时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的2021年秋幼儿园工作计划(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
秋幼儿园工作计划 篇1
一、指导思想
以《3——6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针,落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学工作,努力提高我园保教工作质量。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。努力提升我园的办园品位,向“名优园”目标努力。
二、目前现状
我园共有教职员工20名,7个年级班,保教人员14名,司机1名,门卫1名,厨师3名,园长1名。
三、工作要点
(一)加强学生安全教育工作,确保校车安全行车,完成幼儿园公共卫生风险隐患排查工作。
(二)加强内部管理,完善和种制度,提高办园质量
学期之初,由上至下制定各项计划,如:园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。
(三)加大力度开展好教研活动
1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,继续加强教师的基本功的提升,增强教师学习的主动性和积极性。
2、鼓励教师多走出去听课、培训,观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能、方法。
3、积极组织园本教研活动,开发园本和地方教学资源,努力提高教师的业务素质。
4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。
(四)加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、学习先进的师德教育,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心、爱护和尊重每个幼儿。
3、鼓励年轻教师继续进修学习,努力提高自身的业务素质。
(五)加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。以“快乐、健
康、发展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“教师节”、“建军节”、“国庆节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。
(六)做好安全和保健工作,确保幼儿的安全快乐健康成长
1、加强安全工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每天晨间讲话对幼儿安全教育,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、加强门卫工作责任心,强化门卫人作职责。
3、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。)
4、加强户外活动管理,保证幼儿户外活动时间。
5、加强晨午检力度,认真做好幼儿卫生保健工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;与乡卫生院合作,切实做好预防和控制传染病工作。
6、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。
7、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。
8、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。
9、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。
10、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
(七)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
1、健全家园共育工作机制,建立“家长委员会”和“膳食委员
2、召开家长会,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况,向家长做好宣传工作,宣传预防疾
病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。充分利用宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。
(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上,强化保育员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理,完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理;其次,各班教师把安全工作纳入每天的工作中,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、各月工作安排
9月份:
1、宣传儿童学习与发展理念,迎接新学生,招生报名,幼儿入园前的各项准备工作,上报各种表册。
2、召开家长会,建立家长委员会及安全排查委员会。
3、预防秋季常见传染病病,切实做好各项卫生消毒工作。
3、园舍设备的隐患排查与维修。
4、做好车辆年审、保养及接送工作。
5、做好教师员工的聘用及工作安排。
10月份:
1、开展教研活动活动。
2、做好新生的一日常规工作,做好旧生的回园跟踪工作。
4、安定幼儿情绪,加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。
5、各班开展情子活动,以班级为单位开展小型活动。
6、根据天气情况给幼儿增减衣物,做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育。
7、各班级安全工作排查;常规工作和幼儿一日常规卫生检查。
8、利用我园实际,狠抓园本特色,组织教师开展玩教具制作和教研活动。
9、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识。
10、防火、震,水灾演练活动。
11、检修暖气设施,按时供暖。
11月份:
1、开展情子活动。
2、加强安全教育专题活动。
3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。
4、加强教师基本功训练,进行教师经验交流。
5、开展讲课、早操比赛。
12月份:
1、做好车辆保养及车辆接送工作。
