。深化党要管党意识,建立健全党员教育管理的长效工作机制,坚持制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理工作,要求党员结合自己工作实际,把制定目标与学校教育教学工作有机结合,促进党员目标责任制的落实。强化岗位职责,增强工作责任感。做好民主评议党员工作,按时交纳党费,增强党员的组织观。

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