2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养,并在班内开展各类竞赛。
3、审查档案的建立情况。
4、开展防火演练活动。
5、邀请家长参与,开展一次全面深入的家园共育大活动。
6、继续做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育。
7、组织教师进行课例及教师经验交流。
8、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。
9、教师自制教玩具总结。
10、各班做好期末工作小结,整理相关资料。
11、清点财产、资料归档;
12、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
13、做好暖气的检查及维修工作。
秋幼儿园工作计划 篇2
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好教师队伍,抓好岗位培训,努力做“孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育”。
二、 工作思路
20XX年下半年,我园将继续以“团结、和谐、热爱、奉献”为办园精神,以“抓管理,优服务,提效率”的工作思路,全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,规范幼儿保教费收费标准。做实做好各项重点目标,努力完成今年的各项工作任务。
三、主要工作目标
(一)规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与年轻教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。
(三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
(五)家园共育。召开家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园的各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“团结、和谐、热爱、奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、 营造良好的人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)园本培训计划,进行每月一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研,提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。
(4)加强师资队伍基本功的培训。继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。
(6)教师一周一例会制度。
4、组织各类人员外出参加业务培训。
五、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。
2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。
6、建好用好幼儿园网站,发挥网站的教育及宣传功能,积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研,拓展交流的平台与空间,促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经验,追求科研成果的灵动表达。
六、安全保健工作
1、把好健康检查制度关,严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作,建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。。
2、做好秋冬季的保暖工作,对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施,尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防,杜绝传染源的发生。
3、严格执行晨检制度,保健教师要做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,对发病幼儿及时隔离,对各班进行全面消毒,争取在最短的时间内使疾病得到有效控制。
4、加强安全宣传教育,结合教育活动、知识讲座、观看碟片等生动的形式,贯穿于一日生活的每个环节中,提高幼儿、教师安全意识和防护能力。
5、制定好每周带量食谱,并根据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整,确保幼儿膳食搭配多样,营养均衡,促进身心健康成长。
6、严格按照《食品卫生法》要求向食品供应商索证,对进园的食品认真核对、验收记录,对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观察,督促食堂工作人员规范操作,增强食品安全意识。
7、强化责任意识,抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度,责任到人;建立责任追究制:确立园长是安全第一责任人(分管副园长是主要责任人),班级安全班主任是第一责任人。幼儿园将与教职工签订“安全工作责任状”,以增强全体教职工的安全卫生防范意识,确保幼儿园平安,师生安全。活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把““凭卡接送制度”、“点名制度”等落实到位。
七、家园共育,形成教育合力
(1)、组建新一届家委会,充分发挥家委员会的作用,以讲座、座谈等不同形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。
(2)、不断加强家园联系工作,有效开展家园联系系列活动,如:家长会、全面家访、家长园地等,丰富家长联系的内容和方式;发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动,促进家园共育。
(3)、以“幼儿成长档案”为载体,加强与家长的对话,教师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈,来呈现出我们与家长的对话过程,共同解决幼儿成长中的困惑,共同探讨促进幼儿成长的策略。
八、月工作安排
七、八月份:
1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在的问题进行检查、整改、落实。
2、全面清理幼儿园内外环境卫生工作,各班重新布置幼儿活动环境。
3、完成园务工作计划,保教、后勤、家长工作计划及各班教育教学阶段计划。
4、组织全体教职工学习
(1)师德师风
(2)教师职责
(3)考核制度
(4)幼儿园指导纲要
九月份:
1、制定各种考核、评价方案。
2、做好新生接待工作,开好家长会,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。
3、各班加强常规训练,行政跟班检查。
4、建立在园幼儿电子学籍档案。
5、幼儿园各类统计报表的上报工作。
7、开展安全逃生演练活动。
8、检查环境创设活动
9、迎接期初工作检查。
10、早操比赛
十月份:
1、各班开展“庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。
2、加强幼儿良好行为习惯养成教育。
3、根据秋天的季节特点,开展幼儿秋游活动
4、抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
6、召开家委会。
7、组织幼儿进行体检。
8、开展教师赛课活动。
9、检查教师手头工作
十一月份:
1、“秋天真美丽”主题活动。
2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3、班级常规观摩。
4、做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5、大、中班向家长开放半日活动
6、教师制作户外活动器械评比
十二月份:
1、对幼儿进行测量体重。
2、家长问卷调查,汇总调查情况
3、检查教师手头工作。
4、加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动
5、小班向家长开放半日活动。
20XX年元月
1、全园庆元旦活动
2、搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
3、进行教师教育工作反思笔记交流会。
4、检查班级幼儿个人档案的记录和整理工作。
5、做好期末各项结束工作。
6、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
7、安排好假期值班工作。
秋幼儿园工作计划 篇3
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿28名,其中有5名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿上脱掉衣服。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周`时间的教育帮助,幼儿做到了不挑食,午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园开展各项工作。
(四)做好家长工作,取得家长信任
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3、每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
1、利用班级环境创设美工氛围。
2、每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
秋幼儿园工作计划 篇4
新的学期又来临了,对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿创设多元的学习环境,为上小学打好基础,以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作,幼儿园的工作计划,结合班级的实际,以丰富多彩的活动为载体,结合幼儿的年龄特点,营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境,让孩子健康快乐成长,为幼儿入学打下良好的基础。
一、班况分析:
本班现有幼儿49名,我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动,对接受新知识有较浓厚的兴趣,部分孩子在上课时思维活跃,会积极举手发言,多数幼儿喜欢阅读图书,听故事,喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,已经具有一定的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯,入睡快,睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题:
1、常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,自控能力较差,学习生活习惯不够良好。
2、个别幼儿饮食习惯差,进餐速度缓慢有待加强。
3、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差,不敢大胆的表达。
二、工作重点:
1、保育工作:严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作,为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作,努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。
2、教学工作:
(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动,培养习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话,不插嘴,坚持说普通话,社会方面培养幼儿积极参加集体活动,在活动中愿意与人合作,形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物,在操作活动中,学习把整体分成若干部分,体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方,有表情的演唱歌曲,主动选择各种美术活动,根据主题组织形象,构成简单的画面情节。
3、家长工作:
本学期,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的'桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量,发长幼儿的社会交往能力。
(1)利用接送机会与家长多联系,交换情况,加强家园联系、沟通,家园联系与家长交流。
(2)撰写成长手册,反映幼儿成长发展的一些情况,家园一致,并配合好幼儿园,做好一些活动的准备工作,通过家长园地,增进家长、孩子和教师三者的情感。
(3)召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
向家长进行开放半日活动,让家长了解幼儿在园情况。
三、月工作安排:
九月:
1、儿童早操完成情况检查。
2、召开各个年龄班家长会。
十月:1、国庆庆祝活动。
2、协助成立家长委员会。
3、儿童秋季游园活动。
4、对家长进行半日活动开放。
十一月:1、优质课评比
2、召开家长委员会。
十二月:
1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。
2、儿童迎新年活动。
秋幼儿园工作计划 篇5
一、指导思想
认真落实上级工作精神,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动组织规范》为指导,以提升教师专业素养为抓手,以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为,扎实开展教育教学实践研究,不断强化管理工作,规范一日保教活动各环节,全面提高保教质量。
二、工作目标
(一)加强理论学习,提升教学先进理念
(二)注重有效研修,提高保育教育质量
(三)关注幼儿发展,创设快乐有益课堂
(四)开展分层培养,抓好师资队伍建设
三、主要内容与措施
(一)加强理论学习,提升教学先进理念
我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动:
1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个转化、逐个运用。
2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准(试行)的初步学习,以及对《3~6岁儿童学习与发展指南》的细化学习,争取做到“指南时刻在我心”,对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。
3、提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大。
4、强化教师教育观念向教育行为的转变。
(1)树立以幼儿为主的观念。
(2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。
(3)树立以面向全体幼儿全面发展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。
(二)注重有效研修,提高保育教育质量
加强教研学习的力度,采取多种教研形式,提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内,帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用。
1、采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式,解决教育教学中产生的困惑与问题。
2、坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。
围绕教育观念向教育行为转化诸方面,展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动,为推出质量较高的“优质课”提供保障。
3、适时开展各种评比活动,如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等,激发教师教育热情,努力营造园内良好的教育氛围。
4、继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写,并要求做好记录,重视过程性资料的积累工作,建立好教研组台账。
(三)关注幼儿发展,创设快乐有益课堂
本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿,以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂,探索幼儿小组化、个别化的学习方式,提高教师组织、指导游戏的水平,让幼儿玩得开心、学得有趣,体验到幼儿园生活的幸福,促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注孩子,课后反思等,努力提高课堂教学质量。具体措施有:
1、半日活动调研。
本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研,针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动,力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益,从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。
2、区域活动评比。
本学期我们将采用区域活动评比的方式,从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面,展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动,督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。
3、家长半日活动。
能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展,为幼儿更好的学习创造条件,为教师更科学有效地组织活动指明方向。
四、具体活动安排
九月份:
1、教师所设课程安排。
2、教师讨论通过教研工作计划,各班制定教研工作计划。
3、组织课题研究小组。
4、环境创设评比。
5、新教师摸底教学活动。
6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施。
7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】健康内容《生活习惯与生活能力》。
8、学习内容《把【指南】的实施融入一日生活中》。
十月份:
1、公开课教学活动观摩。
2、随机推门听课。
3、进行中、大班家长半日开放活动。
4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容《阅读与书写准备》。
5、学习内容《通过活动区域游戏来实施【指南】》。
十一月份:
1、继续进行公开课教学活动观摩。
2、随机推门听课。
3、班级律动比赛。
4、抽查美劳操作开展情况。
5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容《人际交往》。
6、学习内容《在集体教学活动中使用【指南】》。
十二月份:
1、随机推门听课。
2、庆“元旦”活动方案及实施。
3、进行元旦环境创设。
4、开展元旦系列活动。
5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容《科学探索》。
6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容 》。
一月份:
1、评选优秀教学活动,优秀笔记,玩教具。
2、检查小班特色活动开展情况(儿歌表演)。
3、评选优秀教学活动,优秀笔记。
4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略(一)》。
二月份
1、各班教研工作总结。
2、整理、完善各种资料。
3、组织期末幼儿教学质量测查。
4、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。
5、完善各项考核,总结学期工作。
秋幼儿园工作计划 篇6
新学期,幼儿园以市教育局教育工作要点为指导,确立品牌意识,强化服务意识增强创新意识,加强教师队伍建设,不断提高保教质量,全力办好人民满意的学前教育。
一、分层管理,奏响教师成长强音
1、实施梯度管理策略,细化各类岗位培训。
本学期我们将力争使分层培训走向系统化、制度化、规范化。
一是教师培训从抓基本功入手。作为幼儿教师这一特定的群体,我们要增强弹、唱、跳、画的基本技能,并在此基础上,增强对幼教理论的学习,现代教育技术的运用能力等。本学期,我园将组织培训,通过有针对性的培训,不断提高教师队伍的整体素质。
二是班主任培训从提高班级管理能力入手。指导她们如何合作、如何沟通、如何协调。
三是年级组长培训从组织协调能力入手,发挥其上通下达的作用。
四是行政领导培训从实施品牌化管理入手,研究幼儿园的科学发展和人文发展。通过分层培训,要涌现一批骨干、明星教师,优秀班主任和优秀行管干部。
2、搭建有效竞技平台,鼓励教师脱颖而出。
我们将营造一个广阔的平台,让老师们尽情表现,帮助教师找到正确的发展轨迹。本学期我们将积极开展教学研讨活动,开展全园教师基本功竞赛活动,鼓励教师积极参加省、地、市各类活动,积极为教师提供展示自我的舞台,使优秀教师在各类活动中脱颖而出。
为营造热情、和谐、向上的校园氛围,活跃教职工的身心。本学期我园将根据教职工的兴趣、需要和幼儿园实际等,由幼儿园党支部、工会、共青团牵头开展有益的教职工文化娱乐活动,保证月月有活动,实现工作节奏的张驰有度。
二、厚积薄发,打造和谐教育品牌
(一)兼容并蓄,彰显园本课程特色。
以整合发展课程为蓝本,以渗透式领域课程和生活课程为补充,不断优化园本课程。因此,教师要根据本班实际,对园本课程中的主题活动设计进行调整补充,对环境创设、资源利用等方面创造性地开展工作。如教学方案的调整重点思考如何根据幼儿的年龄特点循序渐进地、科学合理地安排各学科内容。要思考如何使课程纵向横向的分支更趋合理:如数学、美术学科领域的进度安排要作纵向考虑,语言科学等要作横向细致的剖析,教师可结合自身特长,推出班级的主打教育特色。同时我们要树立“一日活动皆课程”的理念,以科学规范的一日活动常规作保证,在严格执行教育教学工作的基础上,将健康安全、生活实践、研究性游戏等进行有机渗透和整合,以不断拓展课程空间,在园本研究的基础上彰显班本特色,形成班级文化。
(二)科研同行,展示教科研硕果。
“教不研则浅,研不教则枯”。本学期将继续以课题为抓手,注重专题研讨活动的实效性,并树立“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科学理念,用科研理论来指导教学实践,实现科研与教研的紧密结合。
1、以系列活动为抓手,提升课堂教学实效。一是向家长开放课堂, 共同关注孩子的发展,二是向姐妹园开放课堂,广开言路提升实效。三是专家引领教师论坛,头脑风暴中澄清提升。
2、以课题研究为抓手,凸显教育研究实效。一是开展课题研究基础培训,强化教师参与课题研究的意识。如:领域教学的研究。二是开展多层面的课题研究,提高教师的科研能力。本学期,继续进行《农村幼儿园课程资源收集与使用的研究》《关于幼儿养成教育的研究》课题的研究。三是全面展示研究成果,彰显园所品牌特色。与帮扶园、姊妹园积极联系,开展送教下乡活动。
(三)持之以恒,提升日常管理水平。
1、细化常规,在稳中求提高。各班要根据《幼儿园一日活动常规管理细则》,细化班级常规,要结合教育活动、游戏、生活各个环节分解制定工作流程与操作细则,并且持之以恒,落到实处。骨干教师及有经验的、能力强的老师要充分发挥“传帮带”作用,严格执行“师徒合约”,在一日生活中抓实幼儿行为规范的养成教育,促进幼儿个性和谐发展。
2、科学评估,在过程中求发展。本学期将严格执行班子巡视、蹲点检查、教师互查等评价制度,深入开展“常规调研”活动,抓细抓实常规管理工作。坚持对幼儿的学期测评制度,坚持定量评价与定性评价的结合,并做好评价结果的总结反馈工作。
三、点亮心灯,开辟幸福成长空间
(一)搭建平台,促进幼儿和谐发展。
1、环境创设要在“精”字上做文章。在凸显“人文、和谐”的主题大环境背景下,各楼层利废利旧用不同材质的物品进行环境创设主线,各年级要进一步加强合作,不断充实内容。班级的环境创设除了与大环境相一致外,结合课程主题,不断丰富更新区角环境和游戏材料,保证充足的成品和半成品材料,为孩子提供更多的展示空间,让孩子做活动的主人、做环境的主人。
2、重大活动要在“新”字上求突破。本学期将以“亲子健康运动会”、“迎国庆唱红歌”、“老少同乐庆重阳”等主题活动为载体,给幼儿创设发展平台。这些活动要在原有的基础上力求做出新亮点。
(二)家园携手,共助孩子幸福成长。
本学期将继续通过家委会会议、家长会、家长沙龙、家长开放日、亲子运动会、家庭教育讲座等途径,对家长资源进行有效整合,进一步细化家长在园行为规范,吸引家长关注幼儿园管理、幼儿园的发展,让家长成为幼儿园课程实践的积极参与者、资源建设的积极合作者,共同为创建和谐幸福的教育环境而努力。
四、恪尽职守,提高服务实效。
(一)以创建工作为抓手,提高规范化运作的实效。
一是进一步加强保育工作的规范化管理。坚持例会学习制度和岗位培训、岗位练兵制度,研究保育员一日活动操作流程的合理性、有效性和规范性。进一步加强行政人员的检查督促和考核反馈工作,实现保育管理的良性、高效运作,为幼儿生活、学习提供卫生、舒适的环境。
二是进一步加强食堂的精细化管理。充分发挥食堂工作人员的积极性和主动性,努力营造积极向上、团结协作的工作团队,切实提高工作实效。进一步完善食堂管理制度,明确食堂工作要求,严格规范操作程序,细化职责分工,强化监督机制。把好食堂进货关,完善食品采购和进出制度,在食品采购上严格把关,坚持执行验收索证制度,坚持采办新鲜食品,确保食品质量和安全,给全园师生提供优质可口的营养餐。
三是进一步规范档案管理工作。我们将根据上级有关精神及档案管理星级评定要求,针对档案工作所特有的规范性、保密性和安全性提出建议和要求,以确保这项工作规范有序地操作,各类档案完备。
(二)以安全工作为落脚点,强化生命意识。
牢固树立安全重于泰山的意识,加强过程管理,及时排查安全隐患,做到勤学、勤查、勤维护;通过安全预案的制定和落实,消防演练活动等有效措施,全面提高学校安全工作管理水平和应急能力;做好每天的护导工作和节假日值班,确保园内人、财、物的安全。
新学期,全体保教人员将振奋精神、奋力进取,更新教育思想、规范教育行为、创新教育策略,强力作为,在全市发挥“示范、窗口”效应